警惕“性子急”在人際交往中的負(fù)效應(yīng)

郭冬仙

【典型案例】

曉鵬是一名中學(xué)生。他身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如腦子聰明，反應(yīng)敏捷，做事勤快，擅長表演，會(huì)拉小提琴，足球也踢得不錯(cuò)等。不過，他的性子很急，做事喜歡“嘁喳卡喳”。

比如早上吃飯，他總是狼吞虎咽，不到三分鐘就吃完了；手指頭快，在電腦上打字，往往一個(gè)字會(huì)多打幾個(gè)字母而打過了；鼠標(biāo)按得快，一個(gè)窗口一點(diǎn)就出來好幾個(gè)。

有一次，爸媽帶他出去旅游，曉鵬高興得一蹦三尺高。三下五除二吃完飯，他就開始收拾東西。等他收拾完東西，抬頭一看，爸媽還在那兒邊吃飯邊看電視呢！

曉鵬著急地催促道：“快點(diǎn)！飛機(jī)就要起飛了！”

爸爸媽媽不慌不忙地說：“你就是性子急，細(xì)嚼慢咽有助消化嘛！”沒辦法，他只好一邊玩一邊心急如焚地等他們吃飯。在曉鵬一路的催促下，一家人匆匆趕到機(jī)場(chǎng)，可離起飛時(shí)間還早著呢。

他們百無聊賴地等啊等，等了好久飛機(jī)才姍姍來遲。媽媽說：“做事快是好事，但是太性急反而不好。你瞧，我們來得太早了，把時(shí)間都浪費(fèi)在機(jī)場(chǎng)，還不如在家里多休息一會(huì)呢。”

這些倒是小事，最多浪費(fèi)些時(shí)間。可因?yàn)樾宰蛹保瑫赠i易發(fā)脾氣，在與人交往中惹過不少麻煩。

上個(gè)星期，為慶祝元旦，老師給學(xué)生們下達(dá)了演話劇的任務(wù)。放學(xué)了，班長組織人員開會(huì)。會(huì)上，班長鄭重其事地說：“這次活動(dòng)很重要，老師也很關(guān)注，大家一定要認(rèn)真……”班長說了很長一段話，曉鵬有些急了，說：“我演什么呀？你接下說怎么排練吧。”班長停下來，說：“你急什么？我是在按程序開會(huì)！”“什么程序？這也不是歐盟會(huì)議，那些‘高調(diào)就不用說了。”班長見他唱反調(diào)，站起身，嚴(yán)肅地說：“我是班長，聽我安排！”“好，好，那你繼續(xù)啊！我可等不及了，家里人還等我吃飯呢。”說完，曉鵬背上書包，就往教室外走。幾個(gè)同學(xué)喊他，他頭也不回。

第二天，大家一起排練節(jié)目。曉鵬問班長：“給我安排什么角色了？”班長瞅了他一眼，說：“你等會(huì)兒呀，我馬上要去老師辦公室。”班長急匆匆地走了。這時(shí)，同桌走過來，說：“看看，這就是得罪人的后果！”

“誰得罪人了？”曉鵬問。

“你呀！你昨天對(duì)他什么態(tài)度？”

“我就這急性子，你也不是不知道。”

“可是，別人不一定理解啊！”

幾分鐘后，班長回來了，拿來一摞臺(tái)詞，分給大家。

“曉鵬，這是你的！”

曉鵬接過臺(tái)詞，一看，欠冒三丈。他當(dāng)著同學(xué)們的面，說：“這話劇，我不演了！”

他背起書包，轉(zhuǎn)身就走。昨天的一幕又上演了，班長無奈地?fù)u著頭。

“怎么回事？他今天又急著回家吃飯嗎？”有人問。

原來，曉鵬演的是配角，只有三句臺(tái)詞。

最后，話劇組將曉鵬除名，換了別的同學(xué)。

元旦晚上，看著同學(xué)們的話劇演得有聲有色，曉鵬很懊惱，當(dāng)時(shí)要不是自己性子急一走了之，何至于如此失落？還惹得同學(xué)們對(duì)他一肚子意見，尤其是班長見他都愛理不理的。今后，他該如何改變自己呢？

【心靈導(dǎo)航】

有這樣一個(gè)笑話：一個(gè)性子急的客人剛跨進(jìn)一家面館，就大聲嚷道：“怎么還不拿面來？”

店主端來一碗面，往桌子上一倒，說：“你快吃，碗我要拿去洗了！”

