職工素質(zhì)攀升工程的實(shí)踐與探索

牛芳

職工是企業(yè)的主人，是安全生產(chǎn)、和諧礦區(qū)建設(shè)使命的直接承擔(dān)者，如何把握機(jī)遇，推動(dòng)企業(yè)安全發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)一支技術(shù)精良、能打硬仗的職工隊(duì)伍是打造全國(guó)優(yōu)秀國(guó)有企業(yè)的關(guān)鍵。為營(yíng)造開拓創(chuàng)新、科技興企、愛(ài)崗敬業(yè)的企業(yè)文化氛圍，單位以學(xué)習(xí)、教育、監(jiān)督為手段，以提高職工素質(zhì)為目的，以激勵(lì)創(chuàng)新精神為動(dòng)力，積極探索提升職工素質(zhì)的多種教育形式，全面提升廣大黨員、干部和職工的政治理論素質(zhì)，培養(yǎng)一支思想觀念新、業(yè)務(wù)技能精、敬業(yè)精神強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、本質(zhì)安全型的職工隊(duì)伍，為企業(yè)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持，為企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。

一、創(chuàng)建企業(yè)文化，塑造素質(zhì)工程的靈魂

企業(yè)文化是當(dāng)代企業(yè)管理的最高境界，其主要任務(wù)是提升職工素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、長(zhǎng)效化。企業(yè)文化建設(shè)與職工素質(zhì)的提高具有同一性，抓住了企業(yè)文化就抓住了提高職工素質(zhì)的根本。

建立共同愿景，凝聚發(fā)展合力。按照集團(tuán)公司總體發(fā)展規(guī)劃，提出了建設(shè)安全、高效、文明、和諧礦井的奮斗目標(biāo)。圍繞共同愿景，各區(qū)隊(duì)、班組和職工個(gè)人分別結(jié)合工作職責(zé)、價(jià)值取向等，制定了區(qū)隊(duì)愿景、班組愿景和個(gè)人愿景，形成一心一意謀發(fā)展、萬(wàn)眾一心促和諧的生動(dòng)局面。

營(yíng)造文化氛圍，陶冶員工身心。堅(jiān)持以文化滲透為主線，提出了“理念無(wú)處不在，文化落地生根”的宣灌標(biāo)準(zhǔn)。注重宣傳陣地建設(shè)，在中央風(fēng)井工地采用書法、繪畫的形式，把集團(tuán)公司十大理念、企業(yè)八大理念進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，對(duì)職工進(jìn)行理念灌輸。

二、探索“五位一體”模式，提高新職工的綜合素養(yǎng)

由于工程不斷發(fā)展壯大，新招聘入員不斷增加，提高新職工安全意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)成為礦井發(fā)展亟待解決的重要課題。企業(yè)在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合礦井發(fā)展新形勢(shì)的基礎(chǔ)上，探索出新工人“五位一體”的培訓(xùn)模式。新招聘人員的范圍主要包括：一是新接收的具有研究生、本科、?？频葘W(xué)歷的大學(xué)畢業(yè)生；二是新接收的技校生、中專生；三是新分配到礦的部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)軍人；四是從集團(tuán)公司其他單位轉(zhuǎn)招過(guò)來(lái)的職工；五是新聘用的勞務(wù)工。

新職工上崗前依次要經(jīng)過(guò)文化課考試（礦規(guī)礦紀(jì)）、身體素質(zhì)檢查、規(guī)范化訓(xùn)練、崗前安全培訓(xùn)四項(xiàng)科目的選拔和訓(xùn)練，上崗后，還要簽訂導(dǎo)師帶徒合同，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅進(jìn)行“一對(duì)一”的傳幫帶培訓(xùn)活動(dòng)，直至每一名新工人完全熟練地掌握操作規(guī)程為一個(gè)培訓(xùn)周期。

經(jīng)過(guò)層層把關(guān)和考核，新入礦職工的安全意識(shí)、業(yè)務(wù)水平、執(zhí)行意識(shí)都有了較大的提高?，F(xiàn)在的新職工團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，敬業(yè)精神好，綜合素質(zhì)高，比幾年前的強(qiáng)得太多了，同時(shí)，由于五個(gè)科目的培訓(xùn)緊密結(jié)合生產(chǎn)崗位實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化、程序化

三、開展職工培訓(xùn)，打牢素質(zhì)工程的理論基礎(chǔ)

導(dǎo)入學(xué)習(xí)型組織理論，積極倡導(dǎo)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”理念，拓展培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化培訓(xùn)載體，提高學(xué)習(xí)效果。結(jié)合實(shí)際，激活內(nèi)部教育資源，開展有特色的自主培訓(xùn)活動(dòng)。以安全和技能培訓(xùn)為主，以專業(yè)、區(qū)隊(duì)、班組培訓(xùn)為補(bǔ)充，建立起縱橫交錯(cuò)的職工培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

1、加強(qiáng)中層干部培訓(xùn)。中層干部處于企業(yè)的關(guān)鍵位置，發(fā)揮著承上啟下的重要作用，加強(qiáng)中層干部教育是煤礦企業(yè)培訓(xùn)工作的重要課題。去年以來(lái)，單位與高校聯(lián)合，先后開設(shè)了中層干部的學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)和工商管理培訓(xùn)兩個(gè)學(xué)習(xí)班，一些干部在生產(chǎn)任務(wù)重、工作壓力大的情況下，克服重重困難，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和工作兩不誤，兩促進(jìn)，提升了中層干部的理論素養(yǎng)。

