艾新云
摘 要:成語訓練常常忽略的語法現象導致判斷失誤。
關鍵詞:成語;語法;現象
成語使用正誤的判斷是高考語文試卷中一道??碱}。師生對成語有關褒貶、謙敬、使用對象方面都比較重視。但成語是一種特殊的詞語,自然就有了詞性之分,各有各的一些語法功能。如果把握不準,就易犯功能性的錯誤。下面就成語練習中出現的一些語法現象簡要列舉一下:
例1:這則笑話因為對漠不關心人民群眾疾苦的官員諷刺得有力量,在民間流傳很廣。
“漠不關心”一詞指“態度冷漠,不關心人民疾苦”。它一般只作謂語,而在本句中卻作定語,來修飾“官員”使用不當。
例2:折扇和信封上面,龍飛鳳舞著藝術界幾十位名家風格各異的簽名。
“龍飛鳳舞”形容筆勢秀逸而生動活潑,是一個形容詞性短語,而句中卻將它當作一個動詞性短語,充當了謂語,并帶上了“簽名”。實際上它應該是對“簽名”的補充修飾??筛某桑核囆g界十幾位名家風格各異的簽名龍飛鳳舞。
例3:歷史上也曾有那么極為文韜武略的英雄人物,想統一天下,但是未曾實現自己的抱負。
“文韜武略”喻用兵的謀略。這個成語是個并列關系的名詞短語,如果要讓它作“英雄人物”的定語,必須在之前加上“具有”之類的詞。
例4:昨天晚上,忽然狂風大作,暴雨如注,我被振聾發聵的雷聲驚醒了。
“振聾發聵”意思是發出很大的聲響使耳聾的人能聽見。后來比喻用語言文字喚醒糊涂的人。這個成語是動詞性質,一般適合作謂語,不能充當形容詞來修飾雷聲。
例5:我們的作家肯肝膽相照地和人民打成一片,那么一定會寫出好的作品。
“肝膽相照”比喻對人真誠,以真心相見。肝膽相照一詞雖然符合語境,但只能作謂語或定語,而不能作狀語。如“我有一個肝膽相照的朋友”或“作家要和人民肝膽相照”。
例6:他往四周一看,發現漫山遍野都是這樣的怪石,這時他心中有了出奇制勝叛軍的妙計。
“出奇制勝”在句中可作謂語,但其后不能帶賓語。
此外類似成語“司空見慣”“侃侃而談”“視而不見”“妄自菲薄”等詞。由于成語自身的詞義和詞性的不同造成過程的搭配不當。
因此,在成語練習中,我們不僅要知道成語含義和它的褒貶、謙敬、使用對象和范圍,還應注意作為特殊詞語——成語,它在句中是否合乎語法,這樣才能對其使用是否恰當做出正確的判斷。
(作者單位 新疆石河子一二一團第一中學)