“小候鳥”：遷徙中的向往

本刊編輯部

2012年之夏，新聞記者筆下的小候鳥生活——

鏡頭一：父母身邊的孤單

孩子來到了父母身邊，但父母還是沒有時間陪伴他們，難得的團聚仍在一天天的“留守”中度過，日子比在農村老家還要乏味。

12歲的宋夢華，靜靜地坐在租住地社區的健身器械上，眼睛看著旁邊玩滑板的小孩，雙手支著腦袋發呆。

夢華的父母和姑媽家一起在北京開了個面食攤，放暑假了，奶奶把夢華和大她半歲的表哥從老家山西臨汾送到父母身邊。

面食攤的生意很好，一家人每天都很忙。夢華和表哥也得從早到晚給客人端碗送碟，收錢找零，洗碗燒水……每天只有中午吃飯時，夢華可以看一小會兒電視。每次看不了半小時，就得睡午覺，因為店里是輪番睡覺，兩個孩子休息好后下午得照看店鋪。

來了一個月了，父母從沒有帶夢華和表哥出去玩過，唯一的一次，是表姐帶他倆逛了天安門和中山公園，里面“小燕子”和“五阿哥”拍戲的回廊讓她流連忘返。

下周一，大人們答應帶他們去東郊的大市場買東西，提起這事，夢華臉上寫滿了期待。

由于農民工一般工作時間較長，大多數進城過暑假的孩子要么每天在父母工作的場所玩耍，要么就一個人守在出租屋看電視，不少孩子說“進城過暑假，感覺像坐牢”！（《中國青年報》）

鏡頭二：陌生環境的危險

外來務工的父母忙于工作，只好放任孩子玩耍。缺少成人監管的孩子，面臨許多安全隱患，溺水、車禍、墜樓等意外事故時有發生。

晚上9點多，7歲女孩小甜跟爸爸說去找哥哥玩，獨自出門后就再沒回來。

蔡先生和妻子徐女士在小區對面經營一家小雜貨店，大兒子跟在身邊上學。暑假里，老家的女兒小甜和二兒子來到爸媽身邊。

小甜在老家沒坐過電梯，在深圳也沒有獨自搭乘過電梯。民警調取監控錄像，發現小甜前后3次進入8樓的電梯。當小甜下錯樓層后重新返回電梯，電梯里只有她一個人時，她跳了兩次想要按樓層，可身高只有1.1米的她并沒有成功按到樓層。

電梯停在了8樓，小甜緊張、害怕，回頭望向監控攝像頭，哭了起來。之后，盡管小甜試圖扒開電梯門，敲電梯門想引起注意，甚至再次嘗試按樓層，都沒有成功。

這時，電梯還是停留在8樓，小甜開始不知所措。過了一會，電梯門自動開了，小甜第2次走出去。又過了一會，電梯門開了，小甜第3次進入電梯。她按了一個鍵，據民警的觀察，她所按的是關門鍵。之后她成功按了一個樓層，根據按鍵的設置比對，證實小甜這回所按的是10樓。

而她最后“消失”在D棟10樓電梯門右邊。由于樓道里沒有監控，后來小甜發生了什么無從所知。

10樓電梯口對著一個寬不到1米的窗戶，呈30度角打開，沒有護欄，窗戶底下是空中花園的一處偏僻草地，有一堵墻擋著，那是一家人沒有搜尋過的地方——小甜就躺在墻壁后面的草地上，已經沒了呼吸，經法醫證實為墜亡。

