乘著夢想的翅膀

□柳振萬

（作者系大連外國語大學黨委書記。該文原題《強化自身 實干興校 共同實現大外夢》，為作者2013年4月3日在大連外國語大學全校團、學干部培訓班開班儀式上所做的報告。本刊有刪節，標題為編者所改。）

大學的第一功能，就是培養人才，團學工作做不好，其他的工作就沒法很好地開展；大學的第二功能，科學研究，離不開團學干部做后盾；大學的第三功能，服務社會，團學干部是親自參與；大學的第四功能，文化的傳承與創新，團學干部是沖在第一線上的。如果沒有團學干部，學生的教育就沒有基礎；沒有團學干部，大學就不能夠穩定；沒有團學干部，教學科研就沒有保障。

做好團學工作，必須緊密聯系“中國夢”，我有十條建議：

一、要加強學習，壯大自己

我們現在還不夠壯大，有一些同志由于學習不夠，自己的身板還不夠硬，所以在關鍵時刻，沖不上去。

“中國夢”是怎么提出來的？哪一個人提出來的？誰先提出來的？世界上最先出現的是“美國夢”。1931年，美國有一個作家詹姆斯?特拉斯洛?亞當斯寫了一本書叫《美國史詩》，這本書提出了“美國夢”。“美國夢”的內容就是要美國人民更加富裕，更加幸福，收入更加的多。后來美國人就一直在實現他們自己的夢想,包括它后來采取的一系列措施。所以，美國的最近兩任總統奧巴馬在2009年1月20日和2013年1月20日兩次就職演說中都講到“美國夢”。“中國夢”怎么來的？2006年前駐法國大使吳健民在一次討論會上提到“中國夢”。2007年初，原中宣部常務副部長鄭必堅也講過“中國夢”。2007年9月北大學者樂黛云在社會科學雜志上發了一篇文章，題目叫《美國夢?歐洲夢?中國夢》，提出了“中國夢”的內容。2010年，國防大學教授劉明福，出版了一本書《中國夢》。這本書問世后，首先在國際上引起美國前國務卿基辛格的重視，把這本書推薦給了奧巴馬，讓奧巴馬總統必須看。這本書講的主要內容就是21世紀中國要沖刺世紀第一，決賽冠軍國家，創造中國時代，建設無霸世界。這對美國是個巨大的沖擊，是個很大的影響，影響它的亞太戰略，影響它的世界霸權地位。2012年11月29號，新一屆中央政治局常委參觀復興之路的展覽，習近平同志提出要實現中華民族偉大復興的中國夢。今年3月17日第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕式上，習近平同志正式闡述“中國夢”的三個內容，“中國夢”實現的三個途徑、實現“中國夢”的三個步驟。

西湖邊上有一個“蔣莊”，是浙江大學教授馬一浮的紀念館。門柱上鐫刻林散之撰聯：“胸中泛濫五千卷，足下縱橫十二州。”馬一浮精通七國語言，與梁漱溟、熊十力被譽為“現代儒學三圣”，可謂國學大師，一代儒宗。我們應該學習“泛濫五千卷、縱橫十二州”的精神，結合自己的專業，讀萬卷書、行萬里路，進行科學研究、人才培養、服務社會和文化傳承與創新。

在我做輔導員的時候，帶的幾個班級都是學工科的，有工業自動化、有輕工機械。有些同學，高等數學不太好，而且老師講課、助教給輔導也是有限的。后來我就結合輔導員工作，晚上給他們輔導高等數學。這樣一來，有些不遵守紀律的同學，覺得這位輔導員還行，我得聽他的，所以很多工作做起來就比較方便，效果也比較好。而這一點，恰恰在我1994年考大連理工大學MBA時發揮了作用。100多個人參加考試，錄取了28人，我是其中之一。有一天老師問我，你的高數卷子怎么考得那么高？可能是不大相信吧！當時有3道題，我印象非常深，而且現在這三道題已經成為有的地區選拔干部的考卷。

