自由作文 盡顯風采

浙江 魯 江◎

【習作要求】

這次習作，就是請你把最想寫的內容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個奇特的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。

【習作指導】

這次作文，不出題目，也不限制內容范圍，任你自由選擇，暢所欲言——只要是你最想告訴別人的，什么都可以。所以，這是你展示絕活、盡顯文采的大好時機，你可要好好把握喲。

我愿助你一臂之力，悄悄地告訴你——

你經歷過的事，接觸過的人，看見過的景物等，已經不算少了。平日，有你高興的事，也有你難過的事；有你喜歡的人，也有你討厭的人；有你欣賞的景物，也有你遺憾的景物；有你有趣的夢境，也有你可怕的惡夢……因此，你要認真回憶，細細挖掘自己的記憶深處，比較、篩選出印象深刻又很想告訴別人的事物來寫。

選定寫什么后，還要進一步“回放”。如果是事情，就得弄清事情的前因后果；如果是人，就得了解人物的個性特點、思想品質；如果是景物，就得明白它的地方特色。總之，你要想清楚自己為什么偏偏選它來寫，它有什么特別之處——是使自己激動還是慚愧，是使自己受到了教育還是得到啟迪……這就是你的寫作目的。

然后，你可以按文體的要求去組織材料，具體敘述。如果你寫事，就要按事情發展的順序寫清事情的“六要素”，并把事情的發展作為重點來寫。如果你寫人，就要把人物放在典型的事例當中，讓人物開口說話，動手做事，用人物的一言一行、一舉一動、一顰一笑表現人物的內心世界和個性特點。如果你寫景物，就要按觀察順序或方位順序等來安排材料，并在表現景物特點的同時融進自己的真情實感。如果你寫科學幻想、自己的夢境或者是借助物件編寫童話故事，就要結合生活實際展開合理的想象，就是想得有理有據。

這次作文也沒有規定文體，怎樣寫順手，你就怎樣寫。祝你把握時機，盡顯文采！