高職院校數字化校園建設的原則和目標規劃

【摘要】本文簡要闡述了數字化校園的概念，提出了高職院校數字化校園建設的原則和數字化校園建設和應該實現的七個目標。

【關鍵詞】數字化校園原則目標

一、數字化校園的概念

數字化校園是以網絡為基礎，利用先進的信息化手段和工具———計算機技術、網絡技術、通訊技術，實現對學校與教學、科研、管理和生活服務有關的所有信息資源進行全面的數字化；并用科學規范的管理對這些信息資源進行整合和集成，以構成統一的用戶管理、統一的資源管理和統一的權限控制；把學校建設成面向校園內，也面向社會的一個超越時間、超越空間的虛擬大學，提升傳統校園的效率，擴展傳統校園的功能，最終實現教育過程的全面信息化從而達到提高教育管理水平和效率的目的。

二、數字化校園的建設原則

數字化校園是信息技術推動高職院校變革的重要表現形式。信息技術擁有促使職業教育轉型的潛力，但要想使之變為現實，則涉及多種因素。從信息技術與高職院校的學術文化，知識型組織以及信息技術應用模式之間的關系，這些因素都可能影響數字化校園建設與應用，而且學術文化、組織管理模式和應用方式等因素共同決定著數字化校園的成效。

基于信息技術、學術文化和知識型組織諸因素交織所構建起來的數字化校園，應遵循一些基本的建設與實施原則：服務于高職院校為核心，還要兼顧以用戶為核心組織信息資源、策劃信息服務的原則。信息技術對高職院校的多個方面都能產生重要影響，要利用它加強高職院校的核心任務一一教學與科學研究；在此基礎上還要認識到技術的局限性，積極創建相應的支持環境，為用戶提供個性化的服務基礎。要分清應用與使用的關系，以用戶使用為最根本的出發點，建立全面用戶使用平臺，以最大限度提高系統的實用性。最終，在數字換校園平臺上形成多元化的交流與溝通社區，提供更多的數字化共享資源，構建與傳統教育教學管理平臺不同的電子信息應用平臺，實現跨部門跨平臺的應用服務，為廣大師生提供良好的數字化網絡服務，為進一步提高職業院校教學管理工作提供基礎。

三、高職院校數字化校園項目建設的整體目標

當前高職院校數字化校園建設的總體目標應該是在原有校園網建設的基礎上，通過一體化數字校園的頂層設計構想與規劃，構建關聯整合的校園信息服務系統以完成校園教學和管理電子信息平臺的有機集成，為用戶提供個性化的貼切服務。整體目標如下：（1）校園數字信息的標準化。在校園綜合信息平臺的建設中有標準可遵循，數據的創建、維護唯一化。各部門在建設信息管理系統時，遵循統一的信息標準和信息共享原則，從而使不同部門建設的應用系統之間實現數據共享，極大地減少數據重復填報的問題。（2）校園信息資源的數字化。在各個層次系統的建設中，始終貫穿著資源的數字化。資源數字化的程度體現出各個系統的應用深度，也代表了校園綜合信息平臺的建設程度。在校園信息化建設中，非數字化資源將逐步實現數字化，并和新的數字化資源一起加入學校基礎數據庫中，同時建立起長期的數字資源收集（生成）、維護的體制和機制。（3）校園應用系統的一體化。在校園綜合信息平臺內，實現基于統一基礎數據庫和統一身份平臺的信息應用集成與服務。（4）校園信息應用的全面化。學校的信息化應用覆蓋學校教學、科研、管理和師生生活的各項需要，依托學?；A數據庫與綜合信息平臺所建立的輔助決策系統為學校提高科學管理決策提供支持。（5）校園信息資源的豐富化。學校的基礎數據庫趨于完善，數字圖書、教學課件、科研等各類信息資源豐富，可滿足學校和師生的各項需要。（6）數字化校園支撐平臺的集中化。數字化校園支撐平臺包括硬件環境（網絡平臺、數據中心）、軟件平臺（數據庫平臺、中間件平臺、應用系統平臺與綜合服務平臺）和運維體系（技術隊伍、技術規范、管理制度、應用培訓等），集中建設、管理的信息化支撐平臺，既可節約學校信息化支出，又可提高學校信息安全與數據安全的水平。（7）信息化應用推動網絡基礎設施的發展。校園信息化隨著校園網的建設而得以迅速發展，而大規模的信息化應用又對網絡基礎設施提出了更高的要求。與數字化校園相匹配的校園網，擁有足以實現校內各項網絡應用的高帶寬、高可靠性、高穩定性和足夠的安全性，覆蓋校園的無線網絡和移動辦公網絡，與各網絡通暢互連的校園網絡出口和對下一代互聯網的良好支持。

數字化校園建設是是當前高職院校建設中的重要組成部分，是高職院校在教學、科研、管理方面不可缺少的工具和手段，也是高職院校面向社會提供全民教育服務的窗口。高職院校在數字化校園的建設過程中，一定要把握正確的原則和目標，才能為廣大師生提供更好的信息服務，為學校決策提供技術支持，保障實現高職院校的新一輪發展目標。