孫紅霞 王康樂 馮菲菲
摘要:文章論述了我國大學生體質下降的主觀原因是學生迷戀網絡游戲,飲食無規律,睡眠時間不足等原因所致;深層因素是基礎應試教育造成學校體育的長期薄弱,教育行政部門和高校領導對培養人才質量的認識偏頗和社會對體育的長期歧視導致。實行校長體育工作負責制、高校體育工作評估考核制度化,試行高考加試體育,與時俱進的改革體育課程和課外體育活動是提高大學生體育的重要對策。
關鍵詞:國民體質 大學生 體質下降 因素 陽光體育
中圖分類號:G807 文獻標識碼:A 文章編號:1004-5643(2013)06-0045-04
1研究目的
伴隨著經濟的發展,在參加和舉辦奧運會過程中,中國在世界面前永遠擺脫了“東亞病夫”的恥辱,可是金牌大國的中國卻不是體育強國。應試教育體制下的學生在家庭和學校環境的影響下,不得不以學業為主。
2012年9月,北京大學軍訓一天內705人生病,且這種情況并非北京大學個別校情。2010國民體質監測從身體形態、生理機能、身體素質、健康狀況等4個方面的24項指標對全國學生體質進行測試,其中大學生爆發力、力量、耐力等身體素質水平進一步下降,近視率提高。
多年來,“每天鍛煉一小時”、“全民健身”、“陽光體育”各項體育制度不斷推出,大學生課程學習任務也沒有中學學習任務重,場地器材設施相對完善,但大學生體質持續下降這一問題不曾得到解決。作為充滿智慧的大學生,他們即將走出校門,接受社會和工作的考驗,如此體質狀況何以應付未來激烈的社會競爭市場,這不能不說高校培養的人才質量多有缺憾。……