如果不出事，小甜本該回到江西老家。在事發的數日前，徐女士已經買好了車票，打算送一雙小兒女返鄉上學。（《南方都市報》）

鏡頭三：都市森林中的茫然

來到大城市，孩子們開了眼界，卻無法像城里小孩一樣參加興趣班、夏令營，只好流連于網吧、電玩城……

在常州新北區龍虎塘街道菜場附近的大型電玩城，有個叫冬冬的孩子，稚嫩的臉上溢滿興奮，邊走邊用靈活的雙眼緊盯著每臺游藝機的出票口，看看有沒有別人不要的彩票。“撿到彩票可以換玩具，運氣好也能撿到游戲幣。”冬冬說，每天電玩城一開門他就進來了，一直玩到下午5點才回家，中飯有時吃家里帶的面包，有零花錢就吃一碗面或者一個雞腿。電玩城的工作人員告訴記者，像冬冬這樣的小孩，每年暑假都特別多，“你不讓他進來玩，他就在門口轉來轉去，看著挺可憐的”。（《新華日報》）

“二次留守”，別用孩子的明天換現在

高天（南京航空航天大學人文與社科學院副教授，社會學博士）

好不容易盼來了假期，鄉村的留守兒童幸福地來到城里，在和家人團聚的同時，也希望自己有一個夢想成真的假期。然而，他們失望了。大人們顧不上他們，城里孩子也沒法一起玩，他們的城市之旅淪為了二次留守。在他們稚嫩的心中，恐怕一定充滿了困惑：怎么會這樣？城里不是應該很好玩嗎？怎么還不如呆在農村呢？

面對孩子們的困惑，作為家長當然首先難辭其咎。對于孩子的社會化和人格發展來說，留守兒童的家庭關系是不健全的。本來子女暑假進城和父母團聚是一個很好的機會來完成“家庭關系”的拼圖。孩子充滿了渴望，希望父母能夠好好地陪伴自己。然而，在都市務工的父母忽略了孩子在家庭關系方面的需求，不是將他們視為家庭中的孩子來對待，而是將其成人化，視為是小幫手，或者是忙于自己的事業，讓孩子們自己去找玩伴。孩子們的孤獨感和迷茫感正是對父母不重視自己的反應。

當然，將板子僅僅打到父母身上是不公平的。外來務工人員在城市中處于社會分層體系的下層，從事的往往是勞動強度大、勞動時間長的工作。而人的精力是有限的，有研究表明，勞動負荷和家庭照料、心理健康之間是成反比關系的。勞動負荷越大，用于家庭照料上的時間和質量越低，心理健康水平越低。而農民工父母在家庭教育方面也缺乏相應的知識，這就使得農民工父母既沒有精力，也沒有相應的知識去健全家庭關系，關注孩子的成長需求。

今天，我們的城市化進程在加快，我們的農民工父母也渴望融入城市生活，成為“新市民”。然而，新市民絕不僅僅意味著在城里買房過日子，它意味著一套城市的生活方式，這里面自然就包括對孩子成長需求如何去關注，如何去建立健康的、有利于孩子成長的家庭關系等。因此，相關部門和非盈利組織，應該立足于農民工的市民化需求，通過各種志愿性服務，一方面提高農民工父母的家庭教育知識，另一方面為“小候鳥”融入城市生活提供切實的幫助，比如組織“小候鳥”們開展團體活動，組織“小候鳥”與城里孩子一起活動……讓他們適應城市生活。

一次留守是中國城市化進程中不可避免的現象，父母們為了家庭未來的美好生活來到城市打工，孩子們在家留守已經為中國的城市化付出了代價。在新型城市化中，不能再讓孩子們二次留守，再為我們的城市化付出成長的代價。關注孩子的成長，讓孩子擁有現在，才能擁有未來！

完善制度，形成關愛幫扶體系

繆志紅（江蘇省婦聯副主席、江蘇省政府婦兒工委辦公室主任）

農村留守流動兒童現象，是我國經濟轉軌、社會轉型過程中不可避免出現并將長期存在的社會現象。關注并著力解決留守流動兒童的生存發展問題，保障他們平等享有社會資源和公共服務，是擺在各級各有關部門面前的重要課題。多年來，省委、省政府高度重視留守流動兒童工作，堅持將關愛留守流動兒童工作納入為民辦實事項目，成立了由分管省長任組長的關愛留守流動兒童工作聯席會議制度，提出了“五個一”的工作目標，即建立一套管理系統、形成一個長效機制、建設一批服務陣地、落實一批實事項目、突出一種人文關懷。省及各地、各部門按照這一目標要求，健全工作機制、推進實事項目、開展關愛幫扶、優化環境氛圍，取得了積極成效。但是，全省留守流動兒童的教育、衛生、生活及安全保障等方面仍然存在不少困難和問題。這些困難和問題的解決，需要協調整合多部門多種資源，加大政策推進力度和制度化建設，切實為留守流動兒童健康成長創造條件、提供資源、強化保障。

