高校大學生黨建進宿舍社區(qū)工作模式構(gòu)建與分析

李偉

摘 要：新形勢下，高校大學生黨支部建設(shè)與工作還不能完全適應(yīng)大學生的需求，針對當前高校大學生黨支部建設(shè)的新情況新問題，開展了有針對性的調(diào)查研究，從認識態(tài)度、政治敏銳性、支部建設(shè)、宿舍社區(qū)管理等多方面進行研究分析，以探索大學生黨支部建設(shè)的新途徑。

關(guān)鍵詞：大學生黨建；宿舍社區(qū)；工作模式；構(gòu)建與分析

中圖分類號 G40 文獻標識碼 A 文章編號 1007-7731（2013）06-166-02

隨著高校學生黨建工作的逐步精細化，學生日常管理的場所由辦公室進入到宿舍社區(qū)，這種工作模式的轉(zhuǎn)變印證了高校學生管理要以學生為本、為學生服務(wù)的管理理念。大學生宿舍社區(qū)既是學習、生活的重要場所，也是學生之間互相影響的陣地。如今的高校在學生宿舍硬件和軟件方面已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，套間、空調(diào)、洗衣機、熱水器、太陽能等配置到宿舍，極大地改善了學生的住宿條件，使學生們無后顧之憂。探索和嘗試將學生黨支部建在宿舍社區(qū)，以培養(yǎng)發(fā)展學生黨員，加強學生黨員的教育與管理，是新時期高校思想政治教育的新思路和有效途徑，也是發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和保持黨員先進性的重要舉措。

1 問卷調(diào)查與分析

為了了解大學生黨員、學生黨支部和宿舍社區(qū)的具體情況，設(shè)計了有針對性的調(diào)查問卷進行調(diào)研，同時深入到學生宿舍進行專題訪談。通過一系列調(diào)研和走訪，比較清楚地了解了大學生黨員在思想、學習、生活和工作等方面的基本情況。本次問卷調(diào)查對象以不同學科的300名在校大學生為主，主要涉及農(nóng)、工、文、理等本科專業(yè)，發(fā)放問卷300份，回收296份，回收率達98.67%。其中，大一學生占1.9%，大二學生占20.89%，大三學生占34.81%，大四學生占36.71%。調(diào)查對象中，是中共黨員和預(yù)備黨員的占60.61%，團員占39.39%。調(diào)查內(nèi)容主要是以下幾個方面：

1.1 對在校大學生中發(fā)展黨員的認識與態(tài)度 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，認為發(fā)展學生黨員的衡量標準首先應(yīng)是思想先進的比例為58.08%，其次是社會實踐活動和學習成績；對于發(fā)展黨員的要求，有68.1%的人認為比較高；對高校黨建工作的了解程度，了解及以上的占91.71%；而認為組織上嚴把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)的比例為50.92%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，高校發(fā)展學生黨員的總體狀況比較理想，但在某些方面還有待于進一步完善和深入，如各項工作和環(huán)節(jié)的透明度、細化考核指標、加強持續(xù)性培養(yǎng)等。

1.2 對大學生黨員在學校中的作用的認識和態(tài)度 在調(diào)查中，認為學生黨員在日常學習生活工作等方面能夠發(fā)揮先鋒模范作用的占80.26%；對學生黨支部工作認可的占78.06%；認為對學生黨員教育和培養(yǎng)較好的占60.76%；對教育培養(yǎng)中采取先進事跡報告、專題教育、參觀學習等形式認可的占91.67%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大學生黨員在日常學習生活工作中確實能夠起到一定的模范帶頭作用，對引導其他大學生端正學習態(tài)度、遵守作息制度、提高思想認識等方面也都起著積極的作用。

1.3 對大學生黨員的政治敏銳度和支部建設(shè)存在問題的調(diào)查 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，認為對大學生黨員進行思想政治教育采取主動性教育效果好的比例占93.76%；對學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等政治理論的態(tài)度上，認為應(yīng)該加強學習研究，提高理論水平的比例占89.7%；在對大學生黨建工作的接受方式的調(diào)查中，要求組織講座論壇和社會實踐活動的比例占82.71%；在對大學生黨支部組織建設(shè)存在的主要問題的調(diào)查中，認為主要集中在模范作用發(fā)揮不夠、黨支部凝聚力不強和工作不能落到實處等幾個方面。

