關于探究鐵釘銹蝕實驗的改進

周 廣

（江蘇徐州市銅山區伊莊中學 江蘇 徐州 221128）

九年級化學上冊（滬教版）課本第5頁圖1－9有關鐵釘銹蝕的探究實驗的主要的教學目的是：讓學生在較短的時間里觀察到鐵釘在空氣（有氧氣）和水存在的條件下容易發生銹蝕現象，幫助學生了解發生銹蝕的原因和銹蝕的普遍性，認識合理利用資源的重要性。筆者在教學中發現該實驗操作較復雜，實驗所消耗時間較長，大大占用了課堂有效教學時間，降低課堂教學效果。為此筆者對此實驗進行了改進創新。以此和同行們進行交流、商榷。

原實驗所需器材：錐形瓶（帶橡皮塞）、玻璃導管、膠皮管、燒杯。

藥品：鐵釘、稀鹽酸、食鹽水、紅墨水。

實驗裝置圖：

筆者認為原實驗的缺點：

（1）學生剛學化學對該裝置實驗氣密性檢查不知道；

（2）鐵釘除銹操作不安全、不方便；

（3）需對橡皮塞進行打孔連接導管；

（4）實驗所需時間較長。

改進創新后的實驗：

器材：醫用廢棄注射器、醫用注射皮條細軟管部分、一次性水杯。

藥品：鐵釘、稀鹽酸、食鹽水、紅墨水。

實驗裝置：

該實驗改進創新后的優點：

（1）該實驗氣密性檢查簡單方便容易操作；

（2）儀器的連接簡單方便；

（3）鐵釘除銹的操作簡單安全；

（4）實驗現象明顯所需時間較短。

操作步驟：

（1）將普通鞋釘（長約2cm）20g放入注射器內；

（2）吸取適量的稀鹽酸除鐵銹；

（3）吸取蒸餾水反復沖洗約3－5次；

（4）吸取少量食鹽水，然后排盡；

（5）將注射器固定在刻度20mL處，同時將細軟管另一端浸入盛有紅墨水的水杯中觀察。

現象：約10秒后便可看到紅墨水沿軟管慢慢上升。

此實驗在后續的學習中也可用，如探究空氣中氧氣的體積分數。該實驗30分鐘后水進入注射器內的體積約占五分之一。