這個(gè)漢子窩了一肚子氣，回到家里告訴妻子：“真是把我氣死了！”

話音未落，妻子收拾好包袱就要走人：“你死了，我得去改嫁了！”

此女改嫁剛過了一夜，其夫就鬧著要離婚，此女問他是什么原因。其夫氣沖沖地說：“怪你還養(yǎng)不出個(gè)兒子來！”

雖說這只是個(gè)笑話，卻是我們這個(gè)社會(huì)性子急的人的真實(shí)寫照。

當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，關(guān)鍵是能認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn)并加以改正。曉鵬因?yàn)椤凹毙宰印保隹趥耍@不利于同學(xué)關(guān)系構(gòu)建，還會(huì)給人留下不好的印象。其實(shí)，性格是天生的，在一定程度上已成定局。我們?cè)跓o法改變這種“定局”的情況下，只能揚(yáng)長避短。比如：“性子急”的人做事情比較快，不拖沓，在相同的時(shí)間內(nèi)能更快地完成任務(wù)。所以，一方面要充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)；另一方面，“性子急”也有很多負(fù)效應(yīng)，一遇到不順心的事兒，抵觸情緒就很明顯，容易給人留下“很難說話、不好合作”的壞印象。因?yàn)樾募保€經(jīng)常出錯(cuò)，讓人覺得你是一個(gè)勞而無功的人。

【心靈處方】

首先，曉鵬要改變自己“性子急”是天生的、“我就這樣”的觀念，做事之前，不斷重復(fù)“慢慢來”或者“冷靜冷靜”、“淡定淡定”之類的詞語，給自己良性的心理暗示。

其次尋找一下你身邊做事冷靜的同學(xué)、朋友，向他學(xué)習(xí)（比如跟他一起相處一兩個(gè)月），請(qǐng)他一發(fā)現(xiàn)你做事過急就提醒你。

還有，通常有些特定的事情因?yàn)榍榫w緊張容易急，比如考試，演講，上課回答問題或者和別人發(fā)生沖突等，那么，曉鵬你現(xiàn)在就要把這些容易情緒緊張的事情當(dāng)作最佳的鍛煉自己穩(wěn)定情緒的機(jī)會(huì)，好好把握自己。

或許曉鵬急的根源不是因?yàn)榍榫w不穩(wěn)定，而是行動(dòng)缺乏冷靜思考。那這樣的話，曉鵬在做一件事情前，注意把事情細(xì)化，列個(gè)時(shí)間表逐個(gè)完成。堅(jiān)持幾項(xiàng)，你不僅會(huì)懂得細(xì)化和計(jì)劃的好處，還會(huì)培養(yǎng)一個(gè)踏實(shí)謹(jǐn)慎的做事風(fēng)格。

特別，曉鵬在與人交往時(shí)，不能隨著自己的性子，而要顧全大局。如果動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，那將來必定被人孤立成為孤家寡人。所以，與人交往時(shí)還需注意以下幾個(gè)方面：

1.在別人沒把話講完之前，不能輕意下定論，交際中，有些人以自我為中心，喜歡搶話，這是極不禮貌的做法。每個(gè)人都有自己的說話方式，既然你認(rèn)為他有交流的必要，就要耐心聽他把話講完。在會(huì)上，班長還沒說完話，曉鵬就喧賓奪主，而且認(rèn)為這些都是“廢話”，這顯然是不妥的。你如果不想聽下去，可以找個(gè)借口出去一下，回來再詢問會(huì)議的內(nèi)容。

2.要充分理解別人，對(duì)待問題不能隨著性子。當(dāng)別人的做法與自己的愿望不符時(shí)，可以換個(gè)角度想一下，或者先冷靜下來，事后再交流。同學(xué)之間，要在相互尊重、相互理解的基礎(chǔ)上交往。

3.注意說話的方式，給彼此留下一定的空間。與人交往，一定要注意方式，不能因?yàn)椴幌矚g某個(gè)人而不去做某件事，也不能因?yàn)榧庇谧瞿臣露鴤Φ侥硞€(gè)人。在公共場(chǎng)合，曉鵬不注意別人的感受，直接“甩臉子”，這是一種沒素養(yǎng)的表現(xiàn)。

4.學(xué)著改變自己，讓人覺得你很隨和。“性子急”雖然是天生的，但也可以適當(dāng)改變，特別是在重大事情面前，要保持冷靜。有些事情是能控制的，弄清原委后，再下結(jié)論也不晚。

深圳市蓮塘桐景花園帝景閣17-c