搞定六級閱讀短句問答題

王長胤

短句問答又稱“簡短回答”，是大學英語六級考試一種特有的閱讀題型。這種題型出現在深度閱讀（Reading in Depth）部分的Section A中，要求考生在七八分鐘的時間內閱讀一篇約400詞的文章，之后根據文章內容回答文后的問題或完成相應的句子。從分值比例來看，短句問答占試卷總分的5%。雖然分值比例不高，可是對于大多數考生來說，這種題卻有相當的難度：短句問答一般要求考生將填寫的答案限制在十個詞以內，這就要求考生在短時間內準確理解文章相應部分的內容，而且必須正確而簡潔地將答案呈現出來。因此，總的來說，這是一種綜合性較強的題型。

命題方式分析

短句問答與閱讀部分的其他題型有所不同，基本上是以主觀題的形式呈現的。短語問答部分總共有五道題，命題方式主要包括填空題和問答題。從往年命題的規律來看，填空題出現的概率非常大，問答題只是偶爾出現。

短句問答部分的填空題與快速閱讀部分的填空題有些類似，但又不完全相同。它要求考生根據文章內容將題干的句子補充完整，側重于考查語法細節。與快速閱讀的填空題相比，短句問答的填空題更需要考生關注所填內容在人稱、數和時態方面的變化。

短句問答部分的問答題是以疑問句的形式提問，然后要求考生依據文章信息以單詞、短語或句子作答。顯然，問答題的難度高于填空題，因為考生作答時不單要保證語法正確，而且要保證答案簡潔、準確。

從以上分析可以看出，短句問答部分的題目不論是填空題還是問答題都要求較高。很多考生對這種題目感到棘手，不知如何應對。對此，筆者提供以下解題策略，希望對考生解題有所幫助。

三步解題法

要解答六級閱讀的短句問答題，一般需要經過下面三個步驟。

第一步：定位

做短句問答題的一個基本要求是答案要符合原文信息。所以，解題的第一步就是定位，也就是要明確題目是針對原文的哪一處細節進行提問。短句問答題的定位主要是根據題干中的關鍵詞來進行。一般來說，考生可以優先選擇名詞、形容詞和實義動詞作為定位詞，尤其要重點關注題干中出現的專有名詞和數字等。

第二步：分析

在完成定位之后，考生接下來可以簡單分析答案的特征，即答案在題干中屬于什么成分。回答短句問答題的一個重要原則是所填寫的內容必須既忠實于原文，又符合語法要求。因此，考生需要特別注意，如果是填空題，一定要先確定題干究竟是缺少動詞成分、名詞成分還是其他成分。

此外，短句問答題主要考查詞匯或邏輯關系的轉換，其中同義詞和同義短語的轉換是考查的重點，而最常考到的邏輯關系主要有轉折、因果和比較關系。了解了這一點，考生就可以更有效地分析題干和原文內容。

第三步：對比

在基本明確了所填答案的特征后，接下來考生需要將原文內容和題干作對比。通過對比，考生可以進一步確定應該填寫什么內容。

一般而言，短句問答題的答案都能從原文中直接找到，無須轉換。不過，還是有一定比例的題目要求考生在填寫答案時對原文內容進行相應的改寫。從做題的角度來說，如果能從原文中直接找到符合題目要求的信息，考生應盡量用原文內容來作答；如果需要改寫原文內容，考生需要特別注意人稱、數和時態的問題。

實例剖析

下面筆者結合六級考試真題來具體講解如何在實踐中應用上述三步解題法。

例1：In face of global warming， much effort has been focused on reducing greenhouse gas emissions through a variety of strategies. But while much of the research and innovation has concentrated on finding less-polluting energy alternatives， it may be decades before clean technologies like wind and solar meet a significant portion of our energy needs. （選自2012年6月六級考試短句問答部分原文第一段）

47. What are suggested as renewable and less-polluting energy alternatives？

解析

第一步：定位。題干中出現了名詞性概念less-polluting energy alternatives，考生可以將其作為本題的定位詞。同時，由于本題是短句問答部分的第一題，所以考生可以從第一段開始尋找相應內容，很快就能發現第一段的第二句話中出現了同樣的表達。因此可以基本確定答案就在這一句中。

第二步：分析。本題是一道問答題。問答題的答案一般都是名詞性成分或是一個結構完整的短句。同時，本題的疑問詞是what，表明本題問的是某種事物。因此考生可以確定，本題的答案是名詞或名詞詞組。

第三步：對比。本題所提的問題如下：“What are suggested as renewable and less-polluting energy alternatives？”而第一步定位到的原文句子的后半句中提到“clean technologies like wind and solar meet a significant portion of our energy needs”。其中，clean technologies指的就是less-polluting energy alternatives，所以本題答案是wind and solar energy。考慮到本題答案是對問答題的回答，所以wind的首字母需大寫。

