超大規模高中圖書閱覽空間研究

【摘 要】 本文介紹了超大規模高中圖書閱覽空間的特點并分析總結了其存在的問題，結合調查研究成果，從功能構成和空間組合方式兩方面探討了適宜的設計策略。

【關鍵詞】 超大規模 高中圖書館 閱覽空間

1. 超大規模高中的成因

目前，在我國關于高中校園建設的規范和標準中，能夠找到對應參考數據的學校規模為18—48個班，若按每班50名學生統計，在校生為2400人。而快速城鎮化推進了以縣域為單位的基礎教育設施布局調整規劃，一方面學生數量在增加，一方面教育資源的整合使學校數量減少，造成在校生規模超3000人或辦學規模50班以上的超大規模高中的出現。不僅縣域如此，許多城市的重點高中因為其擁有的優質教育資源吸引了越來越多學生，其辦學規模也日益增大，直至成為超大規模高中。

2. 超大規模高中的特點

超大規模高中學生數量眾多，往往是普通學校的數倍，不少高中班級數量超過100班，學生近萬人。所以多數學校采用學生寄宿制以確保統一教學與管理。學校不再只是供學生上課學習的地方，更是他們三年生活的主要場所。生活空間成為了校園規劃的一個重要部分，在進行總體布局規劃時，通常將學校分為教學區、生活區、行政區、運動區等，便于管理，教學、生活以及運動區緊密結合在一起，互相依托，滿足學生在有效的時間內完成教學生活的活動。

3. 超大規模高中存在的問題

由于缺乏相應的“建設標準”指導，亦無相關研究成果支撐，致使超大規模高中建設中，規范等問題的不明確而導致建設陷入混亂的狀態。……