巧用PowerPoint制作高中化學多媒體課件

董秋娟

高中化學課程非常抽象，學生理解非常費力。教師紛紛嘗試使用多媒體教學來使化學課程由抽象變得具體，由復雜變得簡單。多媒體教學確實能夠把微觀的世界變得宏觀，讓學生能夠清晰地觀察到事物的構成及轉化，從現象進行分析探究，進而了解事物的本質。PowerPoint演示文稿制作軟件深受教師的歡迎，因為它能方便地插入各種媒體信息。但是對于理科教師，尤其是化學教師而言，那些復雜的分子式、化學反應式讓教師頭疼，編輯這些內容要花費大量的時間，而教學中又經常用到不能避開，因此說，圖形、分子式、化學反應式的編制是教師在制作多媒體課件時亟待解決的問題。

1 輸入化學公式

在制作課件的時候，化學教師經常要添加化學公式，能夠比較迅速地輸入化學公式的軟件比較多，有樹懶神算之化學方程式、化學之窗ChemWindow、新化學畫版2.1、化學金牌等。筆者以化學金牌為例，介紹如何輸入圖1所示化學公式。

圖1

1）從網上下載安裝“化學金牌”軟件；

2）雙擊化學金牌圖標，運行該軟件，打開其使用界面，會發現該軟件使用界面與Word極為相似，只不過是在Word窗口的上面和下面多出了輸入化學公式的工具，單擊“加載項”，打開其選項卡；

3）編輯氯苯，單擊相應的苯符號，再單擊氯元素符號，移動到適當位置；

4）編輯水分子，輸入+H，輸入2和O，注意要在+前后各輸入1個空格，以分隔連接的化學式；

5）輸入箭頭線，選擇“繪圖工具”下的“格式”選項，設置其格式寬度為4 cm；

6）添加反應條件，打開“加載項”選項卡，單擊“元素”按鈕，選中Ca+，拖動圖文框到適當位置，繼續輸入其他符號；

7）編輯生成物，輸入反應式后面的內容，并調整到適當位置；

8）組合反應式，全部選中化學反應式，選擇“繪圖工具”下的“格式”選項，組合該反應式，復制該反應式，打開PowerPoint軟件，粘貼到適當位置。

2 添加化學知識結構圖

在上復習鞏固課的時候，教師總是喜歡將課本上的知識制成結構圖，以突出知識之間的內在聯系，便于學生形成本學科的知識系統，便于學生對于化學知識的消化和吸收。在做題的時候也能夠迅速地找到知識點進行分析，快速地找到化解問題的思路與方法,快速解答出問題。圖2是鐵原子與鐵離子的轉化結構圖，制作這樣的結構圖應用PowerPoint能夠輕松地做到。

圖2

1）創建帶箭頭的直線，單擊“開始”選項卡，單擊“形狀”下的下拉按鈕，在“線條”工具中選擇帶單向箭頭的直線，在所需位置拖拽出帶箭頭的直線；

2）創建組合圖形，再按照上面的方法拖拽出另一條帶箭頭的直線，注意拖拽的方向與第一條相反，并且調整它們的位置相稱；

3）組合，選中兩條直線，單擊“排列”下的下拉按鈕，選中組合選項，將兩條直線組合在一起；

4）設置形狀格式，選中組合圖形，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“設置形狀格式”，選擇“線條顏色”選項，選中實線前的單選按鈕，單擊“顏色”的下拉按鈕，選中“黑色”，單擊“線型”選項卡，在“寬度”后面輸入2.25磅，單擊“關閉”，完成形狀格式的設置；

5）選中組合圖形，復制兩遍，并且調整它們的方向成正三角形；

6）輸入文字，單擊“插入”選項卡，選擇橫排文本框，在幻燈片的相應位置拖拽，輸入“Fe”,設置字體為36磅，與此類似，分別創建兩個文本框，并分別輸入文字“Fe2+”“Fe3+”，分別選中“2+”和“3+”，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“字體”，在彈出的“字體”對話框中單擊“效果”選項中的“上標”前的復選框，完成對其上標的設置；

