高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容和方法探析

管銀霜

（河海大學(xué)馬克思主義學(xué)院，江蘇南京，211100）

當(dāng)前隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為人們生活不可缺少的媒介。它深刻地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。高校學(xué)生是使用網(wǎng)絡(luò)的較大的群體，他們的生活方式、價值理念、思想觀念等都深受著網(wǎng)絡(luò)的影響。

1 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容是聯(lián)系教育者與受教育者的橋梁。正確的、良好的把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容能使思想政治教育工作達(dá)到較好的效果。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容十分豐富，包括網(wǎng)絡(luò)思想教育、網(wǎng)絡(luò)政治教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、網(wǎng)絡(luò)文化教育、媒介素養(yǎng)教育等。

1.1 網(wǎng)絡(luò)思想教育

高校網(wǎng)絡(luò)思想教育主要是以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，高校學(xué)生為教育對象進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀等的教育，使學(xué)生的主觀世界和客觀世界相符合。首先，充實和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)思想教育內(nèi)容。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)是局域網(wǎng)，高校要充分利用其它網(wǎng)絡(luò)的有利資源，比如電子期刊、電子報紙、電影等，把有用的相關(guān)的資源放在高校網(wǎng)絡(luò)上，拓寬學(xué)生的選擇面和接受面。其次，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提高思想教育的時效性。現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生使用QQ、飛信、微博等網(wǎng)絡(luò)軟件，通過這些軟件對學(xué)生的思想進(jìn)行滲透式教育，使他們的思想得以提高。

1.2 網(wǎng)絡(luò)政治教育

網(wǎng)絡(luò)政治教育指以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，學(xué)生為教育對象進(jìn)行政治理想、政治立場、政治信念等的教育。首先，密切關(guān)注國家政策進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)政治教育。高校教師應(yīng)該把國家的政策引入課堂，可以采用小組討論的方式集思廣益、各抒己見。最后由教師點(diǎn)評和解讀這些政策，使學(xué)生能夠更加深入的理解和把握。高校教師應(yīng)該學(xué)會把政策落實到實處，與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活結(jié)合起來。例如中央出臺了一些關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的意見，老師可以組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，可以開辟一些網(wǎng)絡(luò)版塊給予學(xué)生討論的空間。對于學(xué)校出臺的政策，教師要做好解釋和溝通工作，使學(xué)生能夠較好的理解并接受。其次，豐富網(wǎng)絡(luò)政治教育的表現(xiàn)方式。網(wǎng)絡(luò)具有互動性、時效性比較強(qiáng)的特點(diǎn)，可以利用文字、聲音、動畫、圖像、視頻等生動的形式開展政治教育。這些形式能有效地吸引學(xué)生的注意力，使他們在不知不覺中接受政治教育。

1.3 網(wǎng)絡(luò)道德教育

網(wǎng)絡(luò)道德教育是在互聯(lián)網(wǎng)虛擬的情境下進(jìn)行的。由于網(wǎng)絡(luò)存在虛擬性，網(wǎng)上的信息豐富多彩，有優(yōu)良的也有低俗的信息。這給學(xué)生如何對信息作出選擇提出了更高的要求。在學(xué)生群體中，有的瀏覽不健康的網(wǎng)站甚至沉溺其中，對他們產(chǎn)生了非常不利的影響。他們大多處于無人監(jiān)督的狀態(tài)，缺乏強(qiáng)有力的約束。因此，網(wǎng)絡(luò)不道德行為肆意增長。首先，網(wǎng)上教育與網(wǎng)下教育相結(jié)合。網(wǎng)上教育指教育者充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對學(xué)生的人生觀、、世界觀、價值觀進(jìn)行教育。例如教師可以憑借博客、QQ等網(wǎng)絡(luò)互動工具與學(xué)生交流，了解他們的想法并針對性地解決問題。網(wǎng)下教育指傳統(tǒng)的思想政治教育。老師可以把案例引入課堂，發(fā)揮育人的作用。其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。例如教師可以擔(dān)任學(xué)校網(wǎng)站某一版塊的管理員，對其中發(fā)表過激言論的學(xué)生進(jìn)行勸說，對不健康的信息進(jìn)行屏蔽。