例2：However， scientists say that the scale of CO2 emissions will require vast amounts of long-term storage. Some propose storing the CO2 in coal mines or liquid storage in the ocean. Shell favors storing CO2 in deep geological structures such as saline （鹽的） formations and exhausted oil and gas fields that exist throughout the world. （選自2012年6月六級考試短句問答部分原文第五段）

51. Long-term storage of CO2 is no easy job because of _______.

解析

第一步：定位。本題的定位不難，根據題目中出現的名詞詞組long-term storage，考生可將答案信息定位到原文第五段的第一句話。需要說明的是，題干中雖然出現了CO2這個概念，但是考生卻無法根據它來定位，因為CO2是本文的主題詞之一，幾乎在每段都會出現。

第二步：分析。本題是一道填空題。對于填空題來說，考生所填寫的內容必須符合句法成分的要求。這就需要考生分析空格處應填內容在題干句子中作什么成分。從本題來看，由于空格前是短語because of，介詞of后應該出現一個名詞性的成分，所以該空格處應該填名詞或動名詞。需要指出的是，雖然該空格處填寫代詞和數詞也符合語法規范，但是在六級閱讀的短句問答題中，這兩類詞成為答案的可能性不大。

第三步：對比。本題實際上考查的是因果關系的轉換。題干問的是long-term storage of CO2 is no easy job （長期儲存二氧化碳并不容易）的原因是什么。原文第一句中提到“… require vast amounts of long-term storage”（……需要大量的長期儲存），這句話表明了二氧化碳的儲存并不容易，而導致需要大量長期儲存的原因就是前半句提到的the scale of CO2 emissions。原文第一句雖未出現表示因果關系的詞，但實際上本句暗含因果關系，是一個“前因后果”的句子結構，即the scale of CO2 emissions是“因”，require vast amounts of long-term storage是“果”。因此本題答案是the scale of CO2 emissions。

例3：The first rule of saying no to the boss is dont say no. She probably has something in mind when she makes suggestions， and its up to you to find out what. The second rule is dont raise the stakes by challenging her authority. That issue is already decided. The third rule is to be ready to cite options and consequences. The bosss suggestions might be appropriate， but there are always consequences. She might not know about the pages backing up that need attention， or about the designer who had to go home sick. Tell her she can have what she wants， but explain the consequences. Understand what shes trying to accomplish and propose a Plan B that will make it happen without destroying what youve done so far. （選自2011年6月六級閱讀短句問答部分原文第三段）

47. Instead of directly saying no to your boss， you should find out _______.

解析

第一步：定位。考生可根據本題題干中的saying no to your boss以及動詞短語find out將答案信息定位至第三段開頭的兩句話。

第二步：分析。本題是填空題。空格前出現了動詞短語find out，由此考生可知該題空格處應填入名詞性成分。根據語法規則，題目的主干部分缺少的是賓語，而在英語句子中，能夠充當賓語的除了名詞和動名詞之外，還有賓語從句。所以，本題空格處所要填的可能是詞，也可能是句子。

第三步：對比。從原文內容來看，第三段的第一句話實際上只是題干內容的重復，所以考生應該重點關注第二句話。第二句話的后半句出現了題干中的動詞短語find out，于是答案應該就是其后的what。那么這道題的答案是what這個詞嗎？當然不是。因為如果只填what這一個詞，題干的句子結構是不完整的。原文出現的what一詞實際上是省略的用法，而原文之所以能省略，是因為前半句出現的she probably has something in mind與后半句中what所指的內容是一樣的，原文的省略是為了避免內容重復。所以，考生在填寫時需要把省略的成分還原出來。這道題的空格處應該填寫what your boss has in mind或是what is in your bosss mind。

總結

總的來說，考生在做六級閱讀的短句問答題時，應注意以下幾個方面。

首先，為了讓做題更有針對性，考生應在讀文章之前先瀏覽題目，明確題型是填空題還是問答題，以及需要填寫何種成分或以什么形式來作答。

其次，在定位和尋找答案信息時，考生要特別注意段落的開頭、結尾以及出現轉折、因果、比較等邏輯關系的地方，這些都是容易設置考點之處。一旦基本確定了答案所對應的內容，考生就可以把注意力集中在對問題和原文對應內容的理解和對比上，盡量少讀無關內容，這樣做題才能既省時又省力。

最后，考生在填寫答案時應盡量簡練，同時要兼顧語法的正確性和內容的完整性。此外，筆者建議各位考生在填寫完答案后，再用半分鐘左右的時間檢查一遍所填的答案，以確保所填寫的內容沒有拼寫和語法錯誤。