本土人才國際化與國際人才本土化—— 談出版走出去與出版人才培養

文/ 張志成

黨的十八大報告明確提出了到2020 年的文化建設目標：“文化軟實力顯著增強。公民文明素質和社會文明程度明顯提高。文化產品更加豐富,公共文化服務體系基本建成,文化產業成為國民經濟支柱性產業, 中華文化走出去邁出更大步伐，社會主義文化強國建設基礎更加堅實。”中央的一系列支持文化走出去的方針政策，有力地推動了中華文化走出去的實踐。

中國出版業以加入世貿組織為契機，深化改革，用積極的姿態迎接競爭，邁開了走出去的步伐。經過多年努力，我國出版業不論從版權貿易、實物出口，還是對外投資、海外設點，都取得了巨大成就：目前我國出版企業在境外投資或設立分支機構459 項。我國出版物已進入世界190 多個國家和地區。2011 年輸出版權7783 種，引進16639 種，版權貿易逆差從“十五”末的7.2 ∶1 縮小到2.1 ∶1；2011 年出口圖書等出版物148.7 萬種次，出口總量1557.5 萬冊，出口金額為7396.6 萬美元。數字出版中期刊數據庫海外付費收入近千萬美元，電子書海外銷售5000 萬元人民幣，網絡游戲突破2 億美元；印刷加工服務出口收入661.65 億元人民幣，占印刷工業總產值8.6%。

文化強國的目標和中華文化走向世界的新要求，為中國出版走出去指明了未來奮斗目標。可以預見，在中國經濟保持持續增長的態勢下，新聞出版業也必將呈現快速發展勢頭。特別是移動互聯等技術的日益普及，推動傳統新聞出版業朝著數字化方向轉型。一個全新的出版業態正在形成，這必將為國際出版業提供新的增長動力。而對我國新聞出版業走出去，搶占新興產業制高點，既提出了挑戰，也提供了機遇。

一、走出去的制約點是人才的數量與質量

我們應該清醒地看到，中國出版走出去還處于起步和打基礎階段，走出去辦廠、設店容易，但走進去，落地生根，做大、做強很難。這里既有外在的客觀因素，如西方的文化壁壘，中國文化目前在國際的影響力還較弱，再加上傳統的外宣模式為主體，依靠大眾媒介傳播實現的中國對外文化傳播體系，往往被國外冠以意識形態、政治宣傳的帽子，不可避免受到外方的排斥。結果武術、中醫、菜譜等成了中國圖書的代名詞。而一些反映中國思想與當代價值的作品，往往被認為是中國自己的宣傳，談不上什么宣傳效果。

但不容忽視的還是出版業自身的原因。如選題模糊，在中國自己的選題和外國當地的選題之間搖擺不定；出版的產品翻譯水平不高，可讀性不強，裝幀設計差；渠道不暢，出版的圖書主要在一些華文書店銷售，難以進入國外主流營銷渠道。

造成以上情況的原因歸根結底是我們的出版人才遠遠不夠。特別是從國際范圍內開展選題策劃的編輯出版人才，能以外文的思想、思路表達的翻譯人才，通曉國際規則，熟悉國際慣例，對不同文化有深刻理解的經營管理人才，等等，這才是我國出版業走出去的真正障礙。

出版業國際化人才的數量和質量決定了出版走出去的廣度與深度。為實現文化強國目標和中華文化走向世界的目的，新聞出版業出臺了一系列發展規劃和意見措施。其中都把加快構建新聞出版業走出去人才體系、加大人才培養力度作為工作目標和工作重點。但是，人才問題的解決絕非一朝一夕之事，還需要多方面共同努力。通過政、產、學聯動構筑理論與實踐結合、國內與國外結合、基礎知識與專業技能結合的人才培養體系。

首先，從戰略高度制定并實施國家走出去人才培養、培訓計劃，構建走出去人才培養、培訓、使用和儲備的長效機制。通過政、產、學聯動培養復合型高素質出版人才。即國家相關行政主管部門，如新聞出版總署、教育部、商務部等聯合針對出版走出去對人才的需求制定有針對性的培養、培訓、使用和激勵等政策措施。其次，以出版企業為主體，以高等院校為依托，對產業人才和產業后備骨干人才，以全球視野從本土人才的國際化和國際人才的本土化兩個方向加大培養力度。

