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論藝術設計思維的發展

2013-04-29 00:00:00鐘姣
現代裝飾·理論 2013年4期

本文通過研究、分析藝術設計思維的內涵,結合當今時代背景下設計的發展趨勢來探討和研究藝術設計思維的發展以及未來發展趨勢。

設計,一直是我們的生活中以不同形態出現,是生活重要的內容并充斥在日常生活的吃、穿、住、行中,引導改變著我們的行為方式,可以說設計無處不在。

藝術設計思維的概念及內涵

藝術設計思維是指設計師在進行藝術創作的過程中,通過對生活進行觀察、體驗、分析,并對素材進行選擇、提煉、加工,最終形成完整的藝術形象的藝術創造活動和創新思維過程。那么,藝術設計思維是否可以被認為是美術創作研究過程的其中一個內容?因為美術創作是美術家以一定的藝術思想理念、一定的生活素材為前提,通過一定的藝術表現形式技法、一定的視覺傳達語言,形象化地呈現美術家對表現對象的感性思考和形象思維,并以美術作品的形式傳達美術家的思想觀念、內心情感以及審美情趣。如果美術創作研究過程中包含著設計思維,那么設計思維必定與美術創作的其他因素互相作用、影響、制約。所以說設計也是美術創作的一種表現形式。

創新性藝術設計思維的原則

1. 設計思維與生活有關

只有真正懂得生活的人才能成為一名優秀的設計師。著名藝術家葉錦添在一次電視節目中曾說過:現在大部分設計師還缺乏生活閱歷的歷練,隨著年齡閱歷的增長,他的作品也會越見成熟。一個設計師的設計成果,往往就是他所選擇的思維和生活方式的反射,或者說是他個人生活方式的沉淀,是一種特定的生活方式或思維模式的表達過程。這也就說明為什么會存在各種風格的設計作品,因為其中也體現或映射出設計師的個人生活、個性思維。同樣的主題有不同的表達。設計師岡特·蘭堡,他的設計作品有一個以土豆為主題的招貼設計,就是因為土豆伴隨他的成長,對它是有情結的,所以才有了之后的土豆主題,體現了作者的豐富想象力。也正因為他賦予土豆新的詮釋、將其進行再加工提煉,才給觀者留下深刻的印象,讓作品更加有生命力。土豆成就了蘭堡,蘭堡也成就了土豆。可見,對生活的觀察和體驗對于設計師的思維靈感有著重要的意義。通過平時日常生活的積累進而進行思考,分析,提煉,整合,或許哪天就會成為設計的重要靈感來源。

現代設計也逾趨向于回歸自然,追求回到生活原點。從這個角度出發,促使我們面對各種形式、變化時,能夠清晰思考,使創新與更加貼合自然,倡導從自然生活中發現新問題,因為我們的生活環境就是由各種生活細節所組成的,設計也應當如此。

2.設計思維與美學有關

傳統美學對我國現代藝術有重大的影響,它們在潛移默化地影響著我們現代的設計思想,而現代設計美學反過來又影響著傳統民族審美觀念。當這兩種美學理論相互發生關系和作用時,進而影響著藝術設計思維的發展。

審美屬于心理活動范疇。當作為主體的人處于不同時代不同環境中,審美的定義也會有不同,或者說是對于美的觀念有所不同。傳統美學中認為丑的事物在現代設計美學中或許反而是美的體現,可以說美與丑的界限也越來越模糊了。從垃圾桶的設計來說,生活中所用的垃圾桶,設計大多是相同的桶狀形狀,而現在有的垃圾桶設計卻非常新穎獨特,還具有裝飾美感。有的桶面凹凸不平,像用一張折皺了的紙做成的桶身;還有將垃圾桶設計為中世紀武士的頭盔的哥特式垃圾桶,這種頭盔并沒有經過鑄鐵匠的打造,而且由塑料壓膜制成,再對它的表面進行噴漆處理,使之更具真實感,十分具有哥特式的風格。在我們現代生活中,這種耳目一新的創新設計越來越常見,往往因設計的大膽創意,打破常規的設計造型而深受大眾的喜愛。當然,設計的創造性要反應設計客體的本質,要有合理性才能被大眾接受,合理性也是設計存在的意義。

3.設計思維與其他學科有關

藝術設計學科融合藝術、科學與經濟三大領域,設計師不僅需要具備本專業扎實的基本理論知識和專業知識,能夠了解和掌握本專業最新的研究成果,更重要的是對于與藝術學相關的其他各專業的學習。在平時的學習中應該廣泛涉獵,把多方面的知識運用到設計中,這樣設計思維也就越創新獨特、設計形式也更豐富。研究與探討創新技術需要設計師關注最新科學動向,設計就是朝著生活與科學技術融為一體的前方發展。

藝術設計思維的現狀及發展趨勢

由于受設計新思潮的影響,中國的設計呈現出多種形式和面孔,陌生、新穎、獨特、抽象、另類都可以成為設計的形容詞。我們也潛移默化地不斷吸收各種文化。在此前提之下,設計師們有責任來思量這種文化大熔爐大背景是否對中國的設計有益,還是逐漸吞噬著獨特的民族傳統文化。于是在當前出現了很多聲音,諸如大聲展(Get It Louder)等之類的活動越來越多,“創造性思維”也成為現在設計中常見的詞語。創造性在思維方式的轉變中有著重要的作用,是藝術設計思維的重點和核心內容,是決定設計成功的重要因素之一。可以說創造性決定著藝術設計思維的發展方向,也必將成為設計的靈魂。

結 語

藝術設計思維是一種創造性思維,其過程是一個復雜的心理過程,他需要設計師提高自身素質,有意識地訓練,捕捉生活靈感,處于設計一線,長時期實踐,通過創新思維與創新技術相結合,把設計的本質表現出來,通過視覺、嗅覺、觸覺多種方式,傳達到生活,影響大眾。另外設計師所要做的就是通過對自身的了解,大膽地想象,觀察體驗生活、擴大生活接觸面,避免模仿和抄襲。當整個社會的設計創造性思維環境被建立起來,每個設計者、設計群體奮力向前創新設計是順應社會發展,設計思維發展的必然要求。

(作者單位:江西師范大學科學技術學院)

作者簡介:鐘姣,江西南昌,1983年出生,江西師范大學科學技術學院教師,研究方向:藝術設計。

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