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高校人才流失原因探究

2013-04-29 13:56:07張慧
科海故事博覽·科教論壇 2013年9期
關鍵詞:對策

張慧

摘要:高校人才流失,已成為制約高校發展的瓶頸。薪酬待遇低,缺乏人文關懷,輕視人才的培養等,構成了高校人才流失的主要因素。本文通過對高校人才流失的現狀進行探究,提出了相應的對策。

關鍵詞:高校人才 流失 原因 對策

高校肩負著為國家培養人才的重任,高校人才的流失是國家人才資源的極大損失。[1]高校人才流失,直接影響了高校的師資結構,擾亂了正常的教學秩序,妨礙了高等教育事業的進一步發展。因此,如何防范人才流失已經成為擺在高校面前的重要課題。

一、高校人才流失的主要原因

1、激勵手段單一,薪酬待遇低

每月完成正常教學任務后的固定工資、超課時補貼等,這些構成了目前我國大多數高校實行的月薪制。高校教師從事的教學和科研工作往往具有較高的知識含量,他們的工作成果會給社會和人民帶來巨大的收益,但是實際工資收入與社會其他行業同類人員相比, 卻處于中等或中等以下水平,低收入使得他們的付出和所得之間的比例嚴重失調,這顯然不僅對高校的人才難以形成足夠的激勵,更容易引起教師的職業倦怠,嚴重影響工作積極性,導致高校人才的流失。據有關報道統計,近幾年因為追求高工資、高福利待遇而流失的人才約占人才總流動量的70%。[2]

2、求高不求實,缺乏人文關懷

很多高校在高薪引智后,往往不能提供相應的科研條件,圖書資料查詢、校園網建設等硬件配套還不到位,只求高不求實,致使人才工作熱情大減。在高房價壓力大,大多數高校所擁有的教師過渡房源又相對有限,往往出現人才由于承受不了經濟上的壓力,而選擇離開。再者,由于國家的相關規定以及高校進人政策的調整,不具備相應學歷要求的人員很難進入高校工作,因而如何幫忙解決配偶工作問題也是預防人才流失的一個難點。

3、輕視人才培養使用,缺乏培訓與再教育

高校教師所從事的工作具有較高的創新要求,需要他們與時俱進,牢牢把握本領域的前沿和動態。因此,他們只有不斷地學習新的知識,不斷地提高自身的科研能力,才能夠滿足教學和科研工作的需要。然而,很多高校在不惜重金引進人才后,卻忽視了人才的培養和使用問題。往往在進行了常規的崗前培訓后,就很少為他們提供繼續學習的機會。有一些人才,因缺少培養而無法發揮其潛能,他們就有可能去尋找其他就業機會來滿足自身發展的需要。

二、防止人才流失的對策

從社會角度看,人才的合理流動有利于人才資源的優化配置,有利于形成公平競爭的市場就業環境[3]。但是從高校發展的角度來看,我們必須正視人才流失對高校發展的影響,如何留住人才是應當考慮的首要問題。因此,面對人才的非正常流動,我們必須改變通常正視之后的“無視”為“重視”,切實做到人才的持續發展和合理經營。[4]

1、健全人事管理制度,制定合理的績效考核體系。

高校要秉著公平、公正的態度,建立有利于完善教師職務設崗聘任和考核的分配機制,使得利益合理分配。通過競爭上崗、公開招聘,營造開放公正的用人環境,讓不稱職的人感到危機感,讓優秀人才有成就感。通過有競爭力的薪酬吸引人才,樹立多勞多得、優勞優酬、責權利相統一的分配觀念,以激勵人才發揮作用,為學校創造財富。同時,高校應健全有利于人才隊伍建設的用人機制,有利于青年教師成長的激勵機制。設立科學規范的人才評價指標體系,對人才進行客觀合理的評價。深化人事制度改革,建立人才競爭機制、激勵機制,制定合理的績效考核體系,構建充滿活力、富有效率、運行有序、競爭開放的機制是高校留住人才的重中之重。

2、樹立以人為本思想,改善人才工作、生活條件

想要把引進來的人才留住并使之安心工作,發揮出最大的潛能,必須要有一個良好的工作和生活環境,這是喜迎和留住人才的基本保證。[5]高校要切實為人才改善工作條件,提供相應的實驗場所,解決人才科研所需的儀器設備,加快校園網建設,做好后勤配套服務。其次,高校要為人才提供良好的生活條件,加快學校教師過渡房的建設。同時,根據物價水平,相應提高人才的購房補貼,安家費,租房費等,減輕人才的經濟壓力。配合學校工會協助解決人才的配偶工作問題,小孩的讀書問題。也可適當考慮通過人事代理、勞動派遣的方式盡量安排配偶到學校后勤、圖書館等崗位工作,使人才無后顧之憂。

3、加強培訓力度,妥善解決人才的培養使用問題

在很大程度上,培訓與再教育也是高校吸引人才的重要手段。高校要創造機會,支持人才以國內外訪問學者的形式培訓進修,為人才參與國內外著名高校的學術交流,參觀實驗室等創造條件,使人才能更好的了解本學科或專業最新的發展動向;通過開展專家培訓講座、國內外學術會議等方式,幫助人才拓寬學術領域的視野和思路;鼓勵高校教師同國外教學、科研機構合作進行科學研究或聯合培養研究生。高校在加強學科帶頭人隊伍建設的同時,也要注意中青年骨干教師的培養,在教學上采取老教師示范教學或學科組集體備課的方式幫助年輕教師提高教學水平。在科研上,積極為人才的項目申報,論文發表,著作出版等方面創造條件。

總之,人才是強校之本,師資隊伍建設是高校發展的永恒主題。十年樹木,百年樹人,高校要深刻認識“人才強?!钡闹卮笠饬x,健全建構人才工程體系,增強人才工作的緊迫感和責任感,以發揮自身培養人才、吸引人才、凝聚人才的優勢。

參考文獻:

[1]趙志敏.人力資源管理新趨勢[M].北京: 商務印書館,2002: 103-106.

[2]陳云龍.淺談高校人才流失[J].中國集體經濟,2008(2) : 107-108.

[3]趙曙明.人力資源管理研究[M].北京: 中國人民大學出版社,2001: 97-103.

[4]董凱靜,吳智育.高校核心人才流失成因及防范對策[J].黑龍江高教研究,2010(8) :92-94.

[5]易耀平,羅亮梅,董玲,劉波.地方高校人才引進工作中的問題與對策[J].教育學術月刊,2010 (12) :46-47.

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