詩歌鑒賞題強化訓練

陳新國

1.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

送沈子福之江東

王 維

楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。

惟有相思似春色，江南江北送君歸。

[注]罟師：這里指船夫。

臨圻：今江蘇省南京市東北。

（1）這首詩在所抒之情方面表現出盛唐詩歌的什么特點？

（2）王維的詩，語言生動凝練，描寫細致傳神，意境清幽淡遠。前人評論這首詩的三、四句說：“工于比喻，善于言情。”你同意嗎？試結合全詩賞析。

2.讀下面這首唐詩，回答問題。

丹陽送韋參軍

嚴 維

丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。

日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。

（1）你認為本詩第二句哪個字用得好？為什么？

（2）從情與景關系的角度分析此首詩后兩句的妙處。

3.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

望洞庭湖贈張丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

（1）“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”兩句詩被稱為描寫洞庭湖的名句。其中的詩眼分別為哪兩個字？它們在詩中分別起什么作用？

（2）用兩個四字格短語概括洞庭湖的特點，并簡要說明景物描寫在詩中的作用。

4.閱讀下面這首詩歌，回答問題。

詠 柳

[宋]曾 鞏

亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。

解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。

（1）這首“詠柳”詩，是托物言志之作，其寓意是什么？

（2）第四句“不知天地有清霜”如果改為“不知秋后有清霜”文意也通，你覺得那一句更好，請簡述理由。

5.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

喜見外弟又言別

李 益

十年離亂后，長大一相逢。

問姓驚初見，稱名憶舊容。

別來滄海事，語罷暮天鐘。

明日巴陵道，秋山又幾重。

[注]外弟：即表弟。

（1）說說“語罷暮天鐘”一句描寫了什么情景，表現了作者什么情感。

（2）簡析“秋山又幾重”中“秋”字的作用。

6.閱讀下面這首古詩，回答問題。

小 園

[清]黎 簡

水影動深樹，山光窺短墻。

秋村黃葉滿，一半入斜陽。

幽竹如人靜，寒花為我芳。

小園宜小立，新月似新霜。

[注]寒花：菊花。

（1）你認為詩的首聯中哪個字用得最好？為什么？請簡要賞析。

（2）這首詩的后兩聯由物及人（詩人），請簡要賞析詩中“人”的形象特點。

7.閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。

臨江仙·夜飲東坡醒復醉

蘇 軾

夜飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲。

長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄馀生。

（1）作者是怎樣把自己縱飲的醉意表現出來的？怎樣理解他這份醉飲的豪興？

（2）“小舟從此逝，江海寄馀生”寄托了作者怎樣的情懷？

8.閱讀下面這首詞，回答問題。

一剪梅·舟過吳江

蔣 捷

一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。

何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

（1）“何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒”在寫法上有何特點？這樣寫有什么作用？

（2）賞析“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”一句中“紅”“綠”二字的表達效果。

9.閱讀下面這首唐詩，完成后面的問題。

金陵懷古

劉禹錫

潮滿冶城①渚，日斜征虜亭②。

蔡洲新草綠，幕府舊煙青。

興廢由人事，山川空地形。

《后庭花》一曲，幽怨不堪聽。

[注]①冶城：在今南京朝天門一帶，傳為吳王夫差冶鑄之地。

②征虜亭：東晉征虜將軍謝石所建，故址在今南京市南郊。

（1）本首詩詠嘆的主旨是什么？

（2）“興廢由人事，山川空地形”運用了什么表達方式？兩句有何深意？

10.閱讀下面一首宋詩，完成題目。

金陵驛①

文天祥

草合離宮②轉夕暉，孤云飄泊復何依？

山河風景元無異，城郭人民半已非。

滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛！

從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。

[注]①該詩是文天祥抗元失敗被俘，由廣州押赴燕京路過金陵時寫的。

②離宮：皇帝出巡時的住所，此處指代南宋王朝。

（1）本詩的首聯通過哪些意象，描繪了怎樣的現實？

（2）在尾聯中作者化用了杜鵑啼血的典故，有什么作用？

11.閱讀下面這首明代詩歌，然后回答問題。

泊江州

陶 安

江云紺綠夕陽邊，江水空明海氣連。

一點遠帆如白鳥，數聲急鼓隔蒼煙。

潯陽九派疑無地，廬阜千峰直造天。

清夜開樽酹司馬，琵琶亭下月當船。

[注]江州：今江西九江。

陶安：元末明初詩人。

（1）請賞析“一點遠帆如白鳥”這句詩，有人認為是量詞用得好，有人認為是比喻用得好，你的看法是什么？

（2）最后一聯的表達技巧是什么？表達了詩人何種感情？

（3）這首詩描寫了江州哪些景象，表達了詩人怎樣的感情。

12.閱讀下面一首元曲，然后回答問題。

蟾宮曲·九日①

張可久

對青山強整烏紗②，歸雁橫秋③，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯落④，玉手琵琶。人老去西風白發，蝶愁來明日黃花。回首天涯，一抹斜陽，數點寒鴉。

