媒介融合時代新聞編輯素養的新思考

文丨耿金花

當下，借助新媒介技術的力量，媒介融合成為傳媒業不可逆轉的發展趨勢，原有的媒介形態、傳媒業務模式和運行方式也因此而面臨轉型。從形態來看，你中有我，我中有你的融合媒介將是媒介形態發展的最終落腳點；從業務來看，資源共享的融合新聞才是未來的發展方向；而從經營理念到運營平臺再到營銷體系，整個傳媒產業的經營管理模式也正在經歷創新和改寫。

1 當前媒介形勢的變化

當前，互聯網、無線通訊等層出不窮的傳播技術、新媒介，使數字化和多媒體的傳播潮流勢不可擋。新媒介的誕生改變著傳媒生態環境，新舊媒介之間的交流與合作越來越多，傳統媒介紛紛邁出了數字化轉型和跨媒體發展的步伐，你中有我，我中有你開始成為大眾傳媒在新舊媒介交融時期的規避風險、增強競爭力的選擇。

2 媒介融合時代新聞編輯人員的素養要求

在媒介融合形勢下，新聞編輯一定要搞清楚受眾想要的是什么，在此基礎上才能對受眾的需求對癥下藥，盡可能地滿足受眾的信息需求度。新聞編輯一定要有強烈的社會責任感和高尚的職業道德，堅持社會效益第一的原則，眼睛往上看的同時也要注意往下看，關注老百姓真實的生存環境。要從新聞規律去看問題，要有國際視野，不要被說教束縛；同時，也要堅持客觀性，反對從主觀出發完全不顧事實，否則就會飽受詬病，甚至失去公信力。

而在業務素養方面，筆者有如下幾點認識：

（1）新聞編輯在選題上要注重新、小、俏

角度新、入口小、語言俏，這是新聞編輯在選題上必須注意的方面，在媒介融合的今天尤甚。在媒介融合的今天，信息了解途徑的多樣化以及信息傳輸的迅速化，給所有媒體的新聞編輯以前所未有的機遇和挑戰。能否在紛繁復雜的眾多媒體中成為受眾的首選，關系著媒介的興衰成敗。因此，新聞編輯有義務讓受眾看一眼就知道所說的是哪方面的事，然后他才能有欲望讀或者看下去。新聞界泰斗胡喬木曾說：“話說的短說的簡要，不是一件易事”[1]。

選題成功意味著新聞策劃和報道成功了一半。比如，1996年3月22日是第四個“世界水日”，《人民日報》當天的報道做了巧妙而富有獨特美感的策劃安排，據此進行了一次立體綜合式的報道，通過這個具體而富有創意的策劃和安排，既反映了作為黨報所必須登載的內容，又兼顧了作為綜合性大報所必須報道的信息，給人以美的感受。[2]

（2）新聞編輯在把關上要把握趣味性

在生活節奏日益加快的今天，人們接觸媒介除了了解信息，休養身心也是他們的一大目的。因此，為了迎合受眾放松身心的要求，新聞編輯在把關時必須了解受眾的注意力在哪里。這就需要新聞編輯吃透丹·拉瑟的后院籬笆原則和“瞬間”原則。[3]比如，2011年11月12日，意大利前總理貝盧斯科尼因故遞交辭呈，11月14日杭州《都市快報》B03版以《一個“王朝：結束了——貝盧斯科尼遞交辭呈——誰來拯救危機中的意大利？大伙看好經濟學家蒙蒂》[4]為題進行了報道，有意思的是在選擇圖片上該版編輯顯然遵循了趣味性的原則，刊登了一幅貝盧斯科尼的后背上半身像，其隱喻目的引人遐思。然而，另一方面新聞編輯還要清醒的認識到拉瑟的這兩個原則有其弱點和缺陷，若一味地追求受眾的感官效應，有可能造成不良的后果，甚至會造成社會的恐慌。在媒介融合形勢下，媒介的透明度日益提高，新聞編輯一定要對自己從嚴要求，在捕捉片段的同時追求全面。

