凌 玉,凌 晨
沈陽師范大學,遼寧 沈陽 110034;
建行沈陽鐵路支行,遼寧 沈陽 110002
隨著高等教育的不斷發展,高校經濟總量急劇擴大,高校會計環境和會計處理事項日趨復雜,需要高校會計人員對會計事項作出的職業判斷也日漸增多。新的《高等學校財務制度》和《高等學校會計制度(征求意見稿)》的發布,要求高校會計核算以修正的權責發生制進行,改變了長期以來采用的收付實現制的核算方式,同時新增了固定資產折舊、無形資產攤銷、成本費用管理、非貨幣性資產對外投資價值評估等內容,從而增加了會計處理事項的不確定性,擴大了高校會計職業判斷與選擇的空間,對高校會計職業判斷提出了更高的要求。為防止會計職業判斷中的錯誤和舞弊,建立高校會計職業判斷內部控制機制,對保證高校經濟活動事項合法合規、提高會計信息質量將發揮重要作用。
按照學者夏博輝對會計職業判斷的定義,會計職業判斷是會計人員在會計法規、企業會計準則、國家統一的會計制度和相關法律法規約束的范圍內,根據企業理財環境和經營特點,利用自己的專業知識和職業經驗,對會計事項處理和財務會計報告編制應采取的原則、方法、程序等方面進行判斷與選擇的過程。根據這一定義,高等學校會計職業判斷是高校會計人員在國家有關法律、法規和財務規章制度的約束范圍內,結合高校實際情況,利用自己的專業知識和職業經驗,對高校會計事項處理和財務會計報告編制采取的原則、辦法、程序等方面所做的判斷與選擇的過程。……