閩西山區(qū)中小學校體育安全教育的調查分析

何正義

（福建省永安市第一中學，福建 永安 366000）

本文通過對閩西山區(qū)中小學校體育安全教育的研究，為中小學生在體育活動過程中規(guī)避和消除體育運動風險提供重要的理論依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

閩西山區(qū)中小學體育安全教育狀況。包括閩西8縣（市）（永安市、永定縣、連城縣、泰寧縣、長汀縣、清流縣、寧化縣、明溪縣），對每個縣（市）下所屬的2所學校（1所中學、1所小學）進行抽查。共抽取了16所學校的1 135名師生（其中教師117人，學生1 018人）。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 查閱2000-2012年中國知網(wǎng)中有關中小學校體育安全教育的相關文獻50余篇，并有重點地參考了《學校體育學》《運動生理學》和《應急管理學》等書籍。

1.2.2 問卷調查法 調查實施之前，對發(fā)放問卷的相關人員進行了培訓與指導。2013年5月進行了問卷的發(fā)放與回收工作，本次調查共發(fā)放問卷1 562份，回收1 316份，回收率達84.1%，去除無效問卷后，有效問卷1 135份，有效率為86.2%。

1.2.3 個案分析 通過對典型案例的分析，探究當前閩西山區(qū)中小學校體育活動中的安全問題。

1.2.4 訪談法 實地走訪了閩西山區(qū)部分中小學體育工作者，就當前中小學體育活動的開展情況進行咨詢，并對訪談內容進行了詳細地記錄與整理，獲取了大量寶貴的第一手資料。

2 案例分析

2.1 3個典型案例簡介

【案例一】長汀縣某鄉(xiāng)村小學四年級體育課上，一女生在學習跨越式跳高，然而該次課程的任課體育教師因臨時有急事，遂未帶領該班學生進行熱身等相關準備活動。另外，跳高墊子的厚度及高度都沒有達到相應的標準，造成該女生在起跳后踝關節(jié)骨裂，并休學半年。同時，因為醫(yī)療費用等問題，該生家長與學校未能達成一致協(xié)議。最后，由當?shù)胤ㄔ翰脹Q，該生才獲得了相應的經濟補償。

【案例二】泰寧縣某中學下午課余體育活動中，某高二班男生組織足球比賽，學生張某在門前起腳射門，踢中了學生李某的腹部，造成其脾臟破裂，花去醫(yī)療費用總計15 000元。因住院醫(yī)療費用等問題，該生家長與學校未能達成一致協(xié)議。最后，由當?shù)胤ㄔ翰脹Q，該生才獲得了相應的經濟補償。

【案例三】連城縣某中學體育課上，某班學生進行跳山羊練習，因場地不平，體育教師也未擺放安全墊。導致該班一女生在練習過程中腓脛骨骨折，休學半年。同時，因為醫(yī)療費用等問題，該生家長與學校未能達成一致協(xié)議。最后，由當?shù)胤ㄔ翰脹Q，該生才獲得了相應的經濟補償。

2.2 對3個案例分析

2.2.1 部分體育教師缺乏責任心通過案例一可以看出，部分體育教師的責任心和體育安全意識都不夠，案例一中該體育教師在全班同學沒有做準備活動的情況下，要求學生練習，以致發(fā)生意外。這是該體育教師工作的失職，應由該教師承擔全部責任。

2.2.2 體育場地、器械不規(guī)范 從案例一、二都可以發(fā)現(xiàn)，中小學體育場地和體育器械條件較差。中小學體育活動場地與器械是否符合要求與傷害事故的發(fā)生有著直接的關系。按照國務院教育部門對體育教學的有關規(guī)定，練習跨越式跳高的墊子應高達20cm以上，足球比賽的觀眾席應與球場至少保持15m遠以上的距離。

2.2.3 中小學生體育保健知識缺乏 以上3個案例都表明，中小學生缺乏自我保護的意識和能力，在參與體育活動的過程中，容易忽視運動前的準備活動，以致意外事故的頻繁發(fā)生。

2.2.4 校領導責任意識缺乏 從3個案例都反映出學校領導在發(fā)生體育意外損傷事故后，只重視維護學校的聲譽，缺乏對受傷學生的關心和幫助，且都存在推卸事故責任的意向，嚴重違背了“以人為本，健康第一”的辦學理念。

3 閩西山區(qū)中小學體育安全教育調查分析

3.1 體育場地器材的安全性問題

據(jù)調查統(tǒng)計，閩西山區(qū)中小學校的體育場地與器材，完全符合國家規(guī)范標準的只有15.6%，基本符合規(guī)范要求的有30.3%，高達54.1%的中小學校體育場地和器材與國家規(guī)定的要求存在一定差距。其中，13.1%的中小學體育場地器材符合安全性要求，20.5%的中小學體育場地器材基本符合安全性的要求，66.4% 的中小學體育場地器材存在安全隱患。上述調查結果顯示，閩西山區(qū)中小學校體育場地器材在規(guī)范性與安全性方面存在一定的問題，這是導致中小學生在體育活動過程中，容易發(fā)生意外事故的重要因素之一。