2、強(qiáng)化班組長(zhǎng)培訓(xùn)。班組長(zhǎng)是兵頭將尾，在安全生產(chǎn)中發(fā)揮著不可替代的作用。他們的素質(zhì)提高了，礦井安全生產(chǎn)也就多了一份保證。企業(yè)利用高校教育資源，聘請(qǐng)高校教授對(duì)單位所有井下的班組長(zhǎng)分批進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)。內(nèi)容包括如何進(jìn)行班組管理、手指口述、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等生產(chǎn)中實(shí)用的知識(shí)。

3、抓好技術(shù)員培訓(xùn)。針對(duì)技術(shù)員隊(duì)伍現(xiàn)狀，聘請(qǐng)河南理工大學(xué)的教授對(duì)技術(shù)員進(jìn)行了提高素質(zhì)脫產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括作業(yè)規(guī)程的編制，措施的編寫，教案的編寫等。

4、狠抓“三違”人員的培訓(xùn)。去年以來(lái)，單位舉辦了“三違”人員培訓(xùn)班。結(jié)合他們的工種和“三違”性質(zhì)，分別選發(fā)教材，采用教師講解、觀看安全教育片，學(xué)員相互交流及學(xué)員自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，并做到“五個(gè)不結(jié)業(yè)”：認(rèn)識(shí)不到自身“三違”行為的錯(cuò)誤不結(jié)業(yè)；接受不到教訓(xùn)不結(jié)業(yè)；不能全面認(rèn)識(shí)煤礦三違危害不結(jié)業(yè)；手指口述不會(huì)不結(jié)業(yè)；考試考核不合格不結(jié)業(yè)。并通過(guò)跟三違學(xué)員算“三違”賬，讓他們寫保證書等方法真正讓“三違”人員接受教訓(xùn)，避免他們重蹈覆轍。

四、建立考核制度，構(gòu)建素質(zhì)工程的長(zhǎng)效機(jī)制

為深化執(zhí)行力建設(shè)，提升企業(yè)干部職工的思想道德文化和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)全員的責(zé)任感、使命感、危機(jī)感，激發(fā)工作熱情，提高管理水平，適應(yīng)礦井快速發(fā)展的需要，制定了全員考核辦法。

全員考核內(nèi)容主要包括日常行為規(guī)范、勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)技能文化知識(shí)和遵紀(jì)守法五個(gè)方面，細(xì)化為19個(gè)項(xiàng)目。全員考核實(shí)行月度考核。建立企業(yè)、基層隊(duì)兩級(jí)考核體系，干部由組干科負(fù)責(zé)建立個(gè)人考績(jī)檔案，工人由勞資科負(fù)責(zé)建立個(gè)人考績(jī)檔案，基層單位建立本單位職工個(gè)人考績(jī)檔案。

各單位的考核情況，由本單位書記、隊(duì)長(zhǎng)審核把關(guān)后，每月25日前，將考核結(jié)果分別報(bào)送考核科室，并在本單位的公開欄中公布?？己瞬块T及時(shí)將考核結(jié)果記入干部和工人的個(gè)人考績(jī)檔案，與“五好”黨組織考核相聯(lián)掛，考核情況在每月的全礦干部會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，體現(xiàn)出考核的嚴(yán)肅性、公開性和透明性。

五、提升全員文化水平，夯實(shí)素質(zhì)工程的知識(shí)基礎(chǔ)

為了培養(yǎng)職工學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升職工文化素質(zhì)，從2007年開始，我們每年組織一次全體員工文化知識(shí)考試，考試人員包括全民合同工、集體工、勞務(wù)工等全礦所有在崗職工，考試內(nèi)容主要有科學(xué)發(fā)展觀、安全文化、時(shí)事政治、綜合文化知識(shí)等。為確?？荚囐|(zhì)量，真實(shí)反映職工的實(shí)際水平，一方面加大監(jiān)考力度，另一方面采用“一場(chǎng)一卷”的形式，從源頭上杜絕了職工弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。連續(xù)的職工文化考試，開闊了職工的視野，增長(zhǎng)了職工的知識(shí)，更為可喜的是廣大職工學(xué)知識(shí)、學(xué)文化的氛圍越來(lái)越濃厚，“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的良好勢(shì)頭初步展現(xiàn)，推動(dòng)著單位朝著學(xué)習(xí)型企業(yè)的目標(biāo)邁進(jìn)。

六、結(jié)語(yǔ)

職工素質(zhì)攀升工程的探索與實(shí)踐，提升了職工素質(zhì)，推動(dòng)著工作理念的變革，企業(yè)規(guī)模不斷壯大，項(xiàng)目進(jìn)度逐年增加，安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，職工群眾得到實(shí)惠，綜合實(shí)力顯著提升，企業(yè)呈現(xiàn)出大跨越、大發(fā)展的建設(shè)格局。企業(yè)將積極深化職工素質(zhì)攀升工程，完善措施，強(qiáng)化管理，細(xì)化責(zé)任，努力打造一支堅(jiān)韌不拔的職工隊(duì)伍，為集團(tuán)實(shí)現(xiàn)千億跨越，為中原崛起作出新的更大的貢獻(xiàn)。