“緩兵之計”不可用

假日回老家，到鄰居家串門，4歲的小侄子忽然蹦蹦跳跳地跑進院子：“姑姑，回家吃飯。奶奶烙的糖火燒。”說這些時，小家伙兒一臉認真。我急急與鄰居告別，跟他一起回家。走到半路，小家伙兒忽然哈哈大笑：“姑姑，你上當了。奶奶根本沒烙糖火燒，面還沒和呢。”

“你騙姑姑？”“沒有啊。我跟你鬧著玩兒—想叫你回家來陪我玩啊。”“以后不許這樣，這一點也不好玩。”一年難得回家一次，縱是發現孩子身上有點問題，我也沒太往心里去。

可我漸漸發現，小侄子越來越愛跟我“鬧著玩兒”。電話里，我問他在做什么，他順口就說正在吃飯，我緊接著問他吃什么，他又哈哈笑說正在看動畫片。從幼兒園放學回來，他一臉深沉狀進家門，走到我面前說：“對不起，姑姑，我沒評上‘好孩子’。”我正要安慰他，他又大笑：“姑姑……”“你又是跟我鬧著玩兒？”那一次，我拉下了臉，“以后不許這樣，這是騙人的行為，騙人的孩子大家都不喜歡。”

拉著他的小手進家門，母親正在打電話：“寶兒啊，別鬧別鬧，你大姨回來了，來跟大姨說幾句，大姨給你買小汽車……”電話是打給妹妹的，寶兒是妹妹兩歲多的兒子，正在電話里哭鬧不止。聽到外婆在電話里的許諾，真的不哭了，大聲地叫了聲“大姨”。“媽，你怎么能這么跟孩子說啊，我哪有給寶兒……”不是我小氣，實在是母親信口說出的話讓我很吃驚。“嗨，不過給孩子扭個彎兒，哪有影兒的事，一會兒他就忘了。”母親說。

看來，小侄子愛跟人“鬧著玩兒”的把戲就是從奶奶那學來的。平日孩子的爸爸媽媽都忙著上班，小侄子主要靠奶奶帶，哭鬧的時候，奶奶沒轍了，便多采用一些小計謀來轉移孩子的注意力：給孩子許些漂亮的空頭承諾、買些小東小西、講點子虛烏有的故事……“你說，不想個法兒轉移一下孩子的注意力，怎么辦？讓他一直哭下去？他爸爸和你還不都是這么長大的？這叫‘緩兵之計’。”說起自己的育兒“高招兒”，母親還頗有幾分得意。

我跟母親說：“這些‘緩兵之計’不妥。”老人聽了似乎有滿腹委屈，她更無法理解，自己用這樣的方式養大了自己的兒女，為何偏偏到孫子這里就有問題了。

我沒有跟母親過多地爭論分析，要改變她老人家的教育理念可不是一朝一夕的事。我給母親講了講我的經歷。

女兒甜甜兩歲多時，我在單位上班，把她放在鄉下跟著奶奶住。過了一段時間，發現甜甜跟著爺爺奶奶，簡直成了家里的小霸王，說一不二，稍有不如意，轉一圈兒、跳兩跳就滾到地上去了。甜甜一哭，奶奶就心疼，就是要星星月亮也恨不得點頭答應了。當然，那些諾言后來也有很多無法兌現—甜甜的奶奶也會用“緩兵之計”。

后來的發展跟小侄子眼下的情形差不多，3歲不到的甜甜跟我說起謊來面不改色心不跳，有時我真就被她唬住了。發現這種情況后，我趕緊把甜甜接回自己身邊。哪怕上班辛苦一點，哪怕她跟著我多受點委屈。此后，我花了好長時間才慢慢將她那些小毛病改掉。甜甜眨巴著大眼睛跟我“開玩笑”，我就給她講“狼來了”的故事，也講些別的和誠信有關的老故事，讓她明白：一個人要是說話不算話，就會失去信任，最后失去親人、朋友。做事之前，我先跟甜甜商量，征得她同意后，就要做到說話算數。說話算數了，給她一些言語或者物質上的小獎賞。有時也會遇上甜甜無理哭鬧，但她再哭再鬧，我也不會放棄自己的原則，等她哭累了、哭煩了自然就停下來了。當然，更多的時候，我這個大人更要以身作則，教她誠實守信。

現在甜甜都上中學了，在學校、在家中，無論老師同學還是我和她爸都對她很滿意。

為了幫助小侄子糾正問題，我這個當姑姑的自然也費了不少心力。好在，問題發現得及時，還來得及補救。

家教看似瑣碎，沒什么轟轟烈烈的大言論、大事，卻也實實在在沒有一件小事兒，任何一個微小的細節都有可能影響孩子的一生。

沒有規矩，不成方圓。面對孩子，家長嘴里不應有戲言，更不能圖一時省心省力，用那些“緩兵之計”把孩子往錯誤的方向上引。