3.2 中小學生體育安全知識調查分析

體育教師“主動讓課”的現(xiàn)象在中小學校中仍十分普遍。調查統(tǒng)計，73.5%的體育教師表示自己曾主動讓過課。高達83.6%的中小學校甚至出現(xiàn)了停止上體育課的現(xiàn)象。另一方面，此次接受調查的中小學生中，高達90.5%的中小學生認為體育活動前的熱身準備活動是沒有必要的。由此可見，閩西山區(qū)中小學生對體育安全知識的缺乏現(xiàn)象較為普遍。

3.3 中小學生運動損傷調查

據(jù)調查統(tǒng)計，2011年9月-2012年6月的2個學期中，閩西8縣（市）的16所中小學中有23.4% 的學生在體育活動過程發(fā)生過輕微的運動損傷（如肌肉輕度拉傷）；9.3%的中小學生發(fā)生過較為嚴重的運動損傷（如韌帶拉傷，需治療等）；5.7%的中小學生發(fā)生過嚴重的運動損傷（如骨折，需住院等）。上述數(shù)據(jù)顯示，閩西8縣（市）的中小學生在體育活動中運動損傷的發(fā)生率較高，且體育課上學生受傷人數(shù)較少，而課余體育活動中受傷人數(shù)更多，這一現(xiàn)象應當引起學校和相關單位的高度重視。

3.4 校領導與體育教師的責任意識調查

據(jù)調查統(tǒng)計，認為體育活動過程中發(fā)生運動損傷屬正常現(xiàn)象的體育教師占68.7%；23.8%的體育教師認為體育活動過程中發(fā)生運動損傷是不可避免的；只有7.5%的體育教師認為體育活動過程，只要教師和學生都提高風險意識，運動損傷是完全可以避免的。85.7%的體育教師認為，教師對學生的運動損傷不負責任；9.4%的體育教師認為教師須承擔一些責任；5.9%的體育教師認為學生發(fā)生運動損傷，教師應該承擔完全的責任。另一方面，高達56.1%的體育教師表示，運動損傷事故發(fā)生后，校領導態(tài)度漠視，抱著無所謂的態(tài)度；26.3%的體育教師認為校領導相對還是比較重視體育活動中的運動損傷事故的；只有17.6%的體育教師認為校領導對此十分重視。

4 閩西山區(qū)中小學校體育安全應對措施

4.1 遵循教學規(guī)律，明確體育安全教育目標

中小學體育教師在體育教學過程中應遵循體育教學的基本規(guī)律，遵循由簡到繁、循序漸進的教學原則。在指導學生體育活動的過程中，要做到親自檢查體育器材的安全性。

同時，廣大中小學體育教師應認真學習國務院教育部門頒布的中小學《體育與健康課程標準》，明確國家體育課程學習目標。在體育教學過程中，傳授學生一些避免運動損傷的基本知識與技能。

4.2 提高師生體育安全意識

體育安全教育要伴隨學校教育的全過程，體育活動存在較多的潛在危險，學校、體育教師和學生都應充分認識到安全教育的重要性。在體育教學過程中，體育教師應按照國家相關制度要求進行教學，提高自身的體育安全意識與預見危險的能力，并且應掌握基本的意外運動損傷急救措施；另一方面，中小學生自身也應當提高預防傷害事故的意識；學?？梢远ㄆ陂_展體育安全教育方面的講座，如常見體育安全問題的規(guī)避與應對處理，提高全體師生的安全意識。不斷完善學校的各種規(guī)章制度，利用嚴謹?shù)墓ぷ鞒绦?，確保學生的安全，將體育運動中運動損傷事故的發(fā)生概率降到最低。

4.3 加強體育設施的維護與管理

體育場地、器材是體育教學活動得以正常開展的物質基礎。各級中小學校應加快體育場地與器材的更新，為中小學生參與體育活動提供良好的環(huán)境。在采購體育用品時，盡量購買質量好的品牌產品。其次，各級中小學校應當成立專門的體育場地與器材的維護與保養(yǎng)部門，并定期對學校所有的體育設施與體育用品進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，對一些存在安全隱患的場地和器材要暫時停止使用，確保體育課上師生的人身安全。

4.4 提高家長的體育安全意識

家庭是孩子接受啟蒙教育的地方，良好的家庭教育對孩子的一生都將起著至關重要的作用。學生的體育活動行為與家長的運動習慣有著緊密的關聯(lián)?，F(xiàn)實情況表明，大多數(shù)家長雖然都認識到體育鍛煉對孩子身體健康的重要性，但是由于受到其自身體育知識水平的限制，在體育活動過程中也缺乏正確的運動損傷處理方式方法，不能很好地督促孩子的體育鍛煉。針對以上現(xiàn)象，學校和各級體育主管部門可加強體育教育安全的宣傳，向學生和家長傳授一些簡單的應急損傷事故處理方式。同時，使學生家長意識到運動損傷不僅僅只發(fā)生在校內，也可存在于學校以外的體育鍛煉活動中。

4.5 了解中小學生身體素質，創(chuàng)建健康檔案

各級中小學校應做好入校新生的體檢工作，為所有在校中小學生創(chuàng)建相應的健康檔案。每學年進行一次嚴格的體格測試，方便學校掌握在校學生的基本身體情況。對于一些身體存在缺陷或健康狀況欠佳的學生，學校應有針對性地為其安排適合的體育教育內容，避免體育課上或課余體育活動意外事故的發(fā)生。此外，學校應當與學生家長保持聯(lián)系，定期將學生身體健康狀況反饋給學生家長。

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