第二道題｜x-1｜等于多少？我們也是大部分同學都錯了，6分又沒了。我們這里有沒有學數學的？

二、要講政治，提高綜合素質

要有過硬的作風，這是政治素質，這里包括思想作風、工作作風、生活作風。另外要講團結，凝心聚力，共謀發展。做管理工作的，首先要講團結，多看別人的優點，多看自己的缺點，這有利于我們的進步。另外要有大局觀念，這次競聘，有些中層干部觀念還比較弱，想的都是個人，想的都是自己的局部，沒有考慮到全局。還要心胸寬廣，一定不能小農意識，一定不能小家子氣，一定不能小肚雞腸，一定不能小心眼，這會影響發展，影響進步。很有可能再過些年，學校的黨委書記、黨委副書記，一些重要職能部門的領導，都將從在坐的當中產生，沒有這樣一種胸懷是不行的。胡啟立在團的十一大上代表黨中央講話時說：“我們偉大的祖國，應該形成和發展成這樣一種局面：青年熱愛祖國，祖國培育青年，青年熱愛黨，黨指引青年走向光明的未來；青年飲水思源，尊重中老年同志，向老一代學習。而中老年同志要高瞻遠矚，服務青年。后來居上，培養一代又一代的生力軍，使我們的國家能夠繼往開來，永遠前行。”講得多好呀！

另外，還要做到有奉獻精神。如果沒有敬業奉獻，那 “快樂工作，幸福生活”的理念是難以做到的。提高政治素質一定要逐漸改變一些舊觀念。觀念不更新，思路不創新，就沒有辦法發展。現在有的同志年紀不大，觀念卻比較舊，而且難以改變，幾次教化而達不到目的。有的同志不重視觀念問題，但實際上觀念對每個人的成長和工作有著很重要的影響作用。有了一個新的和正確的觀念，有了全方位思維、立體化思維，那和單向思維、聚焦思維就不一樣，工作效果就會大大提升。

三、更新觀念，學會創造性思維

后來，世界旅游組織專家組來評估這個城市旅游品牌，其無形資產價值為2000億人民幣。要知道，2012年大連的財政收入是750億人民幣，那么2000億人民幣就相當于大連三年的財政收入總和。這是給大連人民留下的一筆永遠的寶貴財富！

四、要提高執行力，各項工作都要有效率

工作要有執行力。我認為執行力和效率是生產力；執行力和效率是責任感；執行力和效率是人品；執行力和效率是前途。就是做任何事情，機會是稍縱即逝，往往因為執行力和效率不高，損失了很多機會，有的機會可以找回來，有的機會是永遠找不回來的。工作當中一定要有執行力，一定要有效率。這實際上是我們的能力，是我們的本領，是我們的事業心，是我們的人品，是我們的責任感，是我們的使命。中央政治局已通過了一個決定，就是加強黨員發展管理和提高黨員質量。我們怎么做？什么時間做？什么時間把它做好？這就需要執行力和效率。

五、要實干，不空談

有的同志講起來很會講，但做起來不行，抓不了落實。大家想一想看，大連外國語大學這三年，在過去多年工作的基礎上相繼大發展，團學工作也做了不少事情，我們有些事情還是很精彩的！拿辯論賽來講，大外是冠軍，表彰大會都在大外開的，這就是社會影響力！像輔導員論壇，這件事做得很好，是學生工作的一個亮點。大外就業工作做得比較到位，要不為什么就業率那么高啊？高考時那么多學生報啊？分數線不斷提高，有的專業最低錄取分數都過了建檔分數線70分、80分。要實事求是，既要看到長處，也要正視不足。

今年春節，有些中層干部給我發短信拜年，我給大家回了信息，講到空談誤事，實干興校。我做了一個總結，大外2010年抓了教工食堂的改造和提升，大家都受益了，而且大外教工食堂的改造，推進了或者帶動了、輻射了大連一些高校教工食堂的提升。這實際上是教工的一個福利，也是一個實實在在的推動教學科研提高的手段。2010年5月，我們較早提出建設大學文化，就是除了人才培養、服務社會、科學研究，大學還要有中國文化傳承和創新的功能。到了2011年，重點是申報博士點，我們成功了。有了博士點就不一樣了，全國200多個大學申報，最后確定有35所，就有大外。這是實事啊，這就是我們的夢啊；還有加強學校各項管理；加強科學研究，實行了研究基地改革；國際化合作辦學逐年提升。緊接著2012年重點是更名大學，這又是一個大外夢。包括繼續增加職工的收入，繼續抓大學文化，繼續抓教學科研，繼續抓好校友會工作，繼續抓人才培養和就業等。實際上就是一件事一件事地抓，一項工作一項工作地落實，黨政團結一心，勤奮務實，不尚空談，實干興校，創新理念，干事成事，堅持數年，成就偉業。

