邱海林
【考點解說】
近年來,除2011年獨立考查虛詞以外,廣東高考多把虛詞和實詞、熟語放在一起綜合考查。這種考查非常注重詞語意義與語言環境之間的緊密聯系,強調考生在整體理解段(句)意的基礎上,認真把握備選詞語的意義與用法,體會正誤詞語之間的細微區別及不同的表達效果,從而作出正確的判斷。
虛詞考查的常見題型:
1. 選擇關聯詞語填空和判斷虛詞使用正確的一項;
2. 根據語句內容判斷虛詞是保留還是刪去;
3. 在病句辨析題中涉及的虛詞的考查。
【典題精講】
例1.(2011年廣東卷)請在下列關聯詞語中,選取最恰當的3個,分別填入句子的空格中。(3分)
既然 不管 盡管 無論 既而 因而 然而
① 古代的一些現實主義作家,并不完全是唯物主義者,但是他們 ② 是現實主義者,思想中就不能不具有唯物主義的成分, ③ 他們能夠從藝術描寫中反映出一定的客觀現實。
【答案】①盡管(1分) ②既然(1分) ③因而(1分)
【解析】本題命題思路采用一個語段集中考查三個虛詞(關聯詞)運用的形式。
①處的“盡管”作連詞,表示姑且承認某種事實,下文往往有“但是、然而”等表示轉折的連詞跟它呼應。從語境看,“古代的一些現實主義作家,并不完全是唯物主義者”正是“盡管”所領起的表示姑且承認的事實,后面也跟它呼應的表示轉折連詞“但是”,因而其使用符合語境要求。
②處的“既然”作連詞,用在上半句話里,下半句話里往往用副詞“就、也、還”跟它呼應,表示先提出前提,而后加以推論。從語境看,“現實主義者”是“既然”所提出的前提,“思想中就不能不具有唯物主義的成分”是根據這一前提得出的推論。
③處的“因而”作連詞,表示結果。從語境看,“他們既然是現實主義者,思想中就不能不具有唯物主義的成分,因而他們能夠從藝術描寫中反映出一定的客觀現實”實際上包含了兩重推理:A. 他們既然是現實主義者,思想中就不能不具有唯物主義的成分。B. 由于思想中具有唯物主義的成分,因而他們能夠從藝術描寫中反映出一定的客觀現實。
例2.(2012年四川卷)下列各句中,加點詞語使用恰當的一句是
A. 在施工過程中,因疏忽造成的安全事故如期而至,人員傷亡嚴重,救援隊伍很快趕到現場,克服困難搶救危重人員,并對輕傷者進行了處理。
B. 2011年8月,科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座,幾十位科幻創作愛好者聆聽了他的報告,會后我有幸向他垂詢了有關科幻創作的問題。
C. 一項對大學畢業生發展狀況的調查表明,無論他們在校成績多么優秀,走上工作崗位后都將面臨各種挑戰,需要用勤奮、智慧與堅韌去應對。
D. 在維也納金色大廳,經常有不同膚色、不同語言的人們會聚在這里,他們各具民族風格與藝術特色的優美歌聲在大廳內交相輝映,久久回蕩。
【答案】C
【解析】本題四個選項提供四個獨立的語境,分別考查四個詞語的準確運用。其中A、D兩項重點考查了兩個成語的用法。A項“如期而至”:按照計劃或者規律,按時到來。多指應該到來或人們期盼到來的事物。此處褒貶使用不當。D項“交相輝映”:各種光亮、色彩等互相映照。此處形容的對象有誤。B項重點考查實詞“垂詢”使用的得體性。垂詢:敬辭,指別人對自己的詢問。此處謙敬錯位。C項“無論”:連詞,表示條件不同而結果不變。后面一般跟“都”與它呼應。此處運用符合語境。
【復習指要】
1. 虛詞的分類:副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞。
2. 虛詞的作用:沒有實際意義,一般不單獨作句子成分或單獨回答問題,只表示語法關系或語氣。
3. 常見錯誤類型:濫用、誤用、漏用關聯詞語或介詞。
4. 虛詞辨析的方法:
(1)把握詞性。例如:
①安倍晉三(剛才/剛剛)攻擊中韓借歷史問題“干涉日本內政”,馬上又暗中支持日本教科書清掃“自虐史觀”,宣稱“沒有南京大屠殺”及慰安婦等問題。
②如果說科學領域的發現有什么(偶然/偶爾)的機遇的話,那么這種機遇只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。
①句中選“剛剛”更恰當。“剛才”是時間名詞,指剛過去不久的時間。“剛剛”則多作時間副詞。②句中應選“偶然”。“偶然”是形容詞,它可以充當“機遇”的定語,而“偶爾”是表示頻度的副詞,不能修飾名詞“機遇”。
(2)擺正位置,例如:
①張老師多才多藝,不但他書法寫得好,而且乒乓球也打得好。
②甲乙兩家公司生產的服裝各有長處,甲公司的服裝不是價格比乙公司的高,就是質量比乙公司的好;乙公司不是服裝的款式比甲公司的新穎,就是售后服務比甲公司的好。
一般說來,前后兩個分句的主語相同,關聯詞應放在主語后;主語不同,關聯詞應放在主語前。此外,句式前后對應的句子,關聯詞的位置也應該前后對應。①句中,所有分句的主語都是張老師,因此,“不但”應放在“他”之后,或刪掉“他”。②句中,“乙公司不是服裝的款式比甲公司的新穎”與前一個分句中“甲公司的服裝不是價格比乙公司的高”關聯詞的位置前后不對應,應改為“乙公司的服裝不是款式比甲公司的新穎”。
(3)看清句式,例如:
填報志愿時,李明猶豫不決,張老師十分關切地問他:“你到現在還沒拿定主意報考中山大學或者廈門大學嗎?”
