淺析《麥田里的守望者》

權(quán)輝亮

摘 要：作為二戰(zhàn)后美國(guó)“垮掉的一代”的代言人，塞林格寫出了流芳百世的《麥田里的守望者》。這部小說(shuō)通過(guò)不諳世故的主人公霍爾頓心理的微妙變化，真實(shí)再現(xiàn)了戰(zhàn)后一代青年人精神生活的空虛匱乏，同時(shí)慰藉了全世界內(nèi)心彷徨的年輕心靈，其深刻的社會(huì)主題對(duì)眾多的讀者們起到了啟迪作用。

關(guān)鍵詞：垮掉的一代 懸崖 霍爾頓

二十世紀(jì)五十年代的美國(guó)，《麥田里的守望者》曾在青少年中風(fēng)靡一時(shí)。直至今日，它仍在世界文壇的殿堂上占有一席之地，激勵(lì)了一代又一代崇尚自由的年輕人。

一

在西方，有位作家，他的作品以強(qiáng)有力的語(yǔ)言描繪了青少年面對(duì)墮落的成人世界時(shí)所表現(xiàn)出的義憤填膺和憤世嫉俗，對(duì)混沌的現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行了吶喊，此人正是塞林格。塞林格（Salinger）1919年生于紐約，是猶太裔的美國(guó)作家。15歲時(shí)塞林格到賓夕法尼亞州一所軍事學(xué)校學(xué)習(xí)，這所學(xué)校也成了《麥田里的守望者》中潘西中學(xué)的原型。

塞林格將故事的時(shí)空范圍設(shè)定在一位16歲的中學(xué)生霍爾頓從離開(kāi)潘西中學(xué)來(lái)到紐約曼哈頓游蕩的三天時(shí)間里，向我們展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的年輕人中普遍出現(xiàn)的彷徨無(wú)措的內(nèi)心世界。主人公霍爾頓出身于家境良好的中產(chǎn)階級(jí)家庭，桀驁不馴、我行我素，游蕩在各個(gè)角落，他對(duì)學(xué)校里的一切深痛惡絕。多門功課不及格被學(xué)校強(qiáng)迫開(kāi)除的霍爾頓，由于害怕父母的指責(zé)而選擇浪跡于紐約街頭。霍爾頓墮落到抽煙、喝酒、玩牌，談?wù)撆?，到旅館拉來(lái)妓女，廝混于紐約虛幻的霓虹燈下?；魻栴D對(duì)潘西中學(xué)失望至極，認(rèn)為其校訓(xùn)“把男孩培養(yǎng)成出類拔萃、善于思考的年輕人”是純屬蒙人的。青少年時(shí)期對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)是極為關(guān)鍵的，這一過(guò)渡階段霍爾頓校園生活的不如意為其之后的叛逆墮落埋下了破壞性的種子。走出學(xué)校的霍爾頓言辭變得粗俗，整日碌碌無(wú)為。

二

談到小說(shuō)主人公產(chǎn)生孤寂彷徨的精神世界的原因，必須提到那時(shí)的年代背景。當(dāng)時(shí)正值第二次世界大戰(zhàn)后這一段時(shí)間。美國(guó)向來(lái)標(biāo)榜自己是全世界最富裕民主的國(guó)家，整個(gè)50年代的美國(guó)是經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛的年代，然而經(jīng)歷了戰(zhàn)火的創(chuàng)傷和蹂躪之后，現(xiàn)實(shí)的殘酷還是讓美國(guó)人感到個(gè)人的權(quán)利及自由遭到了無(wú)情的踐踏和威脅。正是在這樣的歷史背景下產(chǎn)生了一批美國(guó)“垮掉的一代”（Beat Generation）。這一文學(xué)術(shù)語(yǔ)指戰(zhàn)后出現(xiàn)在美國(guó)的一群年輕作家們所形成的文學(xué)流派。屬于這一流派作家的典型特征就是粗獷豪放、放蕩不羈，厭惡學(xué)業(yè)和工作，以浪跡天涯為樂(lè)，以此向傳統(tǒng)的社會(huì)主流價(jià)值觀發(fā)起挑戰(zhàn)。這部小說(shuō)的主人公霍爾頓經(jīng)常臟話連篇，玩世不恭，正是 “垮掉的一代”的典型代表。

