做人要學“喜羊羊”，做事要學“灰太狼”

專家簡介：

楊雄，博士，研究員。上海社科院社會發展研究院副院長，上海社科院青少年研究所所長。“全國未成年人思想道德測評體系”首席專家，“全國家庭教育指導大綱”首席專家，中國家庭教育學會常務理事，中國教育學會家庭教育專業委員會常務理事，上海市家庭教育研究中心主任。主持“全國家庭教育指導大綱研究”獲中國家庭教育學會2012年優秀成果一等獎。

如今，中國大多數家庭只有一個孩子，于是父母往往有這樣的理念——給孩子最好的教育。什么是最好的教育？沒有定義。事實上，在強調個性化發展的今天，給孩子最適合的教育顯得更為重要。在我看來，當前家庭教育的兩大任務，往簡單里說，一是教孩子學會做人；二是讓孩子學會做事。

孩子的健康成長有三條邊，或者說有三力，用三力態模式分析就是，孩子在兒童期，“身心健康”是基礎，“學會做人”（兒童期主要是學習明辨事理）、“學會做事”（學會學習是兒童學會做事的開始），用這三個要素支撐他成長。就像一條線三等分，變成等邊三角形。

隨著動畫片《喜羊羊與灰太狼》的熱播，社會上也開始流行“做人要學喜羊羊，做事要學灰太狼”這句話。細想一下，“喜羊羊”在做人方面確實具有很多優點。他聰明善良，自強自信，勇敢樂觀，具有團隊精神，樂于助人，擁有好人緣。“灰太狼”在做事方面，則目標明確，專注于捕羊事業，熱衷向對手學習，搞發明創造，總是不服輸地沖羊群大喊“我一定會回來的”。

韓國首爾大學教育專家文龍鱗教授曾給年輕父母們一句忠告：學做人是成功成才的第一課，道德智能是決定人生成敗的關鍵。“道德智能”就是判斷是非的能力。這種能力包括同情并關心別人痛苦的能力、調節自己情緒和抑制自己欲求的能力、接受和理解別人和自己不同觀點的能力、尊重別人的能力。

教育孩子學會做人，具體來說，一要做講誠信的人，二要做有愛心、善良的人，三要做身心健康的人。讓孩子成為一個具有品德、能夠慎獨、言而有信、對自己對他人負責任、思想健康向上、不怕吃苦的人，不管他以后能走多遠，能飛多高，這些品質都會成為他奔跑的動力，飛翔的翅膀。

做事方面，具體來說：

1.做事要有責任感。孩子在學校里，在家庭中，也是需要做一些事情的，比如值日，要求孩子盡力做好，不給別人添麻煩。如果任務沒完成，也讓孩子承擔被老師批評的后果，以增強他的責任感。

2.做事要有條理、有計劃。家長應該放手讓孩子去做力所能及的事，比如讓孩子自己疊被子，自己洗襪子。孩子通常不會把這當成負擔，反而會覺得好玩。做得次數多了，有了實踐，有了經驗的積累，就有了條理。當孩子逐步習慣行動之前做計劃并使計劃趨于可行，孩子也就悄悄地成熟起來了，做大事要從小事做起。

3.按規則辦事。這是公民共處的基本準則。對于兒童來說，養成做事之前先了解規則的習慣，并自覺遵守有關規則，是兒童社會化的范式。

4.學會節儉。節儉不僅僅顯示個人的道德觀與生活能力，也與整個人類生存發展密切相關，節約每一分錢，實質是節約資源。

在兒童時期，用百次機會便可養成孩子某種文明習慣，父母應該堅持，若錯過最佳教育時期，則嘗試千次萬次也是枉費心機了。