（3）新聞編輯在組稿上要體現人文素養與知識素養的結合

媒介融合形勢下，地球成為一個村落，新聞編輯要從受眾需要的角度去編輯組稿，用較強的社交能力去感染他們，用人文關懷去打動他們，要擺正情感的天平，將自己的視角放在受眾的情感角度之上，編排那些有關受眾最關注問題的的稿件。

另一方面，新聞編輯要有比較廣闊的知識面，并且有一定的編輯記者專業知識素養。知識修養可以幫助新聞編輯在稿件組合上體現豐富生動的韻味，從而深化主題，以至更具有說服力。編輯在組稿過程中要求才思敏捷，把握稿件組織的主動權，可想而知若沒有平時的知識積累就不會有倚馬可待的本領。比如，編輯要具備視聽語言素養，選定的稿件不僅要向受眾展現記者在整個事件采訪過程中的所見所聞，還要向受眾展現記者采訪得到的不同人對該新聞事件的不同看法，或者當事人及有關人員的說法。再比如，電視新聞編輯在做好電視畫面、同期聲、音效編輯的基礎上，進一步做好字幕工作，以細節取勝。

（4）新聞編輯在審稿上要有較強的社會素養和技能素養

新聞編輯要首先是記者，然后才能是編輯，他必須對社會的各種事態有一個準確的把握。尤其在審稿上，要有團隊精神，合作意識——這是媒介融合時代對新聞編輯社會素養的迫切要求。媒介融合時代迫切需要復合型人才，比如要求新聞編輯要有優秀的組織能力，能夠組織采寫編評活動。麥庫姆斯和肖認為：大眾傳媒有為公眾設置議事日程的功能，大眾傳媒通過對不同事件不同程度的報道，從而影響人們對于這件事重要性的判斷。新聞編輯有較強的組織能力，通過組織新聞報道，與受眾建立共識，實現對話，促使自身提高責任，引導輿論，甚至可以構造事件，吸引眼球。新聞編輯還要有辨別是非的能力，有一雙敏銳的眼睛，抓住最能代表輿論的角度，有效地引發輿論，進而引導輿論，做好輿論的“旗幟”。堅持真實性原則，在新聞的編評過程中，準確核實新聞，并準確根據已經掌握的事實預測辨別可能出現的新聞，安排記者的采訪工作，做好新聞的前瞻性和后續性報道。另外，在審稿方面，新聞編輯也要具有高超的專業技能素養，練好扎實的基本功。

媒介融合的形勢帶給各新聞媒體以前所未有的挑戰，同時也帶來了重要契機，趨利避害，抓住機遇，迎接挑戰，是每個新聞媒體人面臨的共同課題。新聞編輯必須從自身做起，加強自身素養，為成為新時期傳媒界的合格人才而努力。

注釋

[1] 胡喬木.解放日報[N].1946年9月27日.

[2] 蔣曉麗 編著.現代新聞編輯學[M].北京：高等教育出版社.2002年版：12--13頁.

[3] 美國哥倫比亞廣告公司[Z].http：//wiki.mbalib.com/wiki/哥倫比亞廣播公司：2012年11月1日.

[4] http：//hzdaily.hangzhou.com.cn/dskb/html/2011-11/14/content_1169810.htm杭州網[Z]：2012年11月1日.

[1] 劉海貴.中國新聞采訪寫作教程[M].上海：復旦大學出版社.2008年版.

[2] 李良榮.新聞學概論[M].上海：復旦大學出版社.2007年版.

[3] 蔣曉麗 編著.現代新聞編輯學[M].北京：高等教育出版社.2002年版.

[4] 蔣曉麗 主編.網絡新聞編輯學[M].北京：高等教育出版社.2004年版.

[5] 龔維忠 編著.現代期刊編輯學[M].北京：北京大學出版社.2007年版.

[6] 李苓 黃小玲 主編.編輯出版實務與技能[M].四川：四川大學出版社.2005年版.

（吉林師范大學，吉林四平 136000）