論土樓建筑文化與大學生創業品質培養

藍新華

（閩西職業技術學院，福建 龍巖 364021）

一、閩西土樓建筑文化概述

閩西地區分布著客家民居建筑群，它們被統稱為“閩西土樓”。閩西土樓起源于唐代，元末明初時慢慢被當地所接受，并且廣泛流傳，形成獨具特色的文化現象。閩西土樓以歷史悠久、風格獨特、規模宏大、結構精巧等特點屹立于世界民居建筑藝術之林。在中國的傳統住宅中，閩西土樓獨具特色，有方形、圓形、八角形和橢圓形等形狀，其規模之大，造型之美，既科學實用，又有特色、構成了一個奇妙的世界。

閩西土樓除有防衛御敵的奇特作用外，還具有防震、防火、防獸及通風采光好等特點。為了防火，許多圓樓的外圈樓房分割成六分之一、八分之一或十分之一，中間筑防火墻，使火不得蔓延，燒及全樓。又因圓樓每層房間都處在圓周的均等點上，沒有死角，通風采光都比方樓好。由于土樓厚度大，隔熱保溫，冬暖夏涼。

閩西土樓建筑集中了客家人的智慧，是客家人在滇沛流離的過程中創造出來的，是客家人自主創新的結果，他們在艱難苦條件下，繼承中國生土建筑的精髓，閩西土樓是集體智慧的結晶，它充分顯示了客家人的集全權主義精神。

二、閩西土樓建筑文化對大學生創業品質培養的重要作用

土樓建筑文化作為客家文化的一種載體，從其橫空出世迄今已有千年以上的歷史，而且經久不衰、延續至今。

（一）閩西土樓建筑群是大學生自主創業的典范

閩西土樓在其長期的發展過程中，各個時期的建筑藝術、建筑風格都積淀了自己獨特的模式和內涵。在土樓建筑的發展過程中，客家人積極探索，從而使土樓不僅規?？涨褒嫶蟆⒔Y構越來越合理、功能越來越齊全、裝飾越來越精致，而且建筑風格也多元化趨勢發展。而且這些土樓呈現出鮮明的民族化、生活化、多元化特色和鮮明的時代性。這些數以萬計的土樓構成了一部完整的中國生土建筑藝術史和客家人的創業史。由此可見，客家土樓具有強大的生命力，客家文化具有強烈的凝聚力、向心力和包容性。當代大學生自主創業就需要客家人的這種精神，善于在艱苦中創新，善于戰勝困難，善于在逆境中前進，善于在創新中發展。

（二）閩西土樓的創新和發展對當代大學生創業具有借鑒意義

客家土樓是客家人從黃河流域輾轉遷到閩西后將遠土的生土建筑藝術發揚光大的特殊產物。在選址上，它充分考慮了地質、水文、氣候等等自然條件是否適宜人的生活、生產。在用材上，便利實惠，主要是土、木、石、竹。這些材料取之不盡，十分方便，即便是經濟條件一般的人家建筑起來也不困難。每座土樓如同一個小社會，既保留傳統的建筑風格，又有創造性的發展，融神秘、自然、古樸、典雅于一體，門面及廳堂裝飾突出地體現了中國傳統文化的審美要求，極富客家文化內涵?？傊}西土樓不僅繼承了古代傳統的生土建筑藝術，而且在諸多方面有創新和發展，開創了生土民居建筑藝術的新形式，從各個方面展示了中國傳統文化內涵和獨特的客家文化內涵，成為體現中國傳統審美思想和審美情趣的居民建筑藝術的典范。大學生創業不僅需要勇氣和精神，更重要的是要具有創業技能和本事，要善于發現機遇，把握機遇，善于利用一定的條件進行自主創業，而且更重要的是要具有創新精神，利用天時地利創新發展自己的事業。

（三）土樓建筑文化的內涵對大學生創業具有引導作用

閩西客家土樓年代之久、規模之大、結構之巧、內涵之豐、品位之高、保存之好，堪稱全世界絕無僅有的民居建筑之一絕，它代表了一種獨特的建筑藝術成就和一種創造性的杰作。同時，作為客家文化的載體，它全面地展示了客家文化的豐富內涵，使客家文化的各種特征得到充分體現，這在中國客家地區乃至全國范圍內是獨一無二的。

閩西土樓建筑文化教育的一個顯著特點，就是它在全國范圍內是獨一無二的，具有唯一性。當代大學生創業也要繼承客家土樓的唯一性特點，做到人無我有，人有我精，把自己的事業做得獨具特色。

三、用土樓建筑文化培育大學生創業品質的思考和建議

在大學畢業生就業形勢日益嚴峻的情況下，大學生創業是受歡迎之舉。它可以創造更多的就業機會，對于家庭和諧、社會穩定、經濟發展至關重要。然而，現實中真正有創業意愿并將創業意愿付諸行動乃至成功的并不多，其原困中是他們的創業意識與創業品質不足。因此，筆者認為，應把閩西土樓建筑文化運用到大學生的創業意識和創業品質的培育之中，引導大學生樹立良好的創業意識和品質，積極探索自主創業之道。

（一）以閩西土樓建筑文化培育大學生創業的精神和社會責任

創業精神是創業意識的主體，是樹立創業意識、實現創業目的的根本。創業精神可以激發一個人去追求、去學習、去掌握創業本領，實施創業行為，產生創業效果。強烈的創業精神和頑強的進取心，百折不撓、堅忍不拔的英雄氣概，可以成為創業成功的助推器?？图胰司褪且驗榫哂辛诉@種創業精神，也就是這種精神激勵著他們在艱苦的環境中，在滇沛流離中，創下了獨具特色的閩西土樓建筑文化。當代大學生自主創業是件艱難的事情，所以必須培養大學生具有客家人迎難而上的精神，在創業中克服重重困難，在逆境中突起，在奮斗中前進。

