池老師教我的兩堂課

我在韓國釜山出生，讀小學、中學，然后來臺灣讀大學。

中學的時候，有個級任導師，名叫池復榮。

池老師個子矮矮的，戴圓圓的眼鏡，神色和藹。她講一口流利的中文，但不是中國人。她父親是韓國抗日名將，因此她在中國東北長大，并輾轉大江南北。

池老師除了是級任導師外，也教我們韓文。 我和她真正學到的，卻是另外兩件事。

我學的第一件事情，是在一堂“周會”課上。

每個星期二下午的最后一堂，是級任導師擔任的“周會”課。那天黃昏，夕陽從后面的窗口灑進來，把教室照得光亮耀目。我們在練習開會的議程。我有一個提案，進入表決的程序，由于沒有人舉手贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，我也不投了，撤銷這個提案。

池老師站在教室最后一排。我沒看到她的人，但聽到她說話的聲音：“郝明義，你不能就這樣算了。就算沒有一個人贊成你，你還是要為你自己的提案投一票。這是你自己的提案。”

我面紅耳赤地舉手投了自己一票，全班唯一的一票。

到底提了什么提案，同學那么不捧場，已經毫無記憶。但那一堂課，對我影響深遠。不論是日后求學，還是出來社會工作，每當我興起什么別人認為荒唐的念頭，或是沒法接受的構想時，總會有個聲音提醒我：“就算沒有一個人贊成你，你還是要為你自己的提案投一票。這是你自己的提案。”

我學的第二件事情，是在一次郊游中。

我們去一個沙灘。同學戲水，我就在岸邊負責看管大家的鞋子。閑來無事，就搞惡作劇把鞋子藏進沙里。

要回家的時候，大部分鞋子都找到了。有一只，就是找不出來。我無地自容，但絲毫無助于鞋子的出現。天色越來越暗，場面有點混亂。這時出現了一個人，個頭不小，酒氣醺醺，手上拎了個東西，就是那只鞋。我們跟他要，他就是不給，欺負我們是孩子。

這個當兒，池老師過去了。她矮矮的個子還不到那人的肩膀。她很簡單地說了幾句話，要鞋子。醉漢嬉皮笑臉的，有點不三不四。這個時候，突然“啪”的一聲，她揚手給了那人結實的一記耳光。

聽多了不要惹韓國醉漢，我的心懸在半空。

晚風中，池老師站在那人面前，一動不動地看著他。接下來，那個醉漢把鞋子交給她，咕噥了一聲，走了。

太神奇了。一個個子那么矮小的女人，可以堅定地給一個大漢那么一巴掌。

那一巴掌，也像一粒種子，在我心里慢慢地發芽。事實上，多年后，我才感受到其中的力量：當你義無反顧的時候，不論對方是何種龐然巨物，不論你多么矮小，照樣可以迎面給他一巴掌。

是的，池老師教我的，就是這兩件事情。不多，不少。

（選自《故事：輪椅上的出版家》譯林出版社出版）