一個力學實驗的改進

劉燕妮

【教具或名稱】阿基米德原理演示器。

【儀器的特點及用途】

1.特點：本教具利用對比的方法來驗證阿基米德原理。通過這樣一個小小的改進，演示操作簡單了很多，演示效果也非常明了，也更便于學生觀察和總結浮力的規律。

2.用途：驗證阿基米德原理。

（1）當物體浸入水中一半左右時，讀出左邊彈簧測力計示數的減少值和右邊彈簧測力計示數的增加值，看其是否相等。

（2）當物體全部浸入水中時，讀出左邊彈簧測力計示數的減少值和右邊彈簧測力計示數的增加值，看其是否相等。

（3）把物體換成一個密度比水小的小木塊，重做實驗，也會得到同樣的結果。

【制作材料】

一根（40 cm×4 cm×3 cm）的木條，一根（65 cm×4 cm×3 cm）的木條，一塊（30 cm×15 cm×2 cm）的木塊，一塊（20 cm×15 cm×2 cm）的木塊，一個滑輪，一個長頸漏斗，兩個相同的彈簧測力計，溢水杯，接水杯各一個，螺絲釘一些。

【制作方法】

1.取木條和木板分別組裝好支架、底座、載物臺。

2.在豎的木條上挖一個凹槽，把漏斗固定在其中。

3.在橫木條的左邊固定一個滑輪，右邊固定一個掛鉤，分別掛上彈簧測力計。

4.涂好漆，貼好字。

【使用方法】

1.將本教具放置在水平桌面上，左邊測力計掛物體，右邊掛接水杯，分別讀出它們的示數，記錄下來。

2.把物體慢慢浸入溢水杯中，大概一半左右，讀出左邊測力計示數的減少值和右邊測力計的增加值，比較是否相同。

3.繼續把物體慢慢浸入水中，直到浸沒為止，跟第一次實驗數據比較，讀出左邊測力計示數的減少值和右邊測力計的增加值，比較是否相同。

4.實驗結果發現，左邊測力計示數的減少值和右邊測力計的增加值是相等的。從而驗證了阿基米德原理。

（作者單位 江西省萬安縣第二中學）