初高中化學學習方法之我見

張學增

剛進入初三的時候，我就感到了中考的緊張氣氛和巨大壓力，在這種氣氛下，讓我接觸到了一門新的學科——化學。面對這門新的學科，我既感到高興，又感到緊張。讓我感到興奮的是，能讓我對身邊的事物變化有了更多理解。令我緊張的是，自己根本就沒有學這一學科的經驗。當時老師只是對我說：“對于這門學科，要及時記，你記住了就能得高分。”當時，我很贊同這句話。

初中化學，要的就是一個字——記。初中化學的知識點少，試題類型也不多，只要你能記住，當你再次見到同一類型的題目時，你就不用絞盡腦汁去思考，只要按照你記住的解題思路，問題就迎刃而解。

來到高中，化學知識的深度加深了，單從方程式來看，就比初中多了幾十倍，因此單憑一個“記”字是不能把高中化學學好的。要想學好高中化學，應該“理解記憶”。高中化學學習的大都是物質的本質，以及為什么會產生一系列現象的原因，如反應2H2+O22H2O，可從這樣一個簡單的化學方程式中引出許多問題：為什么氫氣與氧氣反應生成水？氫氣和氧氣又是怎樣生成水的？為什么反應是放出熱量的？放出多少熱量呢？……

高中化學比起初中化學更講究聯系實際，這就要求我們對高中化學不得不講究“死學活用”。比如在學習氨氣的制法的時候，我們可以聯系氮肥的使用——把氨氣的制取方法和氨氣的化學性質以及對某些物質的腐蝕性聯系在一起。我相信通過學以致用，我們對所學知識會理解和鞏固得更好。

學好初中化學與高中化學還需要搞“題海戰術”。我們應該多做題，在做題中尋找經驗，在做題中尋找自己的不足。我們應該重視每一道錯題，因為錯題是我們最好的“老師”，它告訴我們在哪里還有欠缺。我相信，只要肯多做題，只要敢于面對自己的錯誤，只要你愿意彌補自己的漏洞，就沒有學不好的化學。

高中化學還要注重實驗。實驗是化學的靈魂，不光要看懂老師課堂上演示的實驗，每一個要自己動手的實驗還要弄明白原理，掌握操作步驟，學會創新設計等。

當然不管做什么都要有信心，要相信自己可以把高中化學學好，這是學習的根本條件。再者，還要有自己的一套學習方法，別人的畢竟適合別人，只有在學習中找到屬于自己的學習方法才能學起來得心應手、游刃有余。但是也不要忘記多向別人學習，因為只有在學習中才能找到自己的弱點，才能發現自己的不足，也才能找到更適合自己的方法。

相信大家在自己的努力下會學好化學的，因為你們才剛剛開始，還來得及發現如何學。

（責任編輯王瓊霞）