六、要提高文字功夫和能力，增強本領

文字是一個人的臉面，電腦可以打得好，但是代替不了寫字，代替不了讀書，代替不了我們的文字能力，所以一定要下點功夫。今天我要再為大家推薦一本書，叫《怎樣寫文章》。這本書不厚，是王夢奎主編。王夢奎何許人也？原國務院研究室主任，也是我們中國政府的一支筆桿子。里面編有誰的文章呢？有毛澤東的文章《文章要寫得生動和通順》，有胡喬木的文章《怎樣寫好文件》，還有郭沫若、魯迅、鄧拓、胡繩和王夢奎的文章……就是講怎樣寫文章。文字，是我們工作當中必備的手段，也是一種本領，希望大家能夠在這方面盡快提高。

七、要一切為了學生，為了學生的一切

要真正落實把學生擺在第一位。如果人才培養做不好，我們就是失敗者。這里包括四個方面的培養：（1）知識能力；（2）思想品德、心理健康；（3）身體健康；（4）具有適應社會和改造社會的能力。

服務學生，要解決他們的一切困難。現在院系里書記有一些不分管學生工作，但是遇到突發事件和重大問題，院系書記親自到一線和大家一起來處理，這是值得表揚的。沒有大家這樣凝心聚力地工作，那校黨委的工作就不好干了。還有一點就是要公正公開，處事一定要公平。有的家長反映有的院系某些工作處理得不公平，他們反映的事不一定準確，但肯定有事實存在，所以一定要做到公正公平。

八、處理好幾個關系，形成統一格局

一是黨的工作和團的工作關系。各個院系黨總支書記、副書記領導團的工作，分團委又受校團委業務指導，那么這個關系要處理好。有的分團委書記干一點共青團的事情或者是組織一些活動，有的書記有一些意見說影響了系里的正常工作或耽誤了學習，實際上不是這樣。當然，共青團組織活動，要有恰當的時間，要把握好。這邊正在準備考試，正在準備研究生答辯，你非要把大家拉出去搞活動那就是你的不對。但是，活動還必須搞，活動本身就是對學生的教育、鍛煉和提高。二是觀念與工作的關系。觀念與工作一定要擺正，要改變一些舊的觀念，樹立新觀念，這樣工作才能干好。三是學生活動和教學的關系。它一定是相輔相成的，不矛盾，如果做不好，那是組織的問題。四是學生能力培養與就業發展的關系。現在有的同志擔心搞“勵志講壇”、搞活動影響學習。學習必須抓好，但同時必要的活動是一定要搞的，你們做點案例調查，學習上等或中等的學生，經常參加社會實踐、志愿服務、校園文化活動，你看看他就業10年之后發展怎么樣，再和只學習不參與活動鍛煉的人比較一下，看看學生學習和其他能力培養到底應該怎樣處理？

李克強在1982年有機會保送到美國留學，北大的黨委副書記就反復地跟他講，三番五次找他談話，到他宿舍里去找他，“我建議你留下來當團委書記，你學習好，你在學生時期得到了鍛煉，又有管理和組織領導才能，你應該在這里工作。”當時很多人就跟他說，你不要做這個團委書記，趕緊出國，到美國去學法律，那將來的發展是不一樣的，因為中國的法系和西方的法系區別較大。后來，他經過心理斗爭后留下來了。如果他去美國，很可能留在那，也成為一個法律專家或是經濟專家，但肯定當不了國務院總理。就業后經過10年發展，你就會看到學習和我們的社會活動它是相關聯的。

九、要學習一些國學常識，繼承創新中華文化

中國傳統文化是瑰寶、是智慧、是知識、是基礎、是力量、是動力、是臺階、是平臺。我在思考，掌握一些國學常識使你的思維、能力、境界、心胸、理念都不一樣。有可能現在還不能理解這個問題，但碰到具體事情就需要了。學一點兒國學常識，從最簡單的開始，背誦幾首詩詞、散文等等，學幾本歷史書，《論語》、《詩經》、《史記》、《資治通鑒》、《道德經》、《弟子規》、《三字經》等，通過閱讀國學典籍來研究傳統文化的博大精深，同時影響和壯大自己，傳承給學生，學生特別需要。

