黃璐丹
很多年了,每當教師節到來時,我都會收到一張來自遠方的賀卡,上面都會寫著:“老師,您就是我的媽媽,祝您節日快樂!”
每當看到賀卡,我就會想起那個補丁……
那是2001年的事了。那年秋季學期,我接了個初一的新班,按照慣例,新生入學后,我就要對班上的學生一個一個地摸底了解情況,以便更好地管理。當時,我發現班上有個叫周強的男生很棘手,他染頭發,穿拖鞋,平時吊兒郎當,上課不認真,總把老師的話當耳邊風,還經常軟硬不吃。不過,我還發現周強特別聰明,有著一般學生沒有的悟性。
我還進一步了解到,周強的媽媽在他讀小學三年級時就因病去世了,之后,他就慢慢地變成了現在這個樣子。第一個學期,我對他好說歹說,他卻我行我素,我真感到無力和挫敗,但強烈的責任感讓我無法放棄對他的教育。盡管收效不大,但我看得出來,他并沒有對我的教育感到厭煩或反感,于是,我就找機會對他說:“周強,老師不敢奢望你短時間內能改掉自己身上的壞毛病,但是,老師希望在這學期結束前不再看到你的黃頭發,也不希望再看到你穿著拖鞋懶散地走在教室里。”就這樣,第一個學期末,周強改掉了染頭發和穿拖鞋的壞毛病。
第二個學期,雖然他不再染頭發,也不再穿拖鞋進教室了,但在學習上還是很不自覺,還是一樣的吊兒郎當。我沒有放棄,依然一如既往、堅持不懈地做他的思想工作……可是又一個學期過去了,收效還是不大,還是沒能讓他把心思放到學習上,我真的有點失望。
那天下午,我到班上上第二節課,走進教室,看到周強的位置是空的,不知道發生了什么事,就問班上的同學,班長說第一節體育課時周強的褲子不小心被東西劃破了,周強就回宿舍了。我有點惱火地說:“破了,回去換了不就行了嗎?現在還不來教室?”我馬上走到他宿舍查看,當我發現他躺在被窩里時,真想沖他發火,可我還是壓下火氣,問他為什么不去教室?他說,褲子爛了不好意思去,每周只帶兩條褲子來學校,另一條洗了沒干。這時我什么也沒多說,只叫他在宿舍好好待著,下課后我再過來看他。
下課后,我找來針線,一針一針地幫他縫褲子。他就坐在旁邊看我縫,等我把褲子縫好抬頭看他時,發現他的眼睛紅紅的,眼眶里分明有淚水。我什么也沒說,叫他穿好褲子去教室。第二天,我發現我的辦公桌上有一張紙條,上面寫著:“老師,您就是我的媽媽!自從我沒了媽媽以后,再也沒有人像您這樣愛過我,我一定努力學習,不辜負您的期望。”我知道,這肯定是周強寫的。
從那以后,周強變了,變得明理懂事,變得令老師和同學刮目相看,那股學習的勁頭是我原先想都不敢想的。經過努力,他終于以優異的成績考取了縣里的重點高中,三年之后,他又考取了華南理工大學。
現在回頭想想,還真的應了那句話:“老師不經意的一句話,可能會創造一個奇跡;老師不經意的一個眼神,也許會扼殺一個人才;老師不經意的一個動作,也會對學生終身的發展產生不可估量的影響。”
就是這樣的一個補丁喚醒了他。
(責編 秦越霞)