淺談如何提高煤炭企業安全培訓質量

楊美清

（安陽鑫龍煤業〈集團〉技工學校，河南 安陽 455133）

1 強化安全素質培訓的重要性

近年來，隨著科學技術的發展，在煤炭企業生產中越來越多的融入了新的科學技術，一些新技術、新設備得到了廣泛運用。這些新技術、新裝備在提高生產效率的同時，也使職工素質與崗位不適應的矛盾日益尖銳。而重視教育、強化職工素質培養，日益成為緩解這一矛盾的有效途徑。另外，隨著煤炭行業邁上安全高效發展軌道的同時，為滿足減員提效、分流再就業以及對員工實行走崗式管理的需要，通過培訓不斷提高員工的綜合素質也越發彰顯出日益的緊迫性。

2 目前安全素質培訓中存在的問題

盡管“培訓，是員工最大福利”、“培訓，是實現安全生產的基本前提”等口號在煤炭企業經營中一再被牢記，但在現實安全培訓中卻依然存在著各種各樣的問題：

2.1 領導對培訓的重視依然不夠

有些煤炭企業在培訓工作中依然存在著“為培訓而培訓”的教條主義以及“培訓工作說起來重要，做起來次要”的現象。由于不重視培訓工作，只強調生產任務緊，人員缺，不派人或勉強應付，更有甚者，個別單位還有專門從事培訓的“專業戶”，冒名頂替、弄虛作假。這就造成該參加培訓的人員沒有參加培訓，不該培訓的人員參加了培訓，這種做法直接導致了煤炭企業人才資源的浪費和財力的流失，而培訓中心的質量和聲譽也直接受到質疑。這種不負責任的煤炭企業領導作風是導致培訓效果下降的重要原因。

2.2 安全培訓內容老化，更新不及時

目前很多培訓機構在培訓內容上依然停留在靜態展示階段，而且所展示內容經年不換，甚至培訓中有學員反映前后兩次培訓學習的內容基本上一樣的極端現象。這種培訓內容老化以及更新不及時的現象極易引起受眾的厭煩甚至反感情緒，因而很難達到預期的培訓目的。

2.3 培訓方式、方法單一，針對性不強

時下煤炭職工安全教育以課堂教學為主，但教材理論性強，與生產實際聯系不大，實際操作性不強，對生產實際指導意義不大，這也是造成職工參加安全教育積極性不高的原因；有的單位雖然建立了班前會學習制度，但車間培訓一般較為籠統，膚淺，缺乏針對性；加之職工下班后勞累，有厭學情緒，心不在焉；安全知識競答等活動參與人數有限，覆蓋面小，教學效果均不佳。

2.4 安全培訓信息化水平不高

由于歷史的原因，安全培訓的教學手段與全日制的教學相比差距較大。煤炭企業的培訓機構面對日新月異的教學現代化浪潮，存在觀念陳舊落后、理論準備不足、惰性意識影響、實踐條件欠缺和整體發展失衡等問題。好多單位對安全培訓的信息化認識不足、重視不夠、實施不力、利用率低，甚至是管理混亂等等。這些認識上的局限和使用管理上的高耗低效，嚴重制約了安全培訓教學信息化的進程。

2.5 重理論培訓，輕實操教學

鑒于高仿真實操教學基地建設投入大，有些煤炭企業非常不重視實操基地建設。員工的動手操作能力的培養僅僅局限于“導師帶徒”等散漫式、粗放型的培訓方式，見效慢，加之一些落后的傳統認識，如“教會徒弟，餓死師傅”的負面影響，這些方式已很難滿足企業現代性發展的需要。

3 克服弊端，提高職工安全素質培訓質量

鑒于安全培訓工作在煤炭企業生產中的重要性以及上述存在的問題，為了在新形勢下切實做好培訓工作，全面提高員工的安全素質，有必要采取切實可行的措施：

3.1 轉變領導觀念提高員工安全素質

從某種意義上說，領導的觀念就是企業的觀念。提高職工素質，要從轉變領導者的教育觀念做起。煤炭企業領導應切實轉變教育觀念，樹立起教育優先發展的大局觀，把提高職工安全素質作為煤炭企業發展的一項基本策略來貫徹執行，使職工培訓有一個常抓不懈的驅動力。另外，可用制度的形式規定企業領導授課進基層，一可起到示范帶動作用，二可結合實際將企業管理中的優秀經驗和技術前沿傳授給員工，三可促進領導干部加強學習、深入調研、正確地指導礦井安全生產。

3.2 建立有效的安全培訓管理機制

以“學習培訓提素質”為抓手，按照“干什么學什么、缺什么補什么、學什么考什么、考什么用什么”要求，對培訓工作“抓系統、系統抓”，調動企業各部門開展各專業線垂直業務技術培訓。同時，抓好實物、實地、實時“三實”培訓，建立“管理人員、技術人員、操作人員”三個層次的全員培訓格局，力求培訓常態化、小型化、專業化。

3.3 創新培訓內容，跟上安全生產的需要

組織精干力量，結合自身生產實際，圍繞基礎知識強化、基本技能提升、安全意識增強、踐行安全零理念典型做法、隱患排查治理技能、“三違”作業成因分析與預防、災變應急處置安全要領以及典型事故案例剖析等內容自編教材，以增強培訓的實用性。

3.4 創新培訓方式，提高教學的有效性

按照培訓教材案例化、培訓內容可視化、培訓過程實操化的要求，合理布局，加大投入，積極建設實操基地，并充分利用實操基地，采取案例過程回放、仿真模擬訓練、故障排除實戰等形式，開展警示培訓、直觀培訓和實戰培訓。

3.5 提高安全培訓信息化水平

煤炭企業內部培訓站要提高3D、4D和虛擬現實等技術在安全培訓中的應用，如有條件可全部上機考系統和安全培訓管理系統，實現“考試全部上機考，管理全部上系統”的管理目標，并統一信息化管理軟件，實現工作數據的共享，以提高培訓效率。

3.6 強化師資力量建設

除專、兼職教師外，可充分利用煤炭企業現有的工程技術人員，建立內部培訓師庫，根據所學專業、工作經歷，聘請相關領導、業務骨干圍繞培訓需求，開展解析安全案例、傳授管理經驗、交流工作體會教學活動，充分發揮領導干部、業務骨干的教練作用。

3.7 落實培訓責任

要對管理人員安全培訓、特殊工種取證培訓、崗位實操技能培訓以及新員工入職培訓等實行統一管理、統一實施、統一考核。培訓機構要對培訓質量負責，用人單位必須對后續崗中培訓負責，所發證件、所在崗位要與應具備的知識技能相匹配，凡發現員工因知識技能出現“三違”、責任隱患的，除追究用人單位的管理責任外，還要追溯培訓部門的培訓責任。

總之，煤炭企業要適應安全生產和現代化發展的需要，就必須加強對職工安全素質的培訓，只有高素質的員工隊伍，才能實現安全工作長治久安的目標，才能確保在激烈的市場競爭下求得更大的發展空間。