請別抱怨

閆濤

本場考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

小和尚自從來到寺廟之后就承擔起挑水的任務。一段時間之后，他覺得自己很委屈，便開始抱怨，于是他就找到師傅，并把自己的想法告訴師傅。師傅看了看小和尚后，把他領到了自己的禪房。

師傅拿出一個本子，說：“這是寺廟里的分工表，現在你在這些活計中挑選一個適合自己的吧。”小和尚覺得機會來了，于是就在眾多的活計中選擇了燒火。

小和尚很高興，以為這下可以輕松了，可是第一天，他就被煙嗆得直流眼淚，在以后的日子里他每天不停地拉著風箱，坐在那里腰酸背痛，這時他開始后悔了。

就這樣沒干幾天，小和尚又主動找師傅要求恢復挑水的任務。師傅并沒有怪罪他，只是告訴他別抱怨生活了。于是小和尚又開始了挑水的日子，只是他再也沒有抱怨過……

要求選擇一個角度作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路引擎：這則材料中的小和尚不能夠正確地認識自己，以至于總是這山望著那山高。當師傅讓他調換了活計之后，由于有了比較，他才發現，原來自己所干的挑水的活計是最輕松的，而燒火看似容易，操作起來卻是很難。因此，我們不能憑借主觀臆斷而判定身上的擔子是輕是重。鑒于這些，立意的時候，可以從以下這幾個方面來入手。1.珍惜所擁有的，不要這山望著那山高。很多時候，我們都是對自己所擁有的東西熟視無睹，而對自己沒有的事物充滿好奇，于是拼命地想獲取，然而真正獲得了之后，卻又發現還是原來的好。2.別抱怨。很多時候我們總是抱怨自己的不幸，這個不如意，那個不順心，可是世界上卻有比我們更痛苦的人，如果與他們相比，我們還算是幸運的。3.認清自己的角色。能夠對自己進行客觀的分析，不能只看一方面，而忽視另一方面，應當進行全面的衡量和把握。4.在比較中發現問題。沒有比較就沒有鑒別，通過比較，才能夠發現自己的優點和缺點，才能夠作出正確的評價。

現場作文一

安分守己

□吳 雪

人活在這個社會中總要做點什么，哪怕是最簡單的小事也需要有人去做。當一個人將他份內的事出色地完成了，他便是一個成功的人。

人們總是不滿現狀，這山望著那山高，于是就有了對生活的抱怨，有了彼此之間的紛爭。當然，不安分的心在某些時候具有一定的積極意義，但安分守己卻可以促進社會和諧。

小和尚抱怨挑水辛苦，卻不知道燒火更勞累。他嘗試燒火的活計后，到頭來還是回去挑水了。正如很多人一邊工作一邊抱怨辛苦，還盼望著得到更高的職位，卻不知道職位越高肩上的擔子就越重；正如小孩子總羨慕大人不用上學，卻不知道大人工作的辛苦；正如魚兒羨慕高飛的小鳥，卻不知道高處的寒冷。

安分守己指的是一個人在生活中默默地成長，這種成長不需要張揚，等到歷練結束的那一天自然可以一鳴驚人。安分守己是一種修養，一種智慧，是“采菊東籬下，悠然見南山”的心境。在平穩的生活中需要的是珍惜與體悟，還需要不斷地鍛煉自己，超越自己。

被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平是一位從田間走出的科學家，他10年如一日地為研究雜交水稻而奮斗。但如果沒有那十幾年的日日夜夜的安分守己，腳踏實地，又何以成就他一生的輝煌。

居里夫人用了3年時間，經過幾萬次提煉，才從8噸原料中提煉出0.12g氯化鐳。這項工作勞累且乏味，但是她能夠安分守己，沉默鉆研，最終向世人證實了鐳元素的存在，她也因此第二次獲得了諾貝爾獎。

砌磚工人中出現過建筑師，裁縫中出現過服裝設計師，餐館打下手的人中出現過世界名廚。正是因為這些人都有一種安分守己的品質，才注定造就了一個又一個榜樣。

不要以為安分守己會把一輩子埋沒。有人說過：“是金子總會發光的”。平靜如水，也有漫過高山的一天；沉默如云，也有遮天蔽日之時。安分守己是暴風雨前的寧靜，在醞釀著更大的成功，終有一天會在沉默中爆發。

安分守己，是一種修養，一種積累，更是一種超越！

教師點評：

“安分守己”是作者根據材料提煉出來的一個觀點，符合題意，能夠對原材料進行整合，高度概括，同時又能很好地引起下文。文章敘述和議論相結合，有血有肉，運用事例從不同的角度對主題進行了論證。使用了比喻等修辭手法，增加了文章的生動性。

教師亮分：

基礎等級36分+發展等級17分=53分

現場作文二

沒有比較就沒有發現

□劉 尚

生活中，很多人都在怨天尤人，可是當他們與另外一些人做了比較之后，便沉默了。

小和尚總是覺得自己做的事是最累、最辛苦的，那是因為他沒有同其他人的勞動做比較，其實其他人也是一樣的勞累；井底的青蛙認為天如鍋蓋般大小，那是因為它不曾把自己眼中的世界與井外的世界進行比較的緣故。其實，很多時候，我們應當進行比較，只有通過比較才能夠發現很多意想不到的事情。

