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淺談公共圖書館的閱讀推廣服務工作

2013-08-15 00:54:11廖大容
科技視界 2013年27期
關鍵詞:圖書館資源活動

廖大容

(重慶圖書館,中國 重慶 400037)

0 前言

閱讀是人類傳承知識和延續文明的一種手段,它可以強化文化認同、凝聚國家民心、振奮民族精神,可以淳化社會風氣,構建社會價值。近年來全民閱讀已經逐步成為提高國民素質、提高國家綜合競爭力、促進社會走向和諧文明的重要措施。公共圖書館作為為廣大讀者提供讀物,提供場所及形成讀書氛圍的機構,在閱讀推廣方面具有其他單位與組織無法比擬的優勢。

1 閱讀的定義

閱讀分為廣義和狹義的閱讀。廣義的閱讀就是人類感知世界的過程,是人從符號中獲得意義的一種社會實踐活動和心理的過程,凡是人類通過感覺器官能接受到的信號,并反饋到大腦,進而對信息存儲、感受、分析、判斷的過程,都可以稱為閱讀。故有人也這樣說閱讀城市,閱讀建筑,閱讀生命。狹義的閱讀,是指人類通過一定的載體,接受載體所提供的文字、圖像等信息的過程也就是說,閱讀是信息知識的生產者和接受者借助文體實現的一種信息知識傳遞的過程。

北京大學王余光教授在《關于閱讀文化研究的幾個問題》一文中指出,閱讀包含以下幾層意思:(1)閱讀是人類的一種知識過程,人們通過閱讀探知未知,創造自我;(2)閱讀是一中普遍的文化現象,它是人們獲取知識的重要手段,是不受時間、地域限制的一種受人們普遍接受的行為方式;(3)閱讀是知識的傳承和文化的延續。圖書流傳為人類文化的繼承和創造提供了條件,而閱讀則使文化的繼承和創造成為可能;(4)閱讀是人生的一部分。

2 我國國民閱讀現狀

同世界各國相比,我國的閱讀無論是在數量上還是在閱讀習慣的培養上都有較大的差距,存在問題比較嚴重。為全面了解我國國民閱讀傾向發展趨勢和文化消費現狀,2010年4月中國出版科學研究所主持進行了第七次全國國民閱讀調查,調查結果顯示;2009年我國18周歲-70周歲的國民,對于包括圖書,報刊和數字出版物在內的各種媒介綜合閱讀率總體上呈增長態勢,達到72.0%,比2008年的69.7%增長了2.3個百分點;其中圖書閱讀率為50.1%。比2008年的49.3%增長了0.8個百分點;紙質報紙和期刊閱讀率則均比2008年下降了4個-5個百分點。但是,有2.4%的國民經常在網上閱讀書籍和報刊,從國民對各類出版物接觸的時間來看,與2009年相比,國民每天平均接觸報紙、圖書、期刊的時間有所下降。而上網和進行手機閱讀的時間則在增加。除光盤讀取這一數字化閱讀方式有所衰退和PDA/MP4電子詞典讀取沒有變化外,其他數字閱讀方式的接觸者規模都有一定程度的增長,網絡在線閱讀和手機閱讀是數字化閱讀方式中的主流。

雖然我國國民閱讀率不斷升高,但是國民閱讀依然存在一些問題,主要體現在一下幾個方面:一是淺閱讀。隨著網絡技術的迅速普及,閱讀趨向也日益快餐化,娛樂化和淺層化。人們在日常的學習,生活中沒有習慣也沒有耐心細致認真地進行文學閱讀,閱讀質量大打折扣,閱讀的深度普遍不夠;二是功利性閱讀。一些讀者因為工作需要或僅僅為了應付考試而讀書,以實際功效或利益行為為準則而閱讀。為升學而閱讀、為考試而閱讀、為找工作而閱讀等功利性閱讀非常明顯。

3 推廣工作中公共圖書館在閱讀應有的措施

3.1 爭取政府的大力支持,建立有效閱讀機制

推動閱讀是一項長期的工作,不可能一蹴而就,要建立長效機制,需要取得政府的支持。從目前我國開展的一些全民閱讀推廣活動來看,由于無明確的實施計劃,無可行的實施辦法及沒有足夠的政府專項資金投入,使得閱讀推廣活動往往流于一般性的宣傳鼓動。閱讀推廣工作要從全社會的各級公共圖書館做起,公共圖書館要充分地認識到閱讀活動是本地區文化建設的一項重要內容,它涉及范圍廣,影響大,要積極征得上級主管部門的支持,爭取政府政策的支持及經費的資助,要制定長期有效的閱讀推廣計劃,并加以實施。同時要與各有關部門,如團委、教育部門、社會團體、社區、工廠積極合作,要持之以恒,要設立專門的閱讀推廣活動機構,要有具體實施計劃,要對實施結果進行適當的績效評估,只有這樣才能達到預期的效果。

3.2 充分發揮公共圖書館的服務地位,開展特色的閱讀指導活動

向社會公眾宣傳圖書館,推介閱讀,培養人們的閱讀興趣,引導人們參與閱讀,壯大社會閱讀人群,這是公共圖書館一項義不容辭的社會職責。公共圖書館應積極組織有特色的社區活動,激發群眾自覺閱讀的熱情,擴大閱讀活動的社會影響力。公共圖書館應對邊遠農村群眾、下崗職工、進城務工人員及子女給予特別關注,應想方設法使他們讀到有用之書,解決他們在閱讀中遇到的問題。公共圖書館應根據本地區的特點,組織和整理與本地區經濟、文化、歷史等有關圖書資料,開展有地方特色的閱讀推廣活動。在各種活動的組織實施中,應特別注重實效,避免流于形式。

3.3 加強資源建設

新形勢下公共圖書館不僅要從硬件上吸引讀者,也要從軟件上加強文獻信息資源建設。館藏資源是圖書館立館之本,也是開展閱讀推廣活動的基本條件。圖書館要結合其自身的特點及其所面對的讀者的閱讀傾向,建立合理的文獻資料配置體系,保證其藏書量能夠充分的滿足讀者閱讀需求,保證有足夠的閱讀物供讀者選擇。同時圖書館還應將數字資源建設放在圖書館發展的突出位置,加大對數字資源的建設與開發的投入,以更好地為讀者提供更廣泛更快捷的文獻資源。

在如今圖書館資金不足的情況下,積極開展網內協作,走資源共享之路,充分利用文獻資源的協作與協調來為讀者提供更加全面綜合,更加容易利用的文獻資源,豐富讀者閱讀的內容,有效的提高保障度,吸引讀者到圖書館,提高館藏資源利用率,達到我們辦館之目的,充分發揮圖書館的功能。

4 結出語

書是人類智慧的結晶,閱讀是精彩人生的開始。對一個國家而言,閱讀活動廣泛深入地開展,對提高全民素質,提升國家文化和國家綜合競爭力,推動國家的發展有著非常重要的意義。

[1]鄭章飛.圖書館閱讀推廣理論與實踐研究述略[J].圖書館論壇,2010,12.

[2]鄒宛芬.構建閱讀社會圖書館的使命與對策[J].圖書情報工作,2007,3.

[3]云鳳麗.公共圖書館閱讀推廣工作的思考[J].圖書館工作,2012,2.

[4]黃曉芳.公共圖書館閱讀推廣工作探討[J].河北科技圖苑,2011,1.

[5]王志軍.公共圖書館與全民閱讀[J].河南圖書館學科,2008,6.

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