微格教學法在《醫院管理學》課程運用效果分析

龐震苗　王曉曼

[摘要]通過對兩個年級146位學生的調查，系統回顧微格教學法在《醫院管理學》課程中實踐應用和效果，進行分析和調查，并得出結論：學生對在醫院管理學使用微格教學法的總體評價較高，今后可以進一步熟練運用這一教學手段、充分利用資源，引導學生對醫院管理問題作深一步的研究。

[關鍵詞]醫院管理學；微格教學法；實踐效果