基于信息化解析高校體育信息服務的改革、創新

王 斌

（西安工業大學體育學院,陜西西安,710032）

信息是包含一定意義的語言、文字、圖片、視頻等符號，是現代信息技術的產物。將現代信息技術運用到各個行業和領域，即該行業、領域的信息化。體育信息是指與體育各項資源相關的各種信息，隨著計算機、網絡的運用，體育信息數量猛增，體育信息新陳代謝快。體育信息服務即采集各種體育信息資源，對這些信息資源進行加工、傳遞，為需求者提供相應的信息。現代科學技術為體育信息服務既提供了技術支撐，提升了發展空間，也對體育信息服務提出了挑戰。對于高校體育信息服務而言，審視高校體育資料信息情報工作的職能，對高校體育信息服務進行改革，使高校體育信息服務體系便捷化、高效化、現代化，是時代的需求，更是高校體育信息服務系統發展的需要。

1 高校體育信息服務改革的必然性和可能性

1.1 高校體育信息服務改革的必然性

21世紀是信息化時代，信息技術已經深入到各個領域，現代傳播技術和計算機網絡給人類的生活帶來了極大的便利，影響著人們的生活方式和節奏。網絡提供的豐富信息也沖擊著傳統高校信息服務體系，高等院校也積極響應時代的要求，應用現代化設備和信息技術，積極改善傳統信息服務系統，作為實踐性很強的體育專業，在信息資源的開發和應用上相對滯后。調整高校體育信息服務體系，以滿足高校研究人員、教師、學生的多樣需求，順應高校信息服務體系的變革以適應信息化時代的需求，是不可扭轉的趨勢。

高校不僅是人才培養的地方，也是進行科學研發的機構，體育教師和學生對體育信息需求隨著時代的發展不斷增加，滿足高校體育信息服務對象的需求，改革高校體育信息服務，是實現高校體育信息服務發展的需要。

1.2 高校體育信息服務改革的可能性

現代信息技術對信息的處理相對傳統人工處理，具有精準性、高效性；現代信息技術設備的成本大大降低，計算機、網絡已經實現了普及；掌握現代信息技術的人才越來越多，特別在高校這個人才聚集的場所；這些都為高校體育信息服務的改革提供了可能。

2 高校體育信息服務的現狀及存在的問題

2.1 信息資源少

傳統觀念認為體育是以實踐訓練為主的學科，對于體育的學習也應該以體育訓練為主，從而獲得體育知識和技能。因此，在高校的圖書館中，體育方面的文獻少，且時間久遠。而高校體育學生和老師在學習和教學中也較少利用圖書資料，也導致了圖書管理人員對體育信息資料的不重視，購進新圖書資料時，往往會忽略體育方面的圖書資料。

2.2 共享性薄弱

傳統的紙質文獻資料具有自身的局限性，無法在短時間內進行遠距離傳播，這是導致高校體育信息共享性薄弱的客觀因素。當前高校的圖書資料相對封閉，只對本校師生開放，使體育信息資料不能得到有效利用，發揮其應有的價值。再者，傳統的紙質文獻資料的傳播不可能突破時空限制，復制成本高，不能被多人同時共享，要實現體育信息資源的共享必須采用新的技術手段和傳播方式。

2.3 服務形式單一

傳統的高校體育信息服務以圖書資料服務為主，為讀者提供館藏信息索引，讓讀者根據查找的圖書編號在圖書館內尋找所需的圖書資料，讀者尋找到相應圖書資料后，在圖書管理人員處登記借閱信息，在規定的時間范圍內歸還相應的圖書資料。這樣單一的服務模式，不能為讀者提供有效的信息，耗費讀者大量的時間尋找信息資料，效率低下。

2.4 服務對象應用現代信息技術查找資料的能力較弱

當前高校的信息服務體系初步引入了信息化管理系統，但是智能化程度普遍不高。檢索系統、數據庫的使用對教師和學生還比較陌生，讀者使用網絡和信息技術在數據庫中查找資料的能力較弱。體育教師和學生在體育訓練中花費的精力較多，在資料查找方面更是困難重重，提高高校體育研究人員、老師、學生使用信息技術查找資料的能力，能為推進高校體育信息服務信息化減少阻礙。

3 高校體育信息服務的改革與創新思路

3.1 應用現代信息技術

傳統圖書館以及體育資料室對體育文獻的收藏主要根據文獻的內容質量，忽略了讀者的實際需求和利用程度，很多買進的圖書資源閑置在圖書館的角落，無人問津，造成了資源的浪費。再者，圖書館相關情報部門，不能根據現代體育研究的狀況，購進最新的體育文獻資料，讀者在圖書館、資料室查找的圖書資料往往是很多年前的，沒有太大的參考價值，這些落時的圖書資料只在體育歷史研究中能發揮一定的價值。信息社會中人們對信息的實效性、獲取的高效便捷性有了更高的要求，當前計算機技術在高校圖書館中的應用普遍展開，使用計算機對館藏信息進行數據化處理，建立起信息資源庫，方便學生、教師查閱資料，對借閱人員和借閱數據使用計算機進行管理，部分高校引進先進設備，先進設備能自動識別圖書資料信息和借閱人員的基本信息，實現了圖書借閱自動化。再者，將館藏資料在網絡上共享，學生、教師可以在網絡上查找信息，突破了信息查閱的地點限制。體育學科的研究人員，需要及時了解、掌握體育動態和體育研究的最新成果等，建設完善的體育信息網絡服務系統十分迫切。改革高校體育信息服務，促進高校體育信息有效開發和利用，必須充分利用現代信息技術。