省婦聯認真履行省政府婦兒工委辦公室的職責，加強統籌協調，注重資源整合，圍繞留守流動兒童的人身安全、心理健康、預防網癮等內容，聯合相關部門共同組織實施“留守流動兒童安全守護行動”，通過開展“護校安園”“網絡文化安全治理”“假期安全自護關愛”“女童健康自護關愛”“蒲公英志愿服務”五大行動，面向留守流動兒童開展安全自護教育，努力保障留守流動兒童在和諧、安全的環境中健康成長。

然而，做好留守流動兒童工作是一項社會系統工程，需要完善學校、家庭、社會“三位一體”的幫扶網絡，需要建立健全跨部門協作的一整套工作機制，更需要從制度的層面，出臺完善相關政策規定。尤其要圍繞戶籍制度改革、平等接受義務教育、醫療衛生保健、權益維護、社會保障、心理健康等重點內容，制定出臺相關意見等政策性規定，從源頭上推進和落實。對于各類志愿者隊伍，相關部門要在發展壯大和積極組織開展志愿服務的同時，進行較為專業的教育和心理疏導技能培訓，讓他們具備一定的教育專業能力和溝通技巧，使關愛幫扶方式從傳統的簡單給錢給物向充當孩子心靈朋友的角色轉換，形成全社會關愛幫扶留守流動兒童的支持體系。

為迎接更絢爛的朝陽，稚嫩的翅膀，穿越山水，來到鋼鐵森林。在這里，有歡笑、有哭泣；在這里，有期盼、有尋找……

留守孩子如何看待來回奔走的暑期生活？本刊特邀揚州市江都區郭村中心小學四位同學以作文的形式，寫出他們經歷過的點滴片段和心中所想。

那一刻，我哭了……

五（4）班 徐潘榮

在我的童年里，最快樂的時刻無疑是和父母在一起散步。這件看似微不足道、輕而易舉的事情，對于我來說，卻是一個遙不可及的愿望。

爸爸媽媽長期在外打工，我跟爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶年齡大了，常常腰酸背痛。于是，我幾乎包攬了家里大大小小的家務活。學習的壓力加上繁重的家務壓得我幾乎喘不過氣來，爸爸媽媽卻很少回家看我，我有寒暑假，但爸媽不可能有寒暑假。盡管爸爸媽媽經常在電話里噓寒問暖，不厭其煩地聽我傾訴生活中的委屈，但我真正想要的是和他們生活在一起啊！哪怕是一個月、半個月，甚至一天也行！

盼星星，盼月亮，我終于盼來了暑假。一放假，我就跟著鄰居叔叔乘上了開往烏魯木齊的列車。列車在遼闊的原野上飛馳，樹木、房屋一閃而過，叔叔早在上鋪進入了夢鄉，而我卻怎么也睡不著。

經過了兩天一夜，火車終于駛進了烏魯木齊車站，我背著書包，走向了出站口。“榮榮！”一個陌生又熟悉的聲音響起。“媽媽……”我迫不及待地沖過去，撲進她的懷抱。半年來，生活中的委屈和對爸爸媽媽的思念化作激動的淚水奪眶而出……

第二天晚上，爸爸媽媽帶著我到大街上散步。街上燈火輝煌，人來人往，許多小朋友在爸爸媽媽的帶領下，趁著夜色在街道上玩耍。我拉著爸爸媽媽溫暖又粗糙的手，望著他們日漸蒼老的臉龐，心想：如果時間永遠停留在這一刻，那該多好啊！想到這兒，我不由得傷心起來。媽媽溫柔地抱著我，爸爸撫摸著我的頭，輕聲地問：“榮榮，怎么啦？”我再也忍不住了，放聲大哭起來，淚水浸濕了媽媽的衣服……

