建筑專業(yè)開放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探究

【摘要】培養(yǎng)技術(shù)技能型人才迫切需要改變傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)模式，我校建筑實(shí)訓(xùn)基地在建設(shè)過程中，以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位，積極探究開放性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)內(nèi)容、開放內(nèi)容、運(yùn)行機(jī)制，并進(jìn)行了效果分析和問題反省，這對(duì)于建筑專業(yè)的教學(xué)改革，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，對(duì)建筑行業(yè)的發(fā)展都將起到積極有效的促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)學(xué)校 實(shí)訓(xùn)基地 建設(shè) 開放 運(yùn)行 成效

開放是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要的特點(diǎn)，也是現(xiàn)代教育的基本的特征，打開傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)大門，創(chuàng)建與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教育主題環(huán)境，是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的重要措施。建筑施工專業(yè)是目前我國建筑行業(yè)人才緊缺的專業(yè)之一，并且隨著建筑施工新技術(shù)、新材料以及新工藝的應(yīng)用，對(duì)學(xué)校建筑專業(yè)提出更高的要求，因此加強(qiáng)建設(shè)建筑專業(yè)開放性實(shí)訓(xùn)基地對(duì)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才具有重要的作用。下面我們就詳細(xì)進(jìn)行分析建筑施工專業(yè)開放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的意義及內(nèi)容。

一、建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重要意義

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)建筑專業(yè)技術(shù)人才的要求越來越高，除了要有理論基礎(chǔ)之外，還要有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。培養(yǎng)技術(shù)技能型人才成為中職建筑施工專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，我校建筑實(shí)訓(xùn)基地的成立為實(shí)現(xiàn)該培養(yǎng)目標(biāo)的提供了重要保證。

做好建筑開放實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，既是提升職業(yè)教育辦學(xué)能力的有效途徑，也是踐行“以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位”理念的重要平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)資源開放，更好為教學(xué)服務(wù)。

二、建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地的根本內(nèi)涵及目標(biāo)

（一）建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的內(nèi)涵

開放性實(shí)訓(xùn)基地可為師生提供優(yōu)良的教學(xué)、科研環(huán)境，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)實(shí)踐中思考、探求、感悟，因此，建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地立足于學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，立足于為國家和社會(huì)輸送適用的專業(yè)技術(shù)人才。開放性實(shí)訓(xùn)基地要實(shí)現(xiàn)時(shí)間和空間上的開放，還要實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的開放。真正體現(xiàn)出以人為本，重在人才培養(yǎng)的核心內(nèi)涵。

（二）建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的目標(biāo)

（1）圍繞建筑專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)，通過開放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)專業(yè)課程改革。（2）整合校內(nèi)外資源，發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的作用，提高設(shè)備的利用率，使該開放性實(shí)訓(xùn)基地為建筑專業(yè)服務(wù)，也為其他專業(yè)服務(wù)，充分發(fā)揮基地的利用價(jià)值，使實(shí)訓(xùn)基地活起來，這樣不僅能夠減少學(xué)校的投資，提高設(shè)備的使用效率，也有利于培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。

三、建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)內(nèi)容

（一）建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)項(xiàng)目

根據(jù)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施設(shè)備和場地不同，建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地主要分為八個(gè)實(shí)訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)工場，這八個(gè)實(shí)訓(xùn)工場是專業(yè)培養(yǎng)和教學(xué)大綱的基本需求。具體可參照表 1 所示。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)工場

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1

鋼筋工場

主要設(shè)備包括鋼筋彎曲機(jī)、對(duì)焊機(jī)、調(diào)直機(jī)、切割機(jī)、除銹機(jī)等等，承擔(dān)鋼筋焊接、彎曲、調(diào)直、切斷、連接、除銹

2

模板工場

主要設(shè)備包括定型組合鋼模板及配套工具。承擔(dān)對(duì)梁、板、柱等結(jié)構(gòu)進(jìn)行模板支設(shè)