圖3

圖4

7）調整位置，調整文本框的位置到正三角形的三個角上；

8）組合圖形，將所有直線和文本框全部選中，單擊“排列”的下拉按鈕，選中“組合”命令，將所有圖形組合成一個完整的圖形，這樣一來，無論圖形復制到哪里，都不會產生丟失部件的現象。

3 添加化學圖形

在化學課件的制作過程中，化學教師總是遇到圖形、圖像的問題，除了用傳統的掃描手段獲取，學會對基本圖形的編輯和整理也是非常必要的。制作基本圖形，教師可以使用PowerPoint中的繪圖工具來制作；對于一些復雜的圖形，就要使用專門的繪圖軟件制作了。當然要想獲得理想的制圖效果，往往要綜合幾種軟件的特長來制作。

圖3是高中化學中的“石墨晶體結構俯視圖”。在制作這幅圖的時候，筆者先使用PowerPoint來做，制作六邊形非常容易，但是缺點是不能拆分現成的圖形，制作的圓的立體效果也不突出，整體來看總是不規范。于是筆者利用Flash制作出非常規范的六邊形和圓。在制作圓的過程中，關鍵的一步是將高光偏移到右上角，利用“填充變形工具”就輕松地做到了。筆者在將圓和六邊形對接的時候，遇到了這樣的問題：總是透過圓看到六邊形，就是說圓不能覆蓋住下面的圖形，將圓放置到第二圖層也不行。后來將這兩幅圖放到PowerPoint中對接，又發現一個問題：圓的圖片帶有白色的背景，就是放到Photoshop中也沒能成功去掉，可能是制圖功夫不到家吧。最后，筆者綜合兩種軟件制成這個圖，效果不是太好，但是也基本上表達出了課題的意思。

4 添加化學圖表

圖表的特點就是能夠非常清晰地表示出事物的大小、多少，部分與整體的比例關系等特點，學生通過觀察圖表，能夠一目了然地比較出不同事物的量的大小或者是一種事物的發展態勢。圖表根據其特點分為條形圖、折線圖、餅圖、散點圖、面積圖、圓環圖、雷達圖、氣泡圖、股價圖，其中最常見的是前三種。筆者以圖4所示“地殼里各種元素的含量”三維餅圖為例，介紹如何添加餅圖。

1）選擇“插入”選項卡，選擇圖表，Power-Point自動打開Excel工作表窗口，要求用戶打開相應的工作表以便選擇數據源；

2）打開相應的數據表，選中數據源，如果數據不連續，注意要同時按住“Ctrl”鍵，選中不連續的數據；

3）設置圖表樣式，右擊圖表，在快捷菜單中選擇“設置圖表區格式”選項，在彈出的“設置圖表區格式”對話框中選擇“填充”選項，選中“純色填充”，在“填充顏色”的下拉按鈕中選擇“白色，背景1，深色5%”，即可完成對于圖表區背景色的填充。

制作折線圖與條形圖表與制作餅圖相似，只不過是在第一步時選擇的圖表類型不同而已。

教師除了要能夠利用PowerPoint制作多媒體課件元素，還要靈活使用多種軟件編輯制作課件時所需的素材，這些素材除了從網絡上下載分門別類保存到自己的素材庫中，更重要的是能夠自己制作。這樣做一是自己制作出的素材更加符合自己的實際需要，而且能夠隨著題目要求加以改變；二是更能夠鍛煉出自己制作多媒體課件的實用技巧，以便提高制作課件的速度與質量。

制作課件第一步是設計思路，第二步是搜集素材，第三步就是開始編輯了。教師在編輯多媒體課件的時候要盡可能增加一些動畫效果，以增強課件的吸引力，同時要大膽嘗試運用PowerPoint所提供的所有應用手段增加課件的交互性，比如說利用VBA程序制作選擇題、填空題、判斷題和連線題。值得注意的一點是，教師在初次使用“開發工具”添加控件的時候，往往在主選項卡區并不能看到“開發工具”主選項卡，這時不要灰心，因為該軟件默認界面是不包含此選項卡的，要想使用的話需要自己添加。添加方法：單擊“文件”，選擇“選項”；單擊“自定義功能區”選項，選中“開發工具”。