多少個日夜的思念，多少次團圓的渴望，在這一刻全部隨著眼淚涌瀉出來了。

（指導老師：王曉琴）

難忘那個夏夜

五（1）班 朱婉容

爸爸在江南小城——江陰打工，雖然離家只有100多公里，可由于工作忙，一年難得回家一趟。暑假，媽媽帶著我和弟弟一起來到爸爸打工的地方。

爸爸是個建筑工人，工作的地方是一個正在建設的小區，一幢幢高樓鱗次櫛比，走進去就像走進了水泥的森林。爸爸每天穿著一身破舊的迷彩服，戴著一頂桔紅色的安全帽，在這水泥森林中攀爬。烈日下，汗水經常把迷彩服上“花朵”的顏色染得更深。

爸爸的宿舍是一間活動房屋，只有十來平方，里面擠了6位工友。因為住宿不太方便，于是爸爸租了一間小房子，沒有電視，沒有空調，只有兩張大床和一臺“吱吱”搖的舊電扇，這些都是爸爸從舊貨市場淘的。我們一家就窩在這個小房間里，盡管舊電扇“吱吱”地拼命搖，可我們仍然滿頭大汗，悶熱無比，弟弟天天嚷著要回家。

爸爸白天上班，只有晚上才有空陪陪我們。一天，爸爸媽媽帶著我們出門乘涼、散步。在一座橋下，陰涼的角落里，鋪著一張涼席，涼席上蓋著破舊的薄棉被，棉被里探出了半個小腦袋。我和弟弟被這個場景深深地震撼了。爸爸蹲下身子，輕聲詢問孩子的情況。原來，小男孩叫楊清，今年8歲，是趁放暑假從貴州凱里來江陰看媽媽的。他來江陰一個多月了，也沒去什么地方玩，每天就跟著媽媽走街串巷地擦皮鞋。江陰的天氣炎熱，這幾天楊清發燒了，懂事的他知道，去醫院看病很貴，就提出到橋下吹風。“這里涼快又通風，沒有家里悶，吹吹風我的頭就不痛了。”小楊清笑著說。爸爸默默地看著，用手撫摸著楊清的頭，對我和媽媽說：“你們在這等著，我去給他拿點藥。”不一會兒，爸爸就拿來了治感冒的藥片，還帶來了一瓶礦泉水。看著小楊清吃完了藥，爸爸媽媽領著我和弟弟往回走，一路上，我們一句話也沒有說。

回到小房間，依然悶熱，盡管舊電扇“吱吱”地拼命搖，我們仍然滿頭大汗，可弟弟卻不再嚷著要回家。

（指導老師：楊冬華）

陪陪我吧，老爸！

六（2）班 李瑞彤

貴陽是座歷史悠久、風景如畫的城市，我的爸爸就在那兒工作。五年級的暑假，在我的一再要求下，媽媽帶我去貴陽和爸爸團聚。

剛到貴陽，我感覺這里的天好像比別處的更可愛，空氣總是那么清新，天空也那么明朗，讓我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

但沒過多久，我的心情一下跌入低谷，因為我發現爸爸總是很忙，一直沒有時間陪我游覽這個美麗的城市。

記得有一次，我和媽媽，還有一些新交的朋友歡歡喜喜地準備出去玩。我回過頭，一臉歡喜地問：“老爸，你今天和我們一起去玩吧？”可是爸爸頭也沒抬，毫不在意地說：“下次吧，你老爸今天工作很忙！”聽了他的話，我拉著媽媽，垂頭喪氣地走了，心里很不是滋味。

