領導的親戚都有經濟頭腦

老范當局長了，是教育局長。

老范當局長后，老范的親戚朋友們馬上都具有了經濟頭腦。

老范的妻舅開了一家服裝廠。于是，老范下到各學校視察師生的精神風貌，每到一所學校就說著同樣的話：“教師的穿著不能太隨意，這樣影響很不好；學生的服裝也不能隨意，不能讓人從服裝上看出家庭貧富，人為拉開學生之間的距離，讓學生養成攀比的不良習慣……最好師生的服裝能統一一下。我建議……”

很快，各學校的師生都穿上了老范妻舅服裝廠生產的校服。

老范的堂弟開了一家副食超市。于是，老范下到各學校視察校辦經銷店，每到一所學校就說著同樣的話：“學生的午間餐千萬馬虎不得，進貨渠道一定要嚴格把關，千萬不能讓不安全的食品進入校園……最好能在正規放心的地方進貨。我建議……”

很快，各學校校辦經銷店的貨物都是由老范堂弟副食超市統一配送。

老范的妻妹開了一家體育器材用品經銷公司。于是，老范下到各學校視察陽光體育開展情況，每到一所學校就說著同樣的話：“學生要全面發展，尤其要注重體育教學，要切實抓好陽光大課堂的工作，一些陳舊的體育器材存在著安全隱患，要及時更換，還應多配備一些新穎的學生愛玩的器材……素質教育要落到實處。不要怕花錢。我建議……”

很快，各學校的體育器材更新換代再添置，都用上了老范妻妹公司的新產品。

老范讀大學時上鋪的兄弟開了一家廣告裝飾公司。于是，老范下到各學校視察校園文化建設，每到一所學校就說著同樣的話：“校園文化代表著一所學校的精神和品位，你看看你們的一些宣傳牌，告示欄，標語什么的多么土氣……要讓人看后眼睛一亮。