[注]①九日：農歷九月九日，中國人素有登高思鄉習俗。

②對青山強整烏紗：意為自己勉強登高。烏紗泛指帽子。

③歸雁橫秋：應為“橫秋歸雁”的倒裝句式。

④金杯錯落：酒桌上觥籌交錯。

（1）你認為這首元曲中揭示主題的是哪一句？為什么？

（2）作者運用了哪些手法來表現主題？請聯系具體內容分析。

【參考答案】

1.（1）該詩寫離情別緒哀而不傷，形象豐滿，基調明快，這是盛唐詩歌的特色。

（2）同意。詩人展開奇妙的聯想，把對友人惜別的心情比作遮攔不斷的江南江北的春色，將抽象的感情具體化、形象化，化虛為實，想象奇特、新穎。使景與情妙合無間，即景寓情，不著痕跡。不但寫出了彼此深厚的友情，而且將惜別時微妙的，難以捕捉的抽象感情極其生動地表達出來，成為可見可觸的形象，使人真覺得相思之情充溢于江南江北，可謂“工于比喻，善于言情”。

2.（1）“秋”字用得好。一語雙關，表面上寫時令，實際上卻表達人的情緒，作者巧妙運用拆字法，以“心”上有“秋”說明“愁”。

（2）詩的后兩句寫走后對韋參軍的深切思念。第三句轉接自然，不露痕跡地把前句抽象的離愁具體形象地表現出來，“江南”“江北”對比照應突出江水的阻隔，“望”字傳出思念之神態，憂思綿綿。就連使人感傷的烏鴉此時也“飛盡”了，只剩下悠悠江水流向遠方，這一切給人以孤獨、寂靜、空虛的感觸，“水悠悠”包含了無限思念的深情。情景交融，真切自然。

3.（1）“蒸”和“撼”。“蒸”字活現出霧氣籠罩蒸騰的縹緲之感；“撼”字極寫洞庭湖水澎湃動蕩的力量之大，仿佛有撼山動地的偉力。

（2）洞庭湖：煙波浩淼，氣勢雄偉

用了比興手法，由洞庭湖廣大無邊，引出希望張丞相援引的心情。洞庭湖暗喻仕途。

4.（1）諷刺、揭露得志便猖狂的小人，警告他們必定沒有好下場。

（2）原句好。原句中的“天地”著眼于空間，突出了天地間的浩然正氣，有詩人的主體感，能顯示詩人正氣浩然之志。改句的“秋后”沒有上述之意，且與“清霜”有重復之嫌。或改句好。“秋后”著眼于時間，強調了小人可以猖狂于一時，卻不可能猖狂一世；“秋后”與“清霜”呼應，且與俗語“秋后算賬”暗合。“秋后”的使用使詩意更顯豁。

5.（1）這句詩表現了詩人與表弟久別重逢后交談的情景。他們從白天一直談到日落黃昏、寺院鐘聲響起的時候，表現出兩個人交談的時間之長。詩人明寫他們交談時間長，暗寫他們相互傾訴的內容之豐富，交談的氣氛之熱烈，從而表現出他們之間情誼的深長。

（2）“秋山又幾重”一句中“秋”字的作用有二：一是點明作者與表弟乍見又離的時令；二是烘托悲涼的氣氛，“秋”使人產生西風蕭瑟、黃葉飄零的聯想，表現作者傷別的情懷。

6.（1）答案一：“窺”。角度巧（不說小園里的人越過短墻能看見墻外山光，卻說“山光窺短墻”，好像那山光探頭進入短墻，在窺視這小園中的景物，巧妙突出了小園景物之富于魅力）；擬人化（以物擬人，寫活了“山光”的意態神情，與王安石“兩山排闥送青來”有異曲同工之妙）。

