2012年12月7日,韓國外國語大學孔子學院2012年第二學期漢語課程結業典禮在韓國外國語大學本館隆重舉行??鬃訉W院院長孟柱億教授、中方院長萬玉波老師與孔子學院代表出席了本次典禮。典禮上孔子學院的師生歡聚一堂,共同回顧了為期3個月的學習生活并對學習情況進行了總結。結業典禮結束后,孔子學院的師生們進行了親切的座談,對未來孔子學院漢語課程的開設及活動的開展進行了交流。
馬耳他大學孔子學院培養出首批漢語專業文憑課程畢業生的學生獲得了畢業證書。典禮結束后,馬耳他大學孔子學院為他們舉辦了聯歡晚會,同學們表演了精心準備的小節目。
馬耳他大學孔子學院于2010年10月設立漢語專業文憑課程,學制兩年,晚班授課。兩年來,同學們在工作之余利用晚班時間開展中文學習,終于順利畢業。這對他們來說意義非凡,對馬耳他大學孔子學院來說也是一個歷史J性的時刻——馬耳他大學孔子學院2009年成立3年后,終于為馬耳他當地培養了有史以來第一批獲得漢語文憑的畢業生。
韓國國立安東大學孔子學院開設首期漢語班
2012年國立安東大學孔子學院首期寒假漢語培訓班順利完成了招生工作。首期寒假漢語培訓班開設5rep1和Step2兩個級別的基本會話課程,每一級分為上午和晚上兩個班,以便滿足學生、教職員工和廣大市民學習漢語和了解中國文化的需要。
參加首期寒假漢語培訓班的學員有來自安東大學的學生和教職員工、大邱大學等其他高校的學生、當地各高中的青少年、政府、公司和新聞媒體單位的職員,還有個體經商的老板等。目前,對漢語感興趣的韓國人越來越多,特別是在以保守著稱的韓國安東,中國文化在當地的影響力也與日俱增。
泰國孔敬大學孔子學院參與Liveclass遠程互動教學活動
近日,孔敬大學孔子學院作為遠程網絡教學的一個試點學校參與了第七屆全球孔院大會Liveclass遠程漢語教學的展示。此次的Liveclass遠程互動教學活動,采用多國視頻教室的方式進行,學生對此種形式的教學表現出了極大的興趣,在課堂上積極參與課堂互動。遠程網絡教學借助現代科技,作為今后漢語推廣的一種重要途徑和方式,可以幫助實現漢語教學方式的現代化和多元化,是近幾年來比較熱門的討論話題。 蘇丹喀土穆大學孔子學院在蘇丹中蘇友誼協會開設漢語班
2012年12月26日,喀土穆大學孔子學院在中蘇友誼協會總秘書處舉辦了漢語課程開班儀式。中蘇友誼協會秘書長Alsir Mohamed Noor,世界友誼協會代表Salah Alazhari先生參加開班儀式。開班儀式上,中蘇友誼協會秘書長Alsir說,在蘇丹的各個部門開設漢語課程十分必要,希望更多的漢語教師來到蘇丹從事漢語教學和中國文化傳播??鬃訉W院教師也作了發言,并向協會學員贈送學習用書。孔子學院教師表演了精彩的文藝節目。
卡迪夫大學孔子學院舉辦第5屆威爾士中小學漢語教育論壇
近日,卡迪夫孔子學院成功舉辦了為期兩天的“第5屆威爾士中小學漢語教育論壇”。本次教學論壇上,專家們就威爾士中學漢語教學的OCF(Oualifications and Credit Framework證書及學分框架)和GCSE(The General Certlficate of SecondaryEducatlon中學教育通用證書)推行模式、威爾士本土漢語教師長期培養發展計劃、YCT考試、漢語在威爾士中小學課堂教學中的可持續發展,以及如何建立和加強威爾士與中國在中小學之間的相互交流與合作展開了深入研討。
美國波州大孔院展示遠程直播漢語課堂
不久前在北京召開的第七屆全球孔院大會上,孔子學院總部特別設立了新技術體驗區,重點推出了孔子學院遠程直播課堂,其中波特蘭州立大學孔子學院有幸作為美國首家孔子學院應邀參加,向參加大會的領導和嘉賓展示了兩堂遠程直播漢語觀摩課。觀摩課利用先進的現代教育技術,采取孔院大會主課堂和所選部分孔院分課堂模式,由執教老師在北京主課堂授課,不僅面對主課堂學生,還將波州大孔院等分會場的學生起納入教學過程進行朗讀、練習和問答等互動活動,展現了漢語教學在孔子學院的風貌。
蒙古國立教大孔子課堂堅持與中小學漢語教學相結合
蒙古國作為中國的重要鄰國,自上世紀50年代就已經開始進行漢語教學。然而長期以來,受種種因素的影響和制約,蒙古國中小學漢語教學領域呈現出一盤散沙、各自為戰、教學資源稀缺、漢語師資不平衡等特點。
蒙古國立教育大學孔子課堂自2010年建立以來,一直將目光投向蒙古國中小學漢語教學。經過認真調查總結,發現了在蒙古國中小學教學中存在的上述問題,并希望通過有益的探索和嘗試能夠解決當前存在的問題,走出一條“孔子課堂與中小學漢語教學相結合”的互惠互利、長效發展之路。如今,兩年的時間過去了,在勇于創新和不斷探索的精神引導下,蒙古國立教育大學孔子課堂工作人員上下一心,在“孔子課堂與中小學漢語教學相結合”道路上取得的成績和效果逐步顯現。