3

混凝土工場

主要設(shè)備包括混凝土攪拌機(jī)、插入式振搗棒、平板振動(dòng)器、電動(dòng)抹光機(jī)等，承擔(dān)混凝土制備、攪拌、澆筑、振搗、養(yǎng)護(hù)

4

砌筑抹灰工場

主要設(shè)備包括砂漿攪拌機(jī)、機(jī)動(dòng)翻斗車、水磨石機(jī)等，承擔(dān)磚砌體砌筑、墻地面抹灰、鑲貼面磚及質(zhì)量檢查

5

架子工場

主要設(shè)備包括切割機(jī)、鋼管、支頂架、門型腳手架、碗扣式腳手架、腳手板及扣件等配套工具。承擔(dān)各類腳手架的搭設(shè)

6

建筑材料實(shí)驗(yàn)室

主要設(shè)備包括三聯(lián)式固結(jié)儀、手提式擊實(shí)儀、土壤液塑限聯(lián)合測定儀？、精密電子天平、天平及電子臺(tái)稱、新標(biāo)準(zhǔn)圓孔石子篩、新標(biāo)準(zhǔn)圓孔砂子篩、新標(biāo)準(zhǔn)瀝青集料篩、水泥凈漿攪拌機(jī)、砂漿分層度測定儀等等。承擔(dān)土壤、砂石、水泥、砂漿、混凝土、磚、瀝青、鋼材等等建筑材料的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)

7

建筑測量實(shí)訓(xùn)室

建筑測量實(shí)訓(xùn)室：主要設(shè)備包括水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、激光水準(zhǔn)儀、全站儀、激光掃平垂直儀、激光三維定向儀、手持激光測距儀、水準(zhǔn)尺等，承擔(dān)水準(zhǔn)、角度、距離以及定位測量

8

建筑應(yīng)用軟件實(shí)訓(xùn)室

建筑應(yīng)用軟件實(shí)訓(xùn)室：主要配備建筑CAD軟件、茗品工程軟件、魯班工程軟件，承擔(dān)電腦繪圖、建筑工程預(yù)算、工程資料、施工組織設(shè)計(jì)、施工方案設(shè)計(jì)任務(wù)

（二）建筑實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的開放內(nèi)容

序號(hào)

項(xiàng)目名稱

開放內(nèi)容

1

項(xiàng)目開放

根據(jù)實(shí)訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)工場，設(shè)定可實(shí)施實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十二個(gè)，分別為：砌筑工程實(shí)訓(xùn)、抹灰飾面工程實(shí)訓(xùn)、鋼筋工程實(shí)訓(xùn)、腳手架工程實(shí)訓(xùn)、模板工程實(shí)訓(xùn)、測量工程實(shí)訓(xùn)、建筑CAD實(shí)訓(xùn)、建筑工程資料做法實(shí)訓(xùn)、建筑工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)、建筑組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、建筑設(shè)計(jì)室、建材實(shí)驗(yàn)室。 這些項(xiàng)目有相關(guān)設(shè)備、固定地點(diǎn)、可行性方案以及項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師，所有項(xiàng)目都對(duì)學(xué)生開放。

2

時(shí)間開放

除了教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，同學(xué)們還可以利用中午時(shí)間、下午自修課時(shí)間甚至休息日去實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)。這樣可大大提高設(shè)備的利用率。

3

設(shè)備開放

各種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備都對(duì)學(xué)生開放。有的設(shè)備價(jià)格昂貴，平時(shí)學(xué)生使用的機(jī)會(huì)不多，學(xué)生可以通過申請(qǐng)并進(jìn)行一定的培訓(xùn)，然后在實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行操作。

4

實(shí)訓(xùn)課題開放

只要師生有合適的建筑實(shí)訓(xùn)課題，用到的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)工場學(xué)校都給予積極配合。

5

校企合作，對(duì)外開放

建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地，與很多家建筑企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，為企業(yè)提供員工的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、五大員培訓(xùn)、特種工培訓(xùn)以及企業(yè)后繼人才的培訓(xùn)培養(yǎng)