“或者”表選擇,但一般只用于陳述句,不用于疑問句;而同樣表示選擇關系的“還是”,則既可以用于疑問句,也可以用于陳述句。語段中,“你到現在還沒拿定主意報考中山大學或者廈門大學嗎?”是一個疑問句,故“或者”應改為“還是”。
(4)辨析意義,例如:
市教育局領導在學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》以后,決心統籌安排,因地制宜 (逐步/逐漸)推進教育改革。
“逐步”“逐漸”都表示事物發展的漸進過程,但“逐步”指一步一步地發展,有很明顯的階段性,多用于人的有計劃的努力;而“逐漸”沒有明顯的階段性,多用于事物的變化。句中“推進教育改革”是人為的,且有明顯的階段性,故應選用“逐步”。
(5)關注搭配,例如:
有些地方的“政績工程”看起來規模宏大,但是由于脫離了實際,弄得勞民傷財,非但沒有使群眾受益,(而且/反而)加重了群眾的負擔。
“而且”“反而”都是連詞。“而且”表示更進一步,“反而”表示跟上文意思相反或出乎意料和常情之外。本句中,“使群眾受益”與“加重了群眾的負擔”意義相反,而非更進一步,故應選用“反而”。
(6)辨明關系,例如:
劉詩雯現在留給大家的印象,(不僅是/不是)日漸成熟的儀表風度,(而且是/而是)更加頑強的拼搏精神。
“不僅是/而且是”表示的是并存性的遞進關系,連接的兩項可以同時肯定;“不是/而是”表示的是取舍性的并列關系,否定前者肯定后者。本句中,“日漸成熟的儀表風度”和“更加頑強的拼搏精神”對于劉詩雯來說,是兼而有之的,而且后者更為難能可貴,所以應選用“不僅是/而且是”。
(7)符合邏輯,例如:
某券商高管透露,證監會有關IPO方面的培訓(日前/ 目前)正在緊鑼密鼓地進行,各券商也在馬不停蹄地進行著IPO重啟前的各項準備工作。
“日前”指幾天前,“目前”指當下,說話的時候。本句中“正”和“進行著”均表明相關工作正在進行之中。如選“日前”就犯了時態副詞混用的邏輯錯誤,故應選用“目前”。
(8)謹防脫漏,例如:
近三十年來,中國社會的快速發展,以及中國和國際交流的擴大,西方媒體從敵視到誤讀,逐漸改變了對華的片面報道。
本句中,“中國社會的快速發展,以及中國和國際交流的擴大”作為陳述對象沒有表述完畢,又中途易轍為“西方媒體”,導致結構混亂,可在“中國社會”之前加“隨著”。
(9)避免重復,例如:
①這些任務很艱巨,但我們必須抓緊干,(盡量/盡快)早一點完成任務。
②我們一貫認為,應在聯合國框架內政治解決伊拉克問題,訴諸于武力并不能真正解決問題。
①句中,選用“盡量”為宜,“盡量+形容詞”的結構表示“力求達到最大限度”。若選用“盡快”,就與橫線后的“早一點”在語意上形成重復。②句中,“諸”是一個文言合音詞,相當于“之于”,已包含一個“于”字在內,后面再加“于”,就造成了重復。
5. 虛詞辨析的備考提示。
(1)虛語本身所蘊含的意義是否符合具體語境;
(2)關聯詞語題一定要從句間意義關系入手;
(3)其它虛詞的運用一定要結合詞性和語句意義上的前后聯系。
【高考預測】
預計2014年廣東高考虛詞的考查,或延續2013的命題思路與方向,結合具體的語言環境綜合考查虛詞、實詞和熟語,或與2011年相似,給出一個語段和若干虛詞,根據要求選用恰當的虛詞。因此備考時要注意三種題型的訓練:一是在一個語段中考查各種虛詞、實詞和熟語;二是根據語段選擇運用恰當的虛詞;三是給出四個選項(語境),分別考查虛詞、實詞和熟語。
(作者單位:廣州市第二中學)
責任編校 彭 琳