那件小事激勵了我

張宇帆

鼓勵是滋潤的春雨，絢爛的夏花，皎潔的秋月，溫暖的冬陽。陳老師曾經鼓勵我的100分一直留在我的記憶里，一直激勵著我不斷進步。

記得那是一個冬天的中午，我無意中翻開厚厚的數學練習冊，心不在焉地數著自己有多少個100分。突然我驚奇地發現，自己已經連續獲得了9個100分，再望望黑板，今天正好有課作，若是再得一個100分，豈不是正好連續有10個100分了？如果我把這個好消息告訴媽媽，她一定會高興得心花怒放，嘴角一定會笑得像豌豆角。想著想著，我情不自禁地笑了。

我急忙拿出課作本，專心致志地做了起來。我每下一次筆都那么謹慎，每做一道都那么認真……大約過了二十多分鐘，我終于做完了。我習慣性地準備交給老師。突然，我停住了。啊！我還沒檢查呢！我又回到了座位，仔仔細細地檢查起來，并把每道計算題都在草稿本上驗算了一遍。其實，我以前做課作從來不檢查，認為課作只是一次練習，檢查太浪費時間。但是今天，為了100分，我有史以來第一次檢查了課作。

做完這次課作，我花了平時兩倍的時間，等我確認每道題都準確無誤時，才信心百倍地把作業交給了老師批改。

看著陳老師一道題一道題地仔細改著，我緊張極了，心都懸到了嗓子眼兒，生怕自己有什么差錯。當看到陳老師畫了一個又一個鮮紅漂亮的紅勾時，我那顆懸著的心才放松了下來。

突然，陳老師在改一道豎式計算題時手中的筆停了，這時我的心怦怦直跳。剎那間，我眼前一閃：啊！這道題做錯了！我把一個數字看錯了！我失望到了極點兒，我要與第10個100分說再見了。我的心情頓時就像外面鉛灰色的天空一樣沉沉的。

然而，陳老師竟沒有給我畫一個大紅叉，只是在錯題旁邊點了一個小得幾乎看不見的紅點，她溫柔地對我說：“以后要小心點喲。”然后，陳老師爽快地給我打了一個鮮紅奪目的100分。我感覺這個100分猶如一縷燦爛的陽光，照射在我的身上，讓我感到無比溫暖，所有的緊張與失望頓時煙消云散，同時心中充滿了對陳老師的無限感激之情。我知道，這個100分是陳老師對我的寬容與鼓勵，她希望我不要灰心喪氣，要再接再厲。我當時暗暗地下決心，以后做作業一定要更加認真、仔細，爭取獲得更多的真正的100分。

從那以后，我學數學的勁頭更大了，對數學的興趣更濃了，并且每次做完作業都要認真檢查。因此，無論考試還是練習，我都不知道取得了多少個真正的100分，這都要歸功于陳老師的那次鼓勵。

（指導教師：劉建軍）

小小的一個“點”，讓小作者想到了很多，在學習中也給予自己了莫大的鼓勵。而習作中頗為出色的心理描寫，則成為了本篇習作最大的亮點，因為這并非只是單純的描述，同時也在告訴大家：在寫作業寫卷子的時候，記得也要注意一“點”呦！