2 大學生黨建進宿舍社區(qū)工作模式的構(gòu)建

隨著高校完全學分制的實施和后勤社會化改革的不斷深入，學生的住宿格局和管理方式也逐步向社會化管理過渡。這種轉(zhuǎn)變突出了市場化的經(jīng)營管理理念和服務(wù)性，卻忽視了高校所應(yīng)有的教育、管理和育人功能，這就對學生黨建工作提出了新的挑戰(zhàn)。研究探索如何以學生宿舍社區(qū)作為高校學生黨建工作的新載體，積極推進高校黨建工作進社區(qū)，加強高校學生社區(qū)思想政治工作，創(chuàng)新社區(qū)黨建工作，使高校學生黨建工作向縱深發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。

2.1 逐步形成大學生黨支部建在宿舍社區(qū)的6級聯(lián)動機制 社會學中的社區(qū)工作概念主要是指在黨和政府的領(lǐng)導下，依靠社區(qū)力量，利用社區(qū)資源，強化社區(qū)功能，解決社區(qū)問題，促進社區(qū)政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境協(xié)調(diào)和健康發(fā)展，不斷提高社區(qū)成員的生活水平和生活質(zhì)量的過程，也是建設(shè)管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)的過程[1]。根據(jù)現(xiàn)有的大學生黨員培養(yǎng)制度，將學生黨支部建立在宿舍社區(qū)，以陣地的轉(zhuǎn)移為突破口開展學生黨員培養(yǎng)和黨建創(chuàng)新工作，以培養(yǎng)學生黨員的社會責任感、平民意識、知識基礎(chǔ)、溝通技巧、組織能力和職業(yè)倫理等6個方面為主要內(nèi)容，逐步形成學校、學院、年級、班級、宿舍、個人的6級聯(lián)動機制，加強組織管理和建設(shè)。

2.2 培養(yǎng)一批學生黨支部和黨員先進模范典型 “用事實說話”是很有信服力的，可以重點建設(shè)和培養(yǎng)一批高素質(zhì)的學生黨支部和黨員先進典型，讓他們在組織工作、制度建設(shè)、支部建設(shè)、個人成長、學習就業(yè)等多個方面起模范帶頭作用，用鮮活的事實說明綜合素質(zhì)高、能力強的學生黨支部和優(yōu)秀的學生黨員在培養(yǎng)人才方面的強大優(yōu)勢，同時加強學習交流，予以推廣。如2012年我校組織的在大學生預(yù)備黨員中開展簽署一份承諾、研讀一部經(jīng)典、開展一項調(diào)查、做好一周義工、幫助一個同學、組織一次評議等6項活動（簡稱“六個一”工程）[2]，就是對大學生入黨后進一步加強教育和黨性鍛煉，保持黨員的先進性，將黨員預(yù)備期考核落到實處的一項具體措施。通過對他們進行系統(tǒng)的先進性再教育、黨性再鍛煉，全面提高素質(zhì)，收到了很好的效果，獲得了很好的社會聲譽。

2.3 進一步加強制度建設(shè)，機動靈活地貫徹落實 如今的高校發(fā)展黨員制度已經(jīng)建立健全，其關(guān)鍵不在于怎樣完善各類制度建設(shè)，而在于如何機動靈活地貫徹落實，做到既不違背黨員發(fā)展和組織管理的原則，又不影響大學生黨員發(fā)展和支部建設(shè)的多樣性和靈活性。因此，探索靈活多樣的支部建設(shè)和培養(yǎng)指導方式方法就顯得尤為重要了。鑒此應(yīng)該充分認識和了解所屬學生黨員群體和基層黨支部的基本情況，全面了解和掌握他們面臨的問題、困難和需求的信息，通過信息的積累與分析，研究制定有針對性的指導方案，以提高工作效率，互惠共贏，取得成績與實效。

2.4 合理引導發(fā)揮學生黨支部和黨員的工作主動性 影響大學生黨支部凝聚力的主要因素包括理想信念、成功經(jīng)驗、優(yōu)良傳統(tǒng)、領(lǐng)導組成與水平、經(jīng)驗交流、外部環(huán)境等幾個方面，因此，要發(fā)揮學生黨支部和黨員的工作主動性和積極性，該放手的不要過多干涉，該發(fā)揮他們想象力和創(chuàng)造力的時候不要過多阻撓，一定要采取大力提倡、積極鼓勵、合理引導的方式對他們進行再教育，以德育為先，學會做人做事，學會處理問題和協(xié)調(diào)關(guān)系，這樣才能增強大學生黨支部的凝聚力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

參考文獻

[1]李沂靖. 社區(qū)工作[M]. 北京：中國社會出版社，2010.

[2]新華網(wǎng). 2012年10月25日，http：//www.gd.xinhuanet.com/newscenter/2012-10/25/c_113492704.htm

[3]朱光鈦. 構(gòu)建新型高校學生公寓社區(qū)工作體系探索[J]. 集美大學學報.2008，9（4）：76-80.

（責編：陶學軍）