記憶與超越

雪靜

2013年3月9日 晴

讀了近兩周的琦君散文，時(shí)至今日才整整看完。琦君文字平淡如水，若不是字里行間常有詩(shī)詞格律出現(xiàn)，倒與小學(xué)生作文有幾分相似。文中僅是親情友情，那般樸實(shí)在如今層出不窮的出版物里已很少覓得見了。

于是想起了上周末與媽媽閑聊時(shí)她提到汪曾祺老先生的《草木春秋》，文字也是極盡平淡，甚至讓人懷疑是故意要用大白話說故事的。

如此看來，寫作又是為了什么呢？遣詞造句固然是一種藝術(shù)，把文章裝飾得頗具視覺美。唐詩(shī)宋詞善取對(duì)仗工整的格律，即便讀來似懂非懂，但看上去也是美的。

至于琦君和汪曾祺，我想這樣的寫作里記錄的成分更多一些。論文筆，這些文字或許連高中生也趕不上，但是一個(gè)作者寫得出故事，走得過春秋，經(jīng)歷本身的厚重性已經(jīng)不需要所謂的“文筆”來遮蓋了。這樣的樸實(shí)是鉛華褪盡，淡妝濃抹倒適得其反了。

自己一直較為喜愛的英倫才子王爾德便是唯美主義的忠誠(chéng)擁護(hù)者，在文字上要求極端的美感。按這標(biāo)準(zhǔn)套來，琦君這僅僅被感情潤(rùn)色的文章定是十分差勁的了。可我又為何要把兩位各具才情的作者框入同一個(gè)特定的格子中一決高下呢？寫作在于記錄，只要忠于真相，記錄是不分好壞的。

我常常想，每一個(gè)時(shí)代，或安定，或紛亂，總該是有一定個(gè)性的。寫作者是時(shí)代的撰稿人，若是背棄了時(shí)代，那這文字再好，也沒什么意義了。我們?nèi)缃褡x的，是上一個(gè)時(shí)代的記錄，上一個(gè)時(shí)代有魯迅有胡適，上一個(gè)時(shí)代再好，卻注定不是我們的。

那么我們的時(shí)代有什么呢？被無數(shù)人捧得高高在上的郭敬明，靠出版致富，我看那些文字，實(shí)在覺得只是小兒科的形容詞羅列。少男少女愛看“青春系列”——穿越古今，男男搞基，男女戀愛。文字成了讓人過癮的娛樂工具，因?yàn)榉凑@個(gè)時(shí)代本身就缺少嚴(yán)肅。

現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏實(shí)在太快了。想要安靜地做一件事，慢慢地深入地研究，已是奢望。這樣的時(shí)代只好用夸張和娛樂來緩和眾人的緊張和急躁，你要求深刻嗎？對(duì)不起，先扔掉手機(jī)再說吧。

文字是要記錄一切的，這記錄不分優(yōu)和劣。所以，如今的文字再浮躁，也仍算得上忠誠(chéng)，因?yàn)闀r(shí)代正是如此，不娛樂至死，就饑餓至死。

盡管如此，盡管如此。我仍然希望，并抱有半數(shù)的堅(jiān)信，總會(huì)有超越時(shí)代之上的文字。“超越”并非背棄，因?yàn)槟憧偟米屪约合嘈牛煦缰幸欢ㄓ腥吮Ｗo(hù)著那顆冷靜的心臟，只要理智不死，就永遠(yuǎn)跳動(dòng)不息。

山東青島市第58中學(xué)2011級(jí)（4）班