淺談人際關(guān)系訓(xùn)練對實習(xí)護生心理健康水平的影響

唐麗安

[摘要]目的：通過人際關(guān)系訓(xùn)練提高實習(xí)護生與人交往的技能，同時也提高他們的心理健康水平。方法：通過采用心理健康癥狀自評表分別記錄人際關(guān)系訓(xùn)練干預(yù)前后的相關(guān)數(shù)據(jù)，并做出分析和討論。在人際關(guān)系的訓(xùn)練設(shè)計和實施上采用分段法，通過循序漸進的方式逐漸對護生進行引導(dǎo)和訓(xùn)練，以達到影響其心理健康。結(jié)果：在人際關(guān)系訓(xùn)練之前，被訓(xùn)練的對象與其他普通人員心理健康水平相似，沒有明顯的區(qū)別，基本可以認定為心理健康狀況一致。在人際關(guān)系訓(xùn)練一階段后，兩者再進行對比就可以明顯的發(fā)現(xiàn)被訓(xùn)練對象的各種數(shù)據(jù)比原來明顯降低，差異較大。結(jié)論：人際關(guān)系訓(xùn)練對實習(xí)護生心理健康水平的影響是顯著的，值得推廣。

[關(guān)鍵詞]人際關(guān)系訓(xùn)練；實習(xí)護生；心理健康水平；影響