生活中離不開比較。通過比較，我們才會懂得珍惜今天的生活，才能夠認識到彼此的差距，進而更加全面地認清自己。

比較，讓我懂得了珍惜。平日里總會聽到很多人在抱怨生活的辛苦，可是仔細想想，當與身患重癥的病人比較之后，就會發現原來健康是多么重要啊。當與偏僻山區失學的孩童比較，就會發現，世界上有那么多人的生活遠比我們更加辛苦，和他們相比我們是幸福的。比較，讓我們用新的視角看待每一件事物，于是我們懂得了珍惜幸福的生活。

比較，讓我看到了差距。有比較，才知河與海的差距，丘與山的差別。自負的人們，往往忽略了這一點，他們自視過高，覺得別人都沒有自己優秀，那是因為他們不曾把自己的實力和他人真正地進行比較，因此得不到正確的認識。只有比較之后，才會知道自己與別人的差距在哪里，于是也就知道了該朝哪個方向努力。明白什么才是“人外有人，天外有天”，也就不會擺出一副自以為是的面孔。比較，讓我們看到了差距，認識到自己的不足，從而為自己的壯大掃除障礙。

比較，讓我認清了自己。很多人總覺得自己是最優秀的，身上沒有缺點，可是在與別人比較之后，大多數人會同時發現了自己的不少缺點。比較，讓我們看清了自己，能夠對自己做出客觀的評價。對于我們的成長，這是多么的重要啊！

比較，讓我懂得了珍惜。比較，讓我看到了差距；比較，讓我認清了自己。有了比較，也許生活中抱怨的聲音減少了，奮斗的腳步聲卻堅定了。通過比較，好高騖遠的人少了，腳踏實地的人卻多了。讓我們都學會比較吧，在比較中不斷成長，壯大！

教師點評：

本文采用了總分總的結構形式，分別從三個方面來談比較的作用，結尾總結，升華主題，給人一種完整之感。文章標題就是本文的觀點，開篇能夠創設情境，把讀者帶入了一個沒有比較的情景中，并能夠指出沒有比較的危害，同時也指出了比較的重要性。文章說理透徹，語言深刻，思路清晰。

教師亮分：

基礎等級37分+發展等級17分=54分

現場作文三

簡單與容易

□劉明森

很多時候，我們都是在抱怨自己不如別人，羨慕他人的快樂與幸福。世界上的事物都是相對的，沒有絕對的事情存在。當我們懂得了這個道理之后，可能就不會再有太多的怨言了。

在這個世界上，每個人都有自己的工作。在這些工作背后，只有腳踏實地、默默奮斗的人才能知曉過程的艱辛與困苦。

在遇到困難的時候，有些人首先想到的是去找一份更容易的工作，總是不能夠正確地認識自己，只是一味地這山望著那山高，結果換了工作之后，又遇到了一些困難，于是又開始后悔。這是不成熟的表現，這樣的人是不能夠正確認識簡單與容易的概念，也不能夠正確地認識自己。他們目光短淺，一看到差別的產生，就盲目地做出結論。

其實，世界上沒有什么事情是絕對簡單的，任何工作都需要我們努力地做，需要具有克服困難和堅持不懈的精神。如果想讓自己的工作容易些，就必須付出更多的努力和精力。只有自己的能力增強了，戰勝困難的機會才能多一些，這就是所謂的容易。一個人有多少才華或多少資本，才能做一些相對別人來說容易的工作，全靠自身的努力與奮斗。

小和尚天天挑水，時間長了便開始抱怨。于是小和尚找到老和尚，并要求為他換個輕松、容易點的活計。老和尚聽后，不但沒有生氣，還把小和尚領到自己的禪房，找來分工表，讓小和尚自己挑選，小和尚挑了一個自認為比較輕松、容易的活計，每天只要燒火把飯煮熟就可以了。小和尚為自己的選擇暗自慶幸著。但沒過幾天，他又主動要求恢復挑水的任務，老和尚問他原因，他說：“燒火看著簡單，實則很難完成，還是挑水容易些。”

看吧！想讓自己工作簡單不是那么容易的，小和尚只看到了表面現象，而沒有能夠透過現象看到本質。小和尚之所以不適合燒火是因為他沒有掌握這種技能，因此，做起來很困難。而每一種技能的掌握都是用勤勞的汗水換來的，并不是憑空想象的。

世間萬物是辨證存在的，沒有絕對的簡單，只有相對的容易。所以，我們不要這山望著那山高，不要總是只看到自己的痛苦，也不要把別人的工作看得過于輕松。痛苦與輕松都是相對的，只有用豁達的心態去面對，才能夠不被塵世所累，才能夠真正地活出自我！

教師點評：

文章觀點鮮明，標題新穎且簡潔明了，給讀者一種新奇之感。文章說理透徹，能夠辯證地分析“簡單”與“容易”，語言生動，富有表現力，結構完整，首尾呼應。

教師亮分：

基礎等級35分+發展等級17分=52分