（三）建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行機(jī)制

1. 建立組織機(jī)構(gòu)

以建筑專業(yè)為單位，建立建筑開放實(shí)訓(xùn)中心管理委員會(huì)。委員會(huì)至少由學(xué)校副校長、實(shí)訓(xùn)中心主任、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人組成。委員會(huì)在業(yè)務(wù)上接受學(xué)校職能部門的指導(dǎo)。

2.實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理

建立相應(yīng)的規(guī)章制度和約束機(jī)制，積極推行“7S”管理模式在建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中的運(yùn)用，充分發(fā)揮開放性實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)功能，確保學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的順利完成，同時(shí)確保開放性實(shí)訓(xùn)基地對(duì)外服務(wù)的有序進(jìn)行，推動(dòng)學(xué)校積極參與企業(yè)職工的培訓(xùn)，承擔(dān)企業(yè)的技術(shù)研發(fā)任務(wù)。

3.質(zhì)量監(jiān)控與考核并進(jìn)

在建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與考核緊密聯(lián)系在一起，這不僅可以節(jié)約資源、降低成本，對(duì)于提高開放性實(shí)訓(xùn)基地的管理水平具有重要的意義。對(duì)學(xué)生，學(xué)校主要考核其實(shí)訓(xùn)任務(wù)的完成率，在開放性實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生必須填寫“實(shí)習(xí)記載表”、“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)學(xué)生手冊(cè)”、“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)考評(píng)手冊(cè)”，班組長必須填寫“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)班組手冊(cè)”，學(xué)生還有實(shí)訓(xùn)成果展示、學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目比武。對(duì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的考核，主要以到崗率和學(xué)生評(píng)教師為主要依據(jù)，在實(shí)訓(xùn)期間，教師必須詳細(xì)填寫教學(xué)日志，包括實(shí)訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、班級(jí)、學(xué)生數(shù)、效果等等。

四、建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)成效及存在問題

建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)主要成效：設(shè)備利用率提高、師生和社會(huì)參與度加強(qiáng)、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、積極推進(jìn)了職業(yè)學(xué)校的教學(xué)改革。

但是，在基地建設(shè)過程中，存在以下問題：1.設(shè)備損壞率大，或設(shè)備隨時(shí)間推移老化落后。2.新設(shè)備添加不及時(shí)，跟不上新工藝要求。3. 學(xué)校建筑班級(jí)多，班額大，建筑實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師緊張。4.開放性實(shí)訓(xùn)基地。

所以，學(xué)校要不斷加強(qiáng)建筑開放性實(shí)訓(xùn)基地的管理，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)允許的條件下，開放實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)施設(shè)備要與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)更新，以保證最新工藝的實(shí)施。同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)高素質(zhì)管理人才，根據(jù)工作需要合理定崗，根據(jù)崗位職責(zé)定期培訓(xùn)考核，保證師資和管理人員的業(yè)務(wù)水平和管理能力符合建筑開放實(shí)訓(xùn)基地的要求。在建筑施工專業(yè)開放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，還可以與資質(zhì)較深的建筑企業(yè)、建筑設(shè)計(jì)部門以及建筑科研部門合作，遵循雙贏互利的原則，以建筑專業(yè)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)嗎，采用公共建設(shè)或者借用的方式加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，從而為教學(xué)和學(xué)習(xí)提供有力的條件，不斷培養(yǎng)建筑工程施工技術(shù)人員。

通過對(duì)建筑專業(yè)開放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探究，基地實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生開放，對(duì)社會(huì)和兄弟學(xué)校開放，同時(shí)開放了實(shí)訓(xùn)時(shí)間和空間，開放實(shí)訓(xùn)設(shè)備，開放實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，開放學(xué)校對(duì)建筑實(shí)訓(xùn)基地的管理，這對(duì)于建筑專業(yè)的教學(xué)改革，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，對(duì)建筑行業(yè)的發(fā)展都將起到積極有效的促進(jìn)作用。

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