職業學校政治教學中提高德育實效性研究

摘要：德育教育在學校的教育教學中占有重要地位，而職業學校對其尤為重視。因為德育教育中所具有的職業性與社會性的特殊性質與職業學校培養學生的目的相統一。在職業學校中，通過政治課程進行學生德育教育是最直接最有效的途徑。因此，提高政治教學中德育教育實效性是極其必要的。

關鍵詞：職業學校；政治教學；教學方法；德育；實效性

中圖分類號：G718.2 文獻標志碼：B 文章編號：1674-9324（2013）36-0238-01

一、前言

德育教育在當前的社會形勢下是非常重要的，為了提高其實效性，職業學校的政治老師有著相當重要的責任。政治教師不僅應擁有豐富的知識儲備、良好的道德品質、較高的教學能力，而且需掌握最新的教學理念和新穎的教學方式，要實時觀察學生動態，了解學生的思想特點。為了提高德育教育的時效性，應做一下探索。

二、提高德育教育實效性的途徑

1.豐富教學內容，增強學生興趣。學生學習效率與興趣有著密切的聯系，當學生帶著積極的態度、求索的心情去學習時，才會得到更多的收獲。因此如何增強學生對于政治課中德育教育的興趣是我們需要認真思考的問題。以前在大多數的學習過程中，學生很容易出現知行不統一的情況，從而背離了德育教育的真正目的。為解決這種現象，教師應該努力增強學生興趣，使學生真正將所學的東西深入骨髓，應用于自身行動。為提高學生興趣，教師應及時洞察社會熱點，將其中涉及的道德理論以新穎的內容、全新的形式展現給學生。當教師為學生講解的內容使學生產生興趣之后，學生會認真地聆聽，積極思考問題，這樣才能將德育教育更好地植入學生大腦。為了使教學內容更加豐富，首先應充分利用現有教材，通過快速搜索信息的方式，得到大量具體實例，使得課堂內容更具有時代性。而這些實例也正是學生們感興趣的，能夠激發起學生的求知欲，擴大學生視野。其次，教師應采用更多的學生感興趣的教學形式，比如用歷史典故、名人事例來承載課堂知識。最后，在豐富的教學內容的基礎之上，學校應引進先進教學設備來使教學形式更加多樣。

2.理論聯系實際，講究教學藝術。政治課在教學工作中的基本原則是理論聯系實際。因此教師在認真研讀教學大綱和相關教材、熟練掌握所教理論的前提下，應善于了解社會現狀，關心學生實際，從而使得教學內容與實際相聯系，并且用實踐驗證理論的正確性。如果把理論聯系實際說成是戰略的話，教學藝術便應是戰術。教學的目的不僅在于傳授本領，更重要的在于激勵學生去主動探索、追求新知。成功的教學并不取決于教師的資歷和講課風格，關鍵在于以下幾點：（1）教學環節巧妙得當，講課過程跌宕起伏，講課速度快慢適中。（2）講解內容深入淺出，具有較強的邏輯性。（3）教學時表情自然，解說自如。（4）適時地提出問題，設置懸念，以便于引導學生踴躍思考，激起學生探索的熱情。（5）配合適當動作，使得講課過程生動、活潑。（6）板書快速、整齊、有條理。總之，講究藝術的教學一定是提高政治教學實效性的有效手段。

3.投入真摯感情，活躍課堂氣氛。著名教育家李鎮西說過，素質教育最重要的是充滿感情的教育。顯然，情感在教學過程中是互動的，只要你對學生付出真摯的感情，學生也自然會用同樣的感情對待你。政治課教學的最終目的是要求學生樹立正確的人生觀和價值觀，能夠用正確的眼光看待我們的國家、我們周圍的人和事。使同學們除了具有強烈的理性判斷外，還要有豐富的情感。因此，教師在教學過程中的情感投入會起到很關鍵的作用。這就要求教師能懷揣著赤子之心，熱愛國家、熱愛人民；帶著堅定的信念講解社會主義制度的優越性；義正言辭地譴責不正之風；滿懷喜悅與自信地描述我們偉大祖國的光明前景。

4.充分了解學生，講究激勵方式。為了上一堂成功的課，教師首先應認真了解學生，弄清學生儲備的知識基礎以及目前的心理特點，從而采取有效的激勵方法，使學生得到較大的提高。隨著改革開放的腳步，國外以及港臺的歌星影星大量出現在我們的視線中，隨即便在我們的校園中出現了一批批的“追星族”。作為教師，我們不能去諷刺、打擊這些學生，而應正確地引導。比如在課堂上宣傳中華民族悠久的歷史、光輝燦爛的傳統文化，從而引導學生以正確的態度對待文化的多樣性，自發糾正盲目崇拜的錯誤心態。

教師應該充分了解學生，講究恰當的激勵方式。激勵主要表現為教師對學生的關心、鼓勵和支持。現代研究表明，動機源于需要，滿足需要的感覺可以激發人的積極性。因而適當的獎勵、贊揚不僅可以使人們獲得物質滿足，也可以獲得一定的精神滿足。恰當的激勵方法主要在于以下幾點：（1）善于發現學生的優點，并予以鼓勵，從而引導他們形成正確健康的心理態度。（2）敏感地對待學生的消極情緒，誘導其修正不良心態，回歸正軌。（3）平等對待每一個學生，修正整體心理，振奮整體精神。不能只顧片面，致使個別學生由于教師的過分關注而自傲，或是教師的忽視而悲觀沮喪。

三、總結

在政治教學提高德育實效性的過程中，政治教師起著關鍵性的作用。政治教師在當今的社會環境下，通過有效的方法、設備，有目的、有針對性地對學生進行政治教育，指導他們樹立正確的人生觀和價值觀。政治教師通過社會中的現實情況，關注學生成長，使學生在政治課的學習過程中自覺形成良好的思想道德素質，提高政治教學中德育教學的實效性，從而為社會培養出更多的高素質人才。

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