1.4 媒介素養(yǎng)教育

在國內(nèi)，學(xué)者們對媒介素養(yǎng)的認(rèn)識存在著爭議。當(dāng)前，我國高校思想政治教育工作者對互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)媒介等的使用的熟練度有待加強(qiáng)，范圍有待拓廣。他們或多或少的存在對媒介信息的搜索和使用能力弱以及對媒介的運(yùn)用效果不佳的問題。因此，高校思想政治教育工作者究竟須具備什么樣的媒介素養(yǎng)是十分重要的問題。首先，思想政治教育者要加強(qiáng)媒介信息的意識。思想政治教育者要有意識的跟上時代的步伐，了解一些網(wǎng)絡(luò)語言，便于在與學(xué)生的交流中拉近彼此的關(guān)系。思想政治教育者要充分的利用網(wǎng)絡(luò)，拓展思想政治工作的平臺，以學(xué)生為本，向?qū)W生傳達(dá)正確的思想和觀點(diǎn)。其次，思想政治工作者要加強(qiáng)使用媒介的能力。高校思想政治工作者要學(xué)會嫻熟地使用計算機(jī)軟件，例如：Office，Excel，IE瀏覽器等。此外，思想政治教育者要跟上時代的步伐，熟練地使用網(wǎng)絡(luò)互動工具，如QQ、微博、電子郵箱等。

1.5 網(wǎng)絡(luò)文化培養(yǎng)

積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化有利于學(xué)生的成長，也有利于高校思想政治工作的開展。一方面，思想政治工作者要把優(yōu)秀的、先進(jìn)的文化放到網(wǎng)上供大家閱讀、參考、討論，培養(yǎng)他們的情操，使他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面，要充分運(yùn)用新媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。他們應(yīng)通過新媒體發(fā)現(xiàn)和挑選先進(jìn)的信息資源，開展理論研究和思想政治工作，拓展文化交流的平臺，使網(wǎng)絡(luò)文化更有深度和特色，豐富學(xué)生的思想和提高學(xué)生的思想的境界。

2 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法概念的界定

在已有的研究中，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的研究成果較少。只有在劉新庚的《現(xiàn)代思想政治教育方法論》一書中對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法做出了定義。他認(rèn)為“建立在網(wǎng)絡(luò)平臺基礎(chǔ)上，為了開展思想政治教育、完成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的目的和任務(wù)而采用的各種途徑、手段和方式的總和。”要想界定網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法，我們首先要了解什么是思想政治教育方法，它的內(nèi)涵是什么。徐建軍在《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論與方法》一書中指出，“思想政治教育方法是在馬克思主義理論指導(dǎo)下，對人們進(jìn)行思想政治教育時，在塑造人們品格、轉(zhuǎn)變?nèi)藗兯枷牒吞岣呷藗冇X悟的過程中所應(yīng)用的各種手段、辦法和途徑的總合，是實現(xiàn)教育目的、任務(wù)的重要手段和保證。”在學(xué)界，學(xué)者們對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有兩種認(rèn)識。第一種認(rèn)識認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行的思想政治教育活動。第二種認(rèn)識認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育活動。本文是從第一種觀點(diǎn)的角度進(jìn)行闡述的，因此，我們探討的是怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展思想政治教育活動。那思想政治教育方法的內(nèi)涵是什么呢？

首先，適當(dāng)?shù)氖褂盟枷胝谓逃椒ㄓ欣趯崿F(xiàn)思想政治教育的目的。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法要體現(xiàn)思想政治教育規(guī)律。只有運(yùn)用科學(xué)、合理的方法才能使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作達(dá)到事半功倍的效果。其次，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法是在傳統(tǒng)思想政治教育方法基礎(chǔ)上的拓展和延伸。傳統(tǒng)思想政治教育主要通過報紙、雜志、廣播等傳達(dá)思想和觀點(diǎn)，而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法把網(wǎng)下教育搬上了網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢進(jìn)行方法創(chuàng)新，使枯燥乏味的理論灌輸為生動、形象的講解和溝通。最后，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法在思想政治教育主體和客體之間起著紐帶作用。既要采用與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展規(guī)律相適合的又要采用與網(wǎng)絡(luò)背景下人的思想和行為的特征相符合的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法，才能有效的實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動。科學(xué)、合理的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法能夠使教育客體在虛擬網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行溝通、交流，使之形成和諧的關(guān)系。筆者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法是教育主體以網(wǎng)絡(luò)為媒介使受教育者形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀等的各種手段、工具、程序的總和。

3 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的運(yùn)用方式

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的運(yùn)用指教育主體如何利用網(wǎng)絡(luò)對受教育者進(jìn)行思想政治教育。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法得到不斷豐富和發(fā)展。