在良好創業精神的支配下，還應注重培養大學生積極正確的責任意識，因為責任意識是培育一切優秀品質的首要因素。當一個人具有強烈的責任感時，他就會自覺樹立起遠大理想，并產生強大的精神動力去戰勝各種困難?？图胰司褪且驗樗麄兙哂胸熑胃校胱屪迦税簿訕窐I，才創新發展了土樓文化，建起了世界獨一無二的土樓建筑群。因此，在培養大學生創業意識的過程中，要引導大學生將個人前途與祖國命運聯系起來，將個性發展與社會需要聯系起來，不僅要知道“何以創業”，而且要理解“為何創業”。

（二）以閩西土樓建筑文化培育大學生創業的創新與務實品質

大學生是我國社會主義事業的建設者和接班人，大學生的創業目標應當具備全球眼光，能夠著眼于全球的先進技術、先進理念和先進意識。目前，許多大學生缺乏創新精神，創新能力不強。一是缺乏創新觀念和創新欲望，雖不滿于現狀，但只是滿腹牢騷，唉聲嘆氣，自己缺乏行動的信心；二是缺乏創新毅力，雖然有些學生認識到毅力的重要性，但在實際行動中往往虎頭蛇尾，缺乏堅持，放棄追求；三是缺乏創新興趣，大學生的興趣往往隨著時間、環境、心情經常變化，缺乏深度和廣度；四是缺乏創新思維能力，需要加強創新思維能力的培養與鍛煉。因此，在大學生創業品質培養中，一定要立足培養大學生的創新精神，培養他們的創業品質、創新思維、創新能力，使他們想創新創業，敢創新創業，善創新創業。閩西土樓建筑文化的顯著特點，就是創新發展?？图胰嗽谥袊鴤鹘y生土建筑的基礎上，就地取材，發展生土建筑技術，因為他們具有創新精神，才逐步建起了具有世界品味的土樓建筑群。大學生只有具備了客家人的創新精神和創新意識，象客家人那樣扎扎實實發展土樓建筑文化，務實做好自己的事業，才能在未來的發展中不斷開辟新天地，才會在巨大的挑戰中立于不敗之地。

（三）用閩西土樓建筑文化培育大學生的創業激情

激情是人的意趣和性情的自然表達，是創意的源泉，也是提升和凝聚人氣的途徑。沒有理性，不可能生成實力，而沒有激情，則不可能造就魅力。在創業場上，激情與創意、活力與成功是相伴相生的。大學生應是茫茫人海中最富激情的群體，對他們而言，立足平時，注重激情的培養、保護和有效釋放，基于理性的創業活動就會更精彩。因此，要注重對大學生激情的培養。一是要培養生活情趣，激發生命活力，象客家人那樣，在滇沛流離的生活中不氣餒、不妥協，富有生活激情，富有創新激情，富有建設美好家園的激情，對自己的事業富有激情，在激情中創業，在激情中發展，在激情中成功。二是要培養對成功和價值實現的渴望，成功渴望所點燃的創業激情會使創業過程充滿新鮮感、趣味感乃至美感；三是要充滿激情地進行創業嘗試，將激情轉化為靈感、創意，轉化為感染力乃至生產力。

（四）以閩西土樓建筑文化提高大學生的創業技能

閩西客家人富有智慧，更具創業技能。倉們用雙手建立起自己的家園，而且在發展中不斷完善，不斷發展，形成了世界級的土樓特色建筑文化。大學生創業一定要掌握創業知識和技能。創業不是海市蜃樓，不是憑空想象就能成功的，而是一項艱苦復雜、充滿挑戰的工作，要真正實現創業目標，就要有豐富的知識和過硬的本領，必須具備相應的專業知識和各方面的能力。掌握的專業知識和各方面的技能越多、越深，創業活動就越能有效地開展。因此，要引導大學生掌握創業知識，培養創業技能。大學生如果既有淵博的知識，又有深厚的創業技能，無疑會增加創業勝算的籌碼。

一個人即使再聰明，知識再淵博，如果不經過實踐的磨煉，也是不能真正掌握創業真諦的。大學生通過大學教育，掌握了一定的文化知識，具有創業的技能和本領，但他們缺乏經驗，缺乏實踐鍛煉。由于很少走出校園，大學生對創業的艱苦性缺乏足夠的認識，加之校園生活比較平靜，缺少逆境和復雜的情境體驗，致使許多大學生依賴性強、意志薄弱、經不起挫折、缺乏吃苦耐勞的創業精神。為此，在大學教育中，要多引導大學生走出校門，參加社會實踐，通過深入社會，參加社會實踐活動，提高自己的創業本領。

四、結論

提倡大學畢業生創業，既是大學畢業生自身的主觀需要，也是我國社會發展的客觀要求。介于大學生創業的實際，高校應該著重對大學生進行創業意識的品質的教育，以一些傳統文化做為大學生創業意識和品質培養的載體，特別是可以運用閩西土樓建筑文化對大學生進行教育，教育他們進一步樹立創業意識，提升創業品質，讓那些德才兼備的大學生在廣闊天地里大顯身手。引導當代大學生堅持理想，煥發熱情，承擔責任，滿懷創業激情，掌握創業技能，勇于社會實踐，擔當起報效祖國、共建共享生活品質的歷史責任，為實現人生價值、為祖國的興旺發達做出自己的貢獻。

【致謝】在本文的撰寫過程中，得到了指導老師的大力支持和親切指導，同時也得到了圖書館的支持和幫助，再者，在調查閩西土樓文化的過程中，受到了一些客家朋友的支持，在此一并表示感謝。

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