新疆北疆地區的山水寫生初探

起伏的山巒、縱橫交錯的河流、松濤陣陣、綠草如茵、野花爭艷、羊群如云，大地如同一張綠茸茸的氈毯。繡著各種草原花卉，一直鋪向遠方的雪山。這張氈毯又好像是從天空的蔚藍和雪山的圣潔中鋪展下來的，一直鋪到了你的眼前，你的腳下。這些在極具特色的景物呈現出新疆的神奇與美。

在《文心雕龍》[1]篇章中，作者認為我們寫生時畫面所表現的勢因該服從自然規律，“夫情致異區，文變殊術，莫不因情立體，即體成勢也。勢者，乘利而為制也。如機發矢直，澗曲湍回，自然之趣也。”

在寫生北疆的湖泊、白雪、冰川、山脊的同時，我們也需要以這些自然景觀的勢來表現它們運動的趨勢，如一條細細流淌的小溪蜿蜒流進右側的湖泊，回旋曲折、從左向右就是它的勢。通過它們的運動趨勢，讓觀者的視野不僅僅局限于畫幅的尺寸中，而是千里之外之景。

這些猶如一并展現在眼前。這種拓展有著由表及里的傳神效應，從而更深刻的表現出冰清玉潔的湖泊，皚皚的白雪，綿延的冰川，起伏的山脊。重視畫面中的勢，使得所描繪的空間與時間具有很大程度上的延展性。以局部表現總體，從現在預示未來。

在寫生的過程中，我們既要把握住作品的感性真實，又不可以違背對前人文學藝術傳統的繼承借鑒與發揚創新的規律。在畫面中的筆墨、程式上，都不能無所繼承和借鑒，在這一過程中，作者往往都會因自身的品行、文化素養、經歷和所處的社會環境不同而進行一定的改變與創新。在有創造性的繼承與借鑒中，可以引起觀者更多的共鳴。根據新疆北疆這種由于亞熱帶大陸干旱半干旱氣候所造成的特殊地理、地貌，對前人筆墨的借鑒與自身對筆墨的創新是必不可少的。

寫生中的筆法要與中國古代的書法密切的聯系起來。歷代書法中每個字的點、橫、撇、捺、分行、韻律、節奏、格調和氣勢都與畫面中所表現物象、情景的輪廓的長短曲直，空間的剛柔虛實有著異曲同工之處。中鋒行筆較多時，行筆線條顯得自然、圓潤、渾厚、剛勁有力。在用筆側鋒鋪掃時，水墨隨著筆肚自然滲開而不單調呆板，濃、淡、濕、枯均顯其中。落筆描繪景物對象時，要中鋒與側鋒并用，使筆下的線條出現更多的變化。在仔細觀察與體會北疆的草原、山巒等等之后，根據想要表達出的感覺是舒緩流暢的韻律，還是艱險壯觀的雪山。都要每筆相互作用、相互聯系，奏出優美的韻律。在寫生中重視筆法，使得所表現出的畫面更加松弛有度、妙趣橫生。

雖說中國山水畫的的色彩是隨類賦彩，但也不是說只僅限于自然可觀的色彩、色相。為了表現畫家的心境與情感，強調對象的特征，畫面的藝術效果的表現與主題思想的表達，有的時候可以進行適當的變色與夸張。所以說，在寫生時的思維不能只局限于赭石、花青、石青、石綠、三青、三綠等等幾種顏色。在新疆北疆地區，草地的盡頭是宮殿，樹林的盡頭是果實，雪的盡頭是神話，這些都各自描述著不一般的顏色。

對于某些光怪陸離的自然風景，也可以使用概括提煉的手法，使某些色調變化，使某些色調統一。但不管怎樣，都要把握住自然界的一種主色來處理，用一種色調來協調統一整體畫面。并且以墨為主，以色為輔。設色濃艷不能惡俗，淡雅不能輕薄。

在詮釋我們所對的山水物象的時候，應當體會、找準它的內在形而不是它的外在型。為什么這么說呢？因為在傳統山水畫中，每一筆落墨都是具有它的個性、氣質和人格精神的。它們自身是具有一定相對獨立的審美趣味在里面的。內在的形與外在的型的區別在于內在的形是一種富有變化的，充滿運動感的，具有靈氣的與無限生機的東西。可以表現出作者在感受客觀物象時內心所感、所悟的具體審美狀態。二而僅注意外在的形的時候，畫出來的東西會給人產生出固定的，靜止的，缺乏生機的東西。它更追求的是作者對事物外在形態的寫實把握。

但是既然作為寫生，畫時還是要注意畫面中物象的真實性的表達。觀察、分析出形象的主要結構與典型特征。比如，新疆北部地區境內具有丹霞地貌特征的五彩灘。

五彩灘臨于碧波蕩漾的額爾齊斯河，河對岸有著蔥郁青翠的河谷風光，這與五彩灘形成了鮮明對比。由于激烈兇猛的河流的沖擊以及狂風的侵蝕，使得五彩灘地表砂石裸露，從而有著深淺不一的溝壑。遠觀其大輪廓，看起來凹凸不平、參差不齊。這樣我們在表現的時候就更應該注意它的整體結構了，否則容易使畫面出現凌亂，灰，無層次的感覺。

五彩灘的巖石因含有的礦物質不同，煥發出種種異彩。隨觀看的時間不同，各具特點。清晨，紅日噴薄而出，照映得大地一片紅彤彤；午時，陽光全聚集在這里，巖石閃耀著金燦燦的光輝；晚上，由于經緯度的關系，這里依然斜眼高懸。但光線已不那么強烈刺眼了。一眼望去，滿灘都散落著各種各樣的奇石：有鮮艷的紅黃、神秘的藍紫、純潔的白色，光影斑駁，深淺明暗。從五彩灘的特征中提煉出的筆墨形式，才真正具有寫生的意義，畫面才新奇、豐富、有情感、有變化、有價值。

參考文獻：

[1] 劉勰，《文心雕龍》[M]，中華書局，2012

（作者單位：新疆師范大學美術學院）

作者簡介：鄒晨（1988.11-），女，籍貫：新疆烏魯木齊，新疆師范大學碩士（2012級文學碩士）研究方向：中國畫創作與教學。