答案二：“動”。小園中池水澄清，樹木倒映其中，本是靜止的，傍晚微風乍起，水中樹影也隨風婆娑蕩漾，這樣靜動結合，畫面更美。

答案三：“深”。深樹本謂茂密的樹林，從水中倒影能看出樹林茂密扶蘇的深淺層次，更突出了水之深之清。

（2）幽竹寒花（菊花），是孤傲貞美的意象；新月新霜都是高雅圣潔，白璧無瑕的象征。幽竹靜立亭亭，秋菊凌霜傲放，顯示出詩人的勁節高風，一片冰心。此時詩人小立于這幽竹、寒花、新月之中，他高尚的節操，澄明的胸懷，與周圍景物渾然一體，一個孤清高潔的形象躍然紙上。

7.（1）“復”寫出作者醉而復醒，醒而復醉的狀態；回臨皋寓所時，“家童鼻息已雷鳴。敲門都不應。”天色很晚，說明暢飲之久；“仿佛”二字，傳神地刻畫出了詞人醉眼蒙眬的情態，這樣就把他縱飲的豪興淋漓盡致地表現出來了。這份醉飲的豪興表現出詩人風神瀟灑的形象，曠達的態度和率真的個性。

（2）詞人要趁此良辰美景，駕一葉扁舟，隨波流逝，任意東西，他要將自己有限的生命融化到無限的大自然之中。蘇東坡在政治上受到沉重打擊之后，思想幾度變化，由入世轉向出世，追求一種精神自由、合乎自然的人生理想。表達出詞人瀟灑如仙的曠達襟懷，是他不滿世俗、向往自由的心聲。

8.（1）詞人展開想象，極寫歸家之后調弄銀笙、點熏心香的溫暖生活，使思歸的心情顯得更加急切。

（2）夏初櫻桃成熟時顏色變紅，芭蕉葉子由淺綠變為深綠，“紅”“綠”二字把看不見的時光流逝轉化為具體可感的形象，詞人借顏色之轉變，抒發了年華易逝，人生易老的感嘆。

9.（1）感嘆朝代興亡之變化，盛衰無常，通過議論和感慨借古諷今，詩人以《玉樹后庭花》尚在流行暗示當今唐代的統治者依托關中百二山河之險，沉溺在聲色享樂之中，正步著六朝的后塵，其后果是不堪設想的。

（2）頸聯承上兩聯轉入議論。詩人以極其精煉的語言揭示了六朝興亡的秘密，并示警當世。六朝的繁華哪里去了？當時的權貴而今安在？險要的山川形勢并沒有為他們的長治久安提供保障；國家興亡，原當取決于人事！在這一聯里，詩人思接千里，自鑄偉詞，提出了社稷之存“在德不在險”的卓越見解。

10.（1）首聯通過“衰草”“離宮”“夕暉”“孤云”等意象描繪了一抹慘淡的夕陽斜照著長滿衰草，孤云飄蕩的離宮景色，暗喻南宋王朝宗國覆滅，滿目瘡痍，一片凄涼的殘酷現實，表達出詩人無所依托、孤獨惆悵的思想感情。

（2）通過“杜鵑啼血”的典故表達了作者對祖國的一片赤誠，這是用鮮血和生命寫出來的詩篇。

11.（1）點：突出了遠帆的“遠”，因為遠，遠帆細小，像一個小點一樣，所以用“點”較恰切。“如白鳥”，也是因為距離遠，而江面又是水天相連，感覺到遠帆像一只白鳥在移動。量詞和比喻的運用，都突出了江面的遼闊蒼茫。

（2）運用典故。清夜在潯陽江頭，詩人想起了白居易的《琵琶行》，釃酒祭奠，表達了詩人對白居易的憑吊和同情。

（3）詩中描寫了江州傍晚的景物。紺綠的江云圍繞在夕陽的倒影旁，江水空闊明亮，與水上的霧氣相連。遠處一只帆船，黃昏的急鼓聲在青靄中傳來。江州支流眾多，水面廣闊，而遠處的廬山的山峰直插云霄。作者借景抒情，表達了對江州美景的贊美，又有人在旅途的淡淡離愁。

12.（1）“倦客思家”。從標題“九日”及全文內容看，本文主題應為重陽佳節游子思家，所以“倦客思家”應為表達主題的句子。

（2）①借景抒情（或融情于景）“回首天涯、一抹斜陽、數點寒鴉”點染了一種凄涼的氣氛，這種氣氛的渲染，有助于思鄉主題的表達。

②反襯（或對比）。“翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶”是作者回憶從前歌舞升平的歡樂景象，用從前歌舞升平的稍縱即逝襯托現實中人老發白的凄涼，告誡游子不要再留念他鄉，而要“倦思”故鄉，很好地表達了主題。