賀卡

“丁零零……”上課了，我很高興，因?yàn)檫@節(jié)課是語(yǔ)文課，我最喜歡語(yǔ)文課了。余老師走進(jìn)教室，笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“以后要是考試有進(jìn)步就可以得到一張老師的賀卡，要是一直保持在九十分以上就更應(yīng)該收到祝賀了！”那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有些沾沾自喜，好像老師的賀卡已經(jīng)拿在自己的手上了；我這個(gè)原地踏步的中等生，不上不下最令人揪心。

幾天后，單元試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)果然還是七十多分?？粗粡垙埦赖馁R卡，像一只只繽紛的彩蝶飛到前后左右的同學(xué)們手上，我的心繃緊了：等著瞧吧，下次一定也有我的名字在上面！

終于迎來(lái)了期中考試。我認(rèn)真地做題，提醒自己要仔細(xì)，要耐心，我高興地交卷了，不過(guò)心里還是有點(diǎn)忐忑。到了星期一發(fā)卷了，我一看83分，我有進(jìn)步了！余老師微笑著向我走來(lái)，遞給我一張漂亮的賀卡，上面寫(xiě)著：“余堉瑤同學(xué)：祝賀你的成績(jī)上升到較好的層次，希望你能繼續(xù)努力！”下面還有余老師的簽名呢！

我把賀卡收藏在語(yǔ)文課本的封套里面，然后認(rèn)真聽(tīng)老師講評(píng)并及時(shí)修改試卷中的錯(cuò)誤。放學(xué)了，我甜滋滋地回到家里，忍不住又拿出賀卡端詳起來(lái)，充滿信心地對(duì)自己說(shuō)：我下次一定還要拿到老師的賀卡！

（指導(dǎo)教師：余育南）

賀卡獎(jiǎng)勵(lì)真是別出心裁，不只同學(xué)們感到新鮮有趣。小作者描述了自己通過(guò)努力獲得賀卡獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)過(guò)，精短而有層次，有敘述有感悟，不錯(cuò)的一篇小作文。