3.1 網(wǎng)絡(luò)教育手段和傳統(tǒng)教育方式相結(jié)合的方法

傳統(tǒng)的思想政治教育方法主要指網(wǎng)下教育，在我國思想政治教育中起著重要的作用。但隨著經(jīng)濟(jì)、社會的全面發(fā)展，人的思想發(fā)生了顯著地變化。單純的使用傳統(tǒng)思想政治教育方法指導(dǎo)思想政治工作已經(jīng)不能滿足當(dāng)前的需求。筆者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法要把網(wǎng)絡(luò)教育手段和傳統(tǒng)教育方式相結(jié)合。首先，要構(gòu)建思想政治教育工作的網(wǎng)絡(luò)平臺，比如建立思想政治教育主體網(wǎng)站或網(wǎng)頁。思想政治教育者利用互聯(lián)網(wǎng)向受教育者傳達(dá)和交流一些理論、方法等。在網(wǎng)站或網(wǎng)頁上，他們可以通過文字、圖像、聲音、視頻、動畫等生動地表達(dá)出主題思想。其次，開辦網(wǎng)絡(luò)課堂。開辦網(wǎng)絡(luò)課堂進(jìn)行思想政治教育，要會嫻熟地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。傳統(tǒng)的思想政治教育方法是運(yùn)用報紙、廣播等，而網(wǎng)絡(luò)課堂可以集聲音、圖像、視頻等于一身，使受教育者受到多重感官的刺激，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情和調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性。最后，建立和豐富校園BBS。校園BBS即校園電子公告板。在校園BBS上，學(xué)生可以在站點(diǎn)上發(fā)表文章，通過站點(diǎn)下的評論可以互相交流觀點(diǎn)。當(dāng)遇到困難時，他們可以在BBS上發(fā)表文章以獲取幫助。思想政治工作者要充分利用校園BBS開展思想政治教育工作。在論壇上，難免會有一些消極甚至偏激的言論，這時思想政治教育者要積極地引導(dǎo)受教育者，使他們能夠透過現(xiàn)象看到事情的本質(zhì)，回歸正確的立場。

3.2 心理咨詢和心理教育方法

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用和依賴性不斷增強(qiáng)，其中會有利弊。近年來，我們發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生沉溺于網(wǎng)吧的報道。他們學(xué)習(xí)成績下降、身心俱疲。由于長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)，疏于現(xiàn)實，他們出現(xiàn)了焦慮、抑郁、孤僻等心理問題。面對這些問題，思想政治教育者要運(yùn)用心理咨詢和心理教育方法開展思想政治教育。首先，構(gòu)建網(wǎng)上心理咨詢平臺。由于在現(xiàn)實生活中，很多學(xué)生羞于將自己的隱私暴露在別人面前，從而不敢進(jìn)行心理咨詢。在網(wǎng)絡(luò)中，學(xué)生可以采用匿名的方式，傾訴自己的困擾，由專門的心理咨詢老師會診，與之進(jìn)行溝通，幫助其走出心理困境。其次，建立網(wǎng)上心理測試平臺。高校定期推出心理測試題目，指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上完成測驗，當(dāng)場給出結(jié)果，使學(xué)生通過測驗更加深入地了解自身存在的問題及解決對策，使他們能夠更好地認(rèn)識、評價和把握自我。最后，設(shè)置網(wǎng)上心理健康知識普及專欄。通過在網(wǎng)上列舉心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生自我參照，積極地消除不健康的心理問題，從而形成健康的心理狀態(tài)。

3.3 網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和引導(dǎo)

互聯(lián)網(wǎng)的開放性，使得網(wǎng)絡(luò)輿論公開化、自由化。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表見解，他們把網(wǎng)絡(luò)作為交流的重要場所。同時，網(wǎng)絡(luò)輿論對大學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生了重大的影響。因此，對網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控和引導(dǎo)成為思想政治工作者的一個極其重要的任務(wù)。首先，網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控與分析。由于網(wǎng)上信息繁多、優(yōu)劣思想存在于其中，對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控十分必要。思想政治工作者要學(xué)會加強(qiáng)對信息的審核，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，守護(hù)信息入口關(guān)。把庸俗、低下的等有危害性的信息攔截在信息入口之外。此外，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)訪問范圍的限制。對于危害學(xué)生成長的網(wǎng)頁，思想政治教育者要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)屏蔽。此外，學(xué)校還可以支出一筆費(fèi)用幫學(xué)生免費(fèi)開通像“綠色上網(wǎng)”之類的業(yè)務(wù)，為學(xué)生打造一個干凈的上網(wǎng)氛圍。其次，網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)。如今學(xué)生對社會熱點(diǎn)或?qū)ι磉叞l(fā)生的事情的關(guān)注度很高，他們會在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表見解，這些見解中難免會有些有失客觀、消極甚至偏激的言論，有的會被不懷好心的人利用。這時，思想政治工作者起著非常重要的作用。他們可以及時地更新權(quán)威信息，使學(xué)生了解事實，調(diào)節(jié)他們的不良情緒，使他們回歸正確的立場。此外，思想政治教育者在更新權(quán)威信息的同時，要及時地引導(dǎo)學(xué)生的言論。他們可以充分利用QQ、飛信、校園BBS、人人網(wǎng)、微博與學(xué)生交流思想，了解學(xué)生的思想動態(tài)，采取擺事實和講道理相結(jié)合的方式以正確地引導(dǎo)學(xué)生的輿論方向。

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