《作文周刊》，你好嗎？

李文玉

是你，《作文周刊》，陪伴我成長。今夜獨立窗前，我真摯地向你問候一句：“《作文周刊》，你好嗎？”

——題記

《作文周刊》，我的良師。

記得與你初識還是我上小學(xué)時候：三年級的我被一篇300字的作文搞得抓耳撓腮；閉門造車造不出來，就整得家中人不勝其煩。幾次三番以后，老謀深算的爺爺獻上《作文周刊》，讓我得見你的風(fēng)采——“家庭會客廳”中，我學(xué)習(xí)做人的道理；“成長故事林”里，我汲取前進的力量；幽默漫畫寓教于樂；童話故事啟人心智——總之，“相見恨晚”??！

在你的陪伴之下，我不僅“脫貧”了，而且還“致富了”。你看這墻上作文競賽的獎狀，書桌上演講比賽的榮譽證書，都是你的功勞。

爺爺逢人便說：“訂對一份報紙，請來一位良師?！蔽液Σ徽Z。

《作文周刊》，我的摯友。

漸漸地，我從無知孩童變成了懵懂少年，手中的你也由小學(xué)版換作了初中版，卻更讓我手不釋卷了。

聽說，在書中能讀到自己，在書中能發(fā)現(xiàn)自己。我從前不以為然，現(xiàn)在卻深信不疑——我們稚嫩的肩頭，不覺間已然扛起的責(zé)任；疏朗的眉心，偶爾掠過的愁容；透明得摻不進丁點兒雜質(zhì)的心；柔弱得抓不住任何東西的手……所有的所有，你統(tǒng)統(tǒng)知道，卻又春風(fēng)化雨般潤物無聲。母親節(jié)，你捎來祝福，讓我和媽媽冰釋前嫌，心意相通；考試失意時，你送來鼓勵，讓我輕裝上陣，去“斬妖除魔”；躊躇中，你指點迷津，令我茅塞頓開；自得時，你又當(dāng)頭棒喝，一語驚醒夢中人……“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！庇谥t所言不虛！

《作文周刊》，我的良師，我的摯友！新穎時尚的你，博古通今的你，貼近生活的你，高瞻遠矚的你……是你，陪伴我走了一程又一程，請你接受我真摯的問候：“《作文周刊》，你好嗎？”

點評

文章構(gòu)思合理巧妙。開頭，作者以題記的形式引出題目，并作為主線貫串全文，結(jié)尾又以此收束全文，進一步點題，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。通篇以呼告的方式表達對《作文周刊》的欣賞與熱愛，此種寫法真可謂獨辟蹊徑。文章語言明白曉暢，句子參差錯落，難得！

【指導(dǎo)并置評：李軍】