3.2 開發體育網絡信息資源

受空間和時間的限制，每個圖書館、資料室收藏的圖書資源都十分有限，體育研究的新成果、體育動態、技術革新等資料更是缺乏。在現代信息技術條件下，高校可以組織專業人員，開發新型體育信息資源，如體育視頻資料、運動技能模擬動畫、體育課程教學視頻及課件等等，將有效彌補傳統紙質文獻信息的不足，可以滿足讀者多樣化的需求，提高高校體育的文化軟實力。

高校體育資料室可以結合現有的體育信息資源以及本校教師、學生的研究成果，對體育信息進行數據處理，按照國家統一的格式標準，開發獨具特色的體育信息數據庫，并結合各種網絡資源平臺，充實體育信息服務的內容。

3.3 傳統體育文獻數據化

傳統體育文獻的查閱主要通過圖書資料室對紙質文獻進行借閱，突破不了時間和空間的限制，將大量的傳統紙質文獻進行數據化處理是當前圖書管理工作的難題。將傳統的體育文獻資料進行數據化加工處理，進行掃描形成圖片式文獻資源，或采取智能文字提取技術實現文獻資料電子化，將有效提高對傳統體育文獻的利用。

3.4 加強圖書館館際聯系，實現資源共享

圖書信息服務系統隨著社會信息化的進程，發生了巨大變革，體育資料的電子化，體育信息傳遞的網絡化，都要求高校圖書館突破狹隘的保守管理模式，實現高校圖書館之間的聯合，實現查詢、借閱的一體化。圖書資料室之間實現聯合，進行資源共享，有利于本校的教學與科研，實現高校間的共贏。圖書館間的聯合不能僅停留在大陸范圍內，應具有全球性眼光，突破國家界限。知識是人類共有財產，學習資源也是人類共有財產，建立起全球化的信息服務體系，將有利于各種文明的交流，促進文化的發展。對于體育而言更是如此，相對其他領域，體育在不同民族、不同種族間更有共性，不同地區、國家體育信息資源的共享將促進體育文化繁榮發展。

3.5 培養信息技術人才

信息技術人才是實現高校體育信息服務信息化的關鍵，沒有信息技術人才，就不能對體育信息進行采集、加工，不能開發體育網絡信息資源，不能對體育信息進行有效管理、傳遞。高校體育圖書資料管理人員需要學習現代信息技術，將信息技術應用到體育圖書資料管理當中，利用網絡技術為需求者提供多樣化的、便捷的服務。

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3.6 實現服務形式多樣化

傳統的體育信息服務形式主要是圖書資料的借閱，隨著網絡傳播技術的應用，高校體育信息服務需要采用多樣化的形式，全方位滿足需求者的需要。

3.6.1 定題跟蹤服務。定題跟蹤服務也稱有效地選擇傳播情報，是針對不同需求者具體的課題需求，定期主動提供相關的、有效的文獻信息。高校體育信息服務部門可以對體育教師、科研人員、運動員等進行信息調查，了解他們的需求，結合資料室擁有的圖書資源和網絡數據庫，為他們主動提供跟蹤服務。

3.6.2 檢索操作培訓服務

高校信息服務引進現代化技術時間較短，多數讀者對文獻索引比較陌生，操作能力較弱，這就需要體育資料管理人員向讀者介紹相關的索引知識，介紹資料室的藏書情況，介紹其他高校文獻分布狀況，耐心講解使用計算機對數據庫進行檢索的基本途徑和方法，使之能在CNKI等學術期刊網站，北京大學圖書館等高校圖書館網站，臺灣、日本、美國等國外開放性圖書網站等進行信息檢索，查閱體育文獻資料。對于人員眾多的學生群體，可以進行大范圍的集中式培訓。

3.6.3 信息導航服務

即通過網頁制作，將學校體育教學、科研、學術會議信息以及現代體育研究前沿信息進行信息匯總，通過分類和加工，建立各種體育專題文獻導航數據庫，滿足體育教師和學生的教育、研究、學習需求。

高校體育信息服務人員和體育信息需求者通過網絡進行體育信息交流、傳遞，解答體育教師、學生提出的相關體育信息資料問題，不僅速度極快，而且成本低廉，較受讀者的喜愛，但是高校體育信息的服務管理人員較少，面對數量龐大的讀者，網絡咨詢服務在短時間內很難實施。

3.6.5 文獻傳遞功能

目前部分圖書資源網站已經開通文獻傳遞功能，體育信息需求者在某個信息數據庫中查詢到該數據庫存有所需要的信息資源，在該數據庫的網絡平臺上注冊相關信息，填寫E-mail地址和所需文獻資料的基本信息，該數據庫系統將在某個時間段內自動將相應的文獻資料發送到需求者的郵箱。這些資料的提供多數都是免費的，但是對同一文獻的頁數有限制額，多在50頁以內。還有部分期刊網站提供相關信息資料的下載，但是需要購買使用權限，對于個體用戶來說價格偏高。目前多數高校圖書館都購買了一些大型期刊數據庫的使用權限，體育信息需求者可以通過學校圖書館網站進入到期刊數據庫，進行體育信息檢索，下載相關體育文獻資料。

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