大家都記得毛澤東1927年上井岡山，當時人和槍都剩很少了，1928年8月打了第一場勝仗，毛澤東很興奮，寫了一首詞《西江月?井岡山》：

山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。

敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。

早已森嚴壁壘，更加眾志成城。

黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。

1965年6月22日這一天毛主席重上井岡山，6月25日又寫了《水調歌頭?重上井岡山》：

久有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險處不須看。

風雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間。可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。

后來毛主席的一系列思維都是這種觀念指導的，只要有信心、毅力，辦法總比困難多，共產黨人是不怕困難的。“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”這兩句話來自哪里？要是不讀歷史，不讀中國傳統文化，他寫不出來。這來自李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。”；還有“可下五洋捉鱉”也不是創作，但是他發展了，來自元朝的康進子“管教他甕中捉鱉，手到擒來。”；“可上九天”為什么用“九天”而不用“八天”呢？這來自《孫子兵法?形篇》：“善攻者，動于九天之上”。兩首詞也有呼應和繼承創新，“過了黃洋界，險處不須看”與第一首的“黃洋界上炮聲隆”呼應；“旌旗奮”在第一首“山下旌旗在望”基礎上創新；“談笑凱歌還”繼承了蘇東坡“赤壁懷古”中的“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。

毛主席那么忙，那么偉大的人才，那么多事情，他天天在學習。1973年12月許世友將軍在北京開會，毛主席問：“老許啊，你看沒看過《紅樓夢》啊？”“看過。”“你看過幾遍啊？”“一遍。” “不行，老許回去要看3遍，《紅樓夢》里邊有中國的政治、哲學、經濟、文化、歷史、藝術等，你做軍事的要看。”毛主席八十高齡，但能大段背誦《紅樓夢》，令許世友和其他將軍折服。

十、夙夜在公勤勉工作，充滿激情創造未來

任何成果都是干出來的，不是等出來的，不是看出來的，也不是閑出來的，更不是玩出來的。要跟上新的黨中央的步伐，富于夢想，充滿激情，成就偉業，創造未來，得有這種精神。我一直記著孟子的一篇文章《生于憂患，死于安樂》：

舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

孟子，公元前372年到公元前289年，活了83歲，孔子之后儒家最著名的代表人物，被稱之為“亞圣”，也經常“孔孟”并稱。在記他的生卒年月時，我首先要記孔子死后107年他出生了。也就是說，公元前372年再加107年就是孔子去世的時間。孔子活了72歲，再加上72，就是孔子的生日——公元前551年。我們要記住孟子的這篇文章《生于憂患，死于安樂》。所以，我們一定要做到勤勉工作。毛主席在去世前幾天還在勤于學習和工作。人這一生，特別在年輕時一定要用夢想激發自己。

記得1990年的一天，那時我在市委宣傳部工作，看到了一篇報道，講的是遼寧走進北大講壇的第一人馮玉忠，遼寧大學的校長、經濟學家。當時我34歲，一直在想，什么時候自己也能走上北大講壇。15年之后，我的夢想實現了。2003年時，北大講壇請國家旅游局推薦一位能夠走進北大講壇的旅游界理論與實踐專家。當時推薦了三個人，其中有我。北大講壇是不允許失敗的，他們派人跟蹤聽講。我到山東濰坊參加了一個演講，北大派人去參加這個會議；后來我又去無錫為西部十省市縣旅游局長的培訓班授課，他們也派人去聽；再后來國家建設部、國家旅游局在國家市長中心舉辦100個優秀旅游城市的市長、副市長培訓班，又請我過去講課。這次他們派人聽完之后給我發來了邀請（這幾次暗自跟蹤我都不知道）。2005年3月8日我去北大演講，演講的題目就叫《浪漫之都，大連旅游》。印象特別深刻的是互動提問環節，共回答來自本科生、碩士生、博士生和外教共14個問題，涉及到政治、經濟、文化、歷史、地理、人口、環保、城建等各個方面，這確實是一種挑戰和考驗。就這樣我成為了大連市建市114年來第一位也是唯一的一位走上北大講壇的人。

這就是夢想的力量，就是夢想的塑造，就是夢想的開發，就是夢想的成就！后來回想起來，那個時候有這個想法，才一直在努力！人沒有夢想沒有激情就不能前行！我們要富有夢想，充滿激情；要勤勉工作，夙夜在公。讓我們一起去努力實現我的夢，去實現中國夢。