育兒不能外包的那些事兒

常燕玲

外包這個詞在制造業領域一度流行。但近年來，一些知名企業回顧外包之路，漸漸感慨：在外包剛開始的時候，自己還知道制造技術，因為上個月剛剛生產過這些產品；但是逐漸地，自己就偏離了核心技術了，喪失了核心競爭力，對于這些產品是如何制造出來的，真是一無所知了。育兒的過程也可以此類比，你可以將育兒外包給老人、保姆、學校、各類社會教育機構……但是，你要知道，在外包的過程中，你喪失掉了什么？你肯定不想將孩子變成流水線上生產出來的冷冰冰的產品，肯定不愿意失去與孩子之間最寶貴的情感聯系，也不會愿意將孩子的未來外包由他人決定……所以，作為父母，最重要的是要知道哪些“核心技術”是無法外包的。有些事，有些教育，只有自己親歷親為，才能給孩子一個美好的未來！

不能外包之1 夫妻恩愛

托爾斯泰說：“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸?！比绻f這相似的幸福家庭有一個共同的重要因素的話，那必定就是夫妻恩愛。夫妻恩愛，家庭和睦，在這樣家庭中成長的孩子，有著無可比擬的安全感，往往陽光健康，孩子在感受到幸福的同時，也學會了愛與被愛。美國麻省理工學院中國總面試官、國際商務禮儀和兒童禮儀首席培訓專家蔣佩蓉老師的觀點是：丈夫第一，孩子第二。在家庭中，首要次序是配偶，其次才是孩子。一方面，只有對配偶重視和恩愛，才會有健康自主的孩子。另一方面，孩子是從這種原生家庭中學習人際關系及夫妻相處模式，成年后，組成自己的家庭，會無意識地受原生家庭關系模式的影響。因此，夫妻恩愛，是父母必須親自經營呵護的，不能假手他人，亦無法外包。

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美國家庭心理醫生杰明·撒克博士曾經說過：“做父母的，能孩子做的最好的一件事情就是彼此相愛。”

不能外包之2 習慣養成

把孩子外包給老家的爺爺奶奶姥姥姥爺是最常見不過的事了。但是，外包后，我們常常會看到這樣的場景：

當然，我們知道，把孩子外包給老人也是一種無奈的選擇，其中有各種各樣的困難。但是，這種外包的影響也是顯而易見的，第一，老人對孫輩都是習慣性地寵愛甚至是溺愛；第二，老人還是舊時的撫養習慣，不容易適應新時代的養育理念。因此，在孩子成長的過程中，就很可能會錯過習慣養成的關鍵期。要知道，6歲前是孩子各種習慣形成的關鍵時期，過了這個年齡，改變一個人的習慣，要付出很大的努力，所以，媽媽從小為孩子建立各種有利于身心發展的習慣尤為重要。一般來說，兩歲的孩子開始表現出明顯的秩序感，比如，晚飯后會搶著擦桌子，把盤子送回廚房；每次一提外出，就會自己主動拿起外套圍巾，這就是幫助孩子建立各種習慣的開端時期。

不能外包之3 愛的教育

普天之下，恐怕只有父母與子女之間的愛是無條件的，愿意付出和犧牲。將這份無條件的愛傳遞給子女，也只有父母能夠做到，學校、社會教育機構怎可替代？如何讓孩子感受到父母無條件的愛，如何在愛中建立規則，如何讓孩子學會接受和給予愛，這就需要父母對孩子進行愛的教育。

第一招：告訴孩子，無論何時，父母都深愛他們

明明父母對子女的愛是無條件的，有時候，父母卻會人為地制造一些“偽象”，好似父母對

孩子的愛是建立在“表現乖”“好成績”的基礎之上。孩子做錯了事、表現不好、沒有及時學會某樣本領，父母就會生氣，更有甚者會恐嚇孩子，諸如：“你還是我的孩子嗎？你還怎么讓我愛你？”之類。這種方式會令孩子產生無助感，長此以往，孩子往往會缺乏安全感、感受不到愛，這對其一生都會有不利影響。不以愛來強制孩子去做某件事，不以愛來威脅孩子，不將愛與任何功利性的事物畫上等號。最重要的，就是時時要讓孩子知道，父母愛他們，大家喜歡他們，這和他們的成績單如何是沒有任何關系的。

第二招：平等對待孩子，構建和諧親子關系

周國平在他的著作《寶貝，寶貝》中提到，作為父母的最高境界，就是在孩子小的時候，做

孩子最佳玩伴兒，與孩子玩得投入而開心，自己成為孩子；當孩子漸漸長大，能成為孩子的朋友，與孩子無所不談。

他的話簡單來說，就是要平等地對待孩子，與孩子保持良好的關系。目前，在家庭教育中盛

行這樣一句話：“好的關系勝過好的教育?！弊罡挥诮逃饬x的家庭關系應該是“等邊三角形”，即夫妻、父子、母子之間的關系是對等的，不讓孩子在家庭中的地位過高，也不過低，過高的話會導致孩子以自我為中心，使其日后適應社會生活困難；過低的話會導致孩子過分壓抑、缺乏主見。

第三招：讓孩子學會關心、謙讓、寬容和付出

有人將愛比喻成口袋，往里裝，產生的是滿足；往外掏，產生的是成就感。古語有云：“贈人玫瑰，手有余香?！蔽覀円尯⒆硬粌H體會到被愛，還要告訴他們如何更好地去愛父母，愛同伴，愛老師，愛陌生人，愛自然，愛這個世界上一切美好的人和事物。要多帶孩子去戶外，讓孩子感受到陽光雨露之滋潤，感受到風的溫和，草的清香，花的嬌艷，讓孩子能體會到大自然的美；還可以通過閱讀，通過小故事，讓孩子學會如何關心同伴，如何愛自己的家

人，應該怎樣謙讓；也可以陪孩子一起做角色扮演的游戲，告訴孩子，如果作為家長的你，遇到和孩子一樣的事情，會如何處理，讓孩子學會寬容、學會付出。愛的教育方式多種多樣，但提醒父母們，父母永遠是孩子的第一位老師，是孩子最初模仿和學習的對象，給孩子做好的榜樣，對孩子的教育具有啟蒙性。因此，無論如何，要以身作則，給孩子愛的教育，自己首先要做到！

在分工日益精細化的今天，在家長們身在職場、無暇全天候照顧孩子的時候，我們可以請老人幫忙，可以以培養孩子興趣為目的而選擇一些社會教育機構。但是，才藝、知識、技能可以外包，那些孩子成長過程中必不可少的家庭氛圍、情感體驗、習慣養成、價值觀培養等等這些育兒的“核心技術”，非父母親力親為不可，外包可實現不了。

不妨，從現在開始，趕緊審視一下自己是否過度外包了，是時候“自產自銷”了！

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《你要如何衡量你的人生》

作者：（美）克萊頓·克里斯坦森

（澳）詹姆斯·奧沃斯

（美）凱倫·迪倫著 丁曉輝譯

出版社：吉林出版集團有限責任公司