一方面，戰(zhàn)后的美國(guó)其陰影還有殘留，“冷戰(zhàn)”的恐慌氣息又接踵而至，美國(guó)在國(guó)際社會(huì)上與蘇聯(lián)進(jìn)行對(duì)抗，同時(shí)又在國(guó)內(nèi)實(shí)行反共產(chǎn)主義的麥肯錫主義。政府當(dāng)局所奉行的麥肯錫主義主張遏制進(jìn)步力量，挫敗了具有光輝思想的有志之士的抱負(fù)，使這些人過(guò)著渾渾噩噩的日子。這種政治局勢(shì)使人們產(chǎn)生了對(duì)人類文明的沮喪感。另一方面，塞林格稱得上“垮掉的一代”的宣揚(yáng)者，然而他并不拘泥于傳統(tǒng)的價(jià)值觀。塞林格通過(guò)霍爾頓這一鮮活的人物形象表達(dá)了對(duì)虛偽和迂腐的主流價(jià)值觀的抗?fàn)?，闡述了自己的社會(huì)愿景。

三

小說(shuō)最廣為傳頌的段落：“我會(huì)站在一道破懸崖邊，我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向，我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了?！边@段話是當(dāng)霍爾頓悄悄回到家后，對(duì)純潔而又天真的妹妹訴說(shuō)的理想。作為人類文明的永恒主題，對(duì)美好理想的追求和憧憬是值得稱贊的。這里的“懸崖”實(shí)際上指代兒童與成人間的一道分水嶺。事實(shí)上，我們可以把霍爾頓的內(nèi)心世界分成兩種：一種是由不思進(jìn)取的潘西中學(xué)的他的伙伴和妓女等形成的丑陋世界；另一種則是由他的弟弟、妹妹及修女等人代表的美好世界。而霍爾頓一心向上，憧憬美好的世界，當(dāng)在麥田里玩耍的孩子們不小心跨過(guò)分界線時(shí)，他會(huì)及時(shí)站出來(lái)抓住孩子們并防止他們跌進(jìn)深淵。懸崖一側(cè)的麥田里，盛開(kāi)著象征兒童世界的純潔的鮮花；另一側(cè)的麥田里必然會(huì)有被不良空氣污染的成人世界?；魻栴D雖有心改善世界，卻無(wú)奈孤寂無(wú)助，現(xiàn)實(shí)的殘酷讓他無(wú)力反抗，只能屈從于卑劣的現(xiàn)狀。在紐約這座“有錢能使鬼推磨”的道德淪喪的城市里，霍爾頓想充當(dāng)拯救人類的角色，卻又無(wú)力回天、勢(shì)單力薄，只留下一聲嘆息。

《麥田里的守望者》深刻的社會(huì)內(nèi)涵、口語(yǔ)化的表達(dá)方式、恰當(dāng)?shù)南笳魇址ㄒ约蔼?dú)特的風(fēng)格為全世界的讀者們津津樂(lè)道。這部小說(shuō)的前言上醒目地寫著“獻(xiàn)給我的母親”。盡管在學(xué)校和社會(huì)遭受的挫敗感讓霍爾頓心生沮喪，也使他無(wú)顏面再尋求家庭的幫助，然而人間最偉大的母愛(ài)還是給予了小說(shuō)主人公心靈的慰藉和情感的寄托。西方有句諺語(yǔ)：上帝每給你關(guān)上一扇窗的時(shí)候，就一定會(huì)給你再開(kāi)一扇門。在空虛貧乏的成人世界里，霍爾頓流離失所成了社會(huì)的棄兒。他原本渴望誠(chéng)實(shí)和純真，但是碰到的全是裝腔作勢(shì)的現(xiàn)狀。他希望遠(yuǎn)離塵囂，過(guò)一種簡(jiǎn)單純樸的生活。塞林格曾坦言道：“我雖生活在這個(gè)世界，卻不屬于這個(gè)世界”?；魻栴D形同站在懸崖邊緣，面臨著生與死的抉擇，無(wú)奈于行將一盤散沙的世界。因此，霍爾頓想到了相對(duì)來(lái)說(shuō)充滿美好回憶的童年，他說(shuō)他只想當(dāng)一名“麥田里的守望者”，日夜守望著那一片僅剩的凈土。

實(shí)際上，霍爾頓代表的是一類身處墮落腐敗的社會(huì)中的青少年，他們不甘于時(shí)代附加于自己的命運(yùn)而奮力擺脫世俗的枷鎖?；魻栴D的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)當(dāng)今處于彷徨中的年輕人具有重要的參考價(jià)值。當(dāng)代年輕人在面臨事業(yè)、愛(ài)情等抉擇的時(shí)候難免會(huì)產(chǎn)生與自己的世界觀背道而馳的地方，這種艱苦的磨練過(guò)程也是不斷完善自我的必經(jīng)之路。

參考文獻(xiàn)：

[1]塞林格 著/孫仲旭，譯，麥田里的守望者，譯林出版社，2007.

[2]美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2006.

[3]李公昭.20世紀(jì)美國(guó)文學(xué)導(dǎo)論.西安： 西安交通大學(xué)出版社， 2000.