我們來到了購物中心，看著琳瑯滿目的商品，我一丁點兒興致都沒有。要是平時，爸爸在的時候，我一定會瘋狂地購物，可是現在爸爸不在。下一站，我們來到了市民廣場。廣場上的人可多了，有的跳舞，有的唱歌……每個小孩子的身邊都有父母陪伴，再看看我，身邊只有媽媽，爸爸依然在工作。看著從身邊走過的一家家幸福的身影，我心中涌起陣陣酸澀。

爸爸你知道嗎？你常年都在外工作，只有過年時我才能見到你，我好不容易來到你身邊，而你卻依舊忙著工作，我多么想讓你陪我出去逛逛，哪怕一次也好！爸爸，希望我下次來的時候，你能陪陪我，好嗎？

（指導老師：陳曉妹）

小小家庭活動

五（4）班 帥樂妍

“咯咯咯……”爽朗的笑聲迎著風兒傳入我的耳朵，循著笑聲望去，原來，鄰居又準備全家出游了。看著他們興奮的神情，我不禁感到了孤單。估計暑假才能見到爸爸媽媽吧。很小的時候，爸爸媽媽就外出打工了，我一直和爺爺奶奶生活在一起。

去年暑假，我們全家來到爸爸媽媽打工的地方團聚。我的愿望終于實現了！在爸媽租住地的房子里，我們舉行了一次“家庭歡樂大比拼”。這次比拼主要是由“聽、動、讀、寫”四個部分組成，有很大的競爭力呢！

先由奶奶做裁判，爺爺和爸爸比拼“讀、寫”，我和媽媽比拼“聽、動”。只見，奶奶拿著小紅旗往下一揮，比賽正式開始了。奶奶做動作，我和媽媽需要搶答并猜出這個詞語。第一輪，奶奶身板站得直直的，舉著右拳，眼睛里充滿信心。媽媽見了奶奶這神情，脫口而出：“是‘嚴肅！”“不對。”奶奶說。我心想：這不是我們少先隊員剛入隊時莊嚴的呼號嗎？于是，我說：“是‘呼號。”“這就對了。”奶奶喜笑顏開，像是給我的贊賞。接下來的第二輪我因為驕傲，丟了一分。此時我和媽媽賽成了平局。下一輪就要決定勝負了，我有一點點小緊張，額頭滲出了汗珠，但我還是通過細致觀察和精確判斷，擊敗了媽媽，取得了勝利……

雖然，只是一次小小的家庭活動，一次短暫的歡聚，可是這段美好的記憶卻深深地記錄在我的腦海里。

我愛爸爸媽媽，我愛這個溫馨、和諧的家。

（指導老師：王曉琴）

編輯愛心小貼士：

今年暑假，來到父母身邊的同學們，不要把目光只停留在電視、網吧、游戲廳，城市里還有很多適合你們玩耍、學習的地方。比如圖書館、科技館、博物館和新華書店等，都是免費開放的，你們可以在那里多看看，多問問，還可以在本子上記下一些歷史、地理、天文等知識，回到家鄉再講給同學們聽，或者互相交流新發現新收獲。

同時，我們還熱切期盼同學們擁有一個更快樂、更充實的暑假生活，歡迎你們加入“莫愁小記者”的隊伍中來，寫出今年暑假的新變化和新感受。來信請寄：南京市鼓樓區草場門大街101號文薈大廈7樓I座《家教與成才》編輯部，郵政編碼：210036。

附：南京部分免費場館信息

1、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館

開放時間：周二—周日8：30—16：30

地址：南京市水西門大街418號

2、南京地質博物館

開館時間：周三、周四對團隊開放（9：30—16：30，需提前預約）、不接待散客；周五—周日正常開放（9：00—16：30）。

地址：南京市珠江路700號

3、南京圖書館

開館時間：周一—周五9：00—21：00；周六、周日及節假日9：00—17：30。

地址：南京市中山東路189號

4、南京市規劃建設展覽館

開館時間：周二—周日9：00—17：00

地址：南京市玄武門22號

5、雨花臺烈士陵園

開放時間：周二—周日8：00—17：00

地址：南京市雨花臺區雨花路215號