二、本土人才的國際化培養

當我們談論國際化人才時，并不是僅指將某一崗位，或國際部等某個部門的人培養成國際化人才。產業的國際化要求的是產業鏈的各崗位、各部門的人都應成為國際化的人才。

目前出版行政主管部門已經出臺一系列政策、措施加強了對行業領軍人才、翻譯人才、經營管理人才等的培養力度，并籌建各類人才資源庫，一定程度上緩解了當下企業對人才的迫切需求。但人才培養是一個長期積累漸進的過程。針對目前我國出版業走出去現狀以及長遠發展的需要，我們一方面要對現有行業人員加大培養力度，使之適應當代國際化的新要求；另一方面應更加注重基礎人才的培養，從產業未來發展需要出發，通過政、產、學結合，有針對性地對本土未來的編輯出版、翻譯、經營管理等人才，以國際化的視野在全球范圍內進行培養。實現本土人才的國際化。為此我們應充分利用國內、國外高校兩種資源，國內國外出版企業兩個平臺。

經濟全球化和高等教育國際化，使得高等教育已經從一國封閉的內循環培養，轉變為多國、開放式培養。國內大部分高校與國外相關高校建立了合作交流關系，開展合作辦學與聯合培養。如北京大學的編輯出版專業與英國、荷蘭、新加坡等國的相關大學或研究機構建立了合作關系，并鼓勵在讀的碩士、博士生到合作機構學習或進修。為了適應出版業發展對高素質人才的需求，教育主管部門批準了部分高校開設出版專業碩士，它與一般科學學位的不同之處在于突出強調培養環節中實踐所占的比重，并實行雙導師制，即學校導師和行業導師共同指導，從而克服學校教育與社會實踐脫節的問題。一些高校目前正探索校內、校外與國內、國外結合的培養方式，如1+1 雙碩士聯合培養，即國內大學培養一年，國外大學培養一年，獲得兩個學校的碩士學位。高等教育為復合型、高技能、國際化出版人才的培養已經做了很多有益嘗試。政府主管部門也應出臺相應扶持政策，鼓勵出版企業充分利用高校資源，在企業中選拔優秀的精通外語的青年業務骨干或未來的領軍人才進入高校培養。利用高校的國際資源實現本土人才的國際化培養。

翻譯問題一直是困擾我國出版走出去的一個基礎問題。據有關資料顯示，全國目前有職業翻譯4 萬多人，相關從業人員50 萬人，但能夠勝任出版產業需要的大社科類翻譯統共不足200 名。這與我們的教育體制有關。長期以來，我們的翻譯專業只設置專業面極窄的專業，如英美文學翻譯專業等，而針對大社科的翻譯人才和其他語種的翻譯人才的培養則少之又少。針對出版業實用的翻譯人才，尤其是使相關譯文能讓外國讀者看得懂、喜歡讀的譯者更是稀缺。

政府主管部門為了促進中國圖書融入國際出版網絡，采取了一系列措施，如國務院新聞辦公室每年提供相當數量的翻譯費資助，但足夠數量的優秀翻譯人才才是“中國圖書對外推廣計劃”實現的保證。為此我們建議政府設立專項翻譯人才培養資金。一方面資助現有的具有潛力的翻譯人才繼續深造，另一方面吸引年輕優秀的語言人才進入翻譯專業學習。

此外，高等院校需要拓寬翻譯專業設置范圍，增設一些小語種翻譯專業；創新翻譯人才培養模式，如采用本、碩、博連讀和國內國外共同培養的方式。即在本科生中挑選優秀的社科類或科技類學生，直接進入翻譯類專業碩、博連讀培養。在碩、博階段采用國內、國外兩段式或國內、國外、國內三段式培養模式，即碩士在國內培養，博士在國外培養；或碩士在國內培養，博士在國外培養，博士論文階段回國內完成。通過本科打下良好的專業知識基礎，碩、博階段一方面學習掌握語言翻譯的知識和技能，另一方面通過在國外的學習和生活了解并熟悉所在國人民的思維模式、語言表達習慣等。從而為中文翻譯成外文打下一個良好的基礎。

三、國際人才的本土化培養

中國的軟實力將伴隨中國經濟等硬實力而同步提升，中國出版業在境外投資、設點將會越來越多，為應對出版業在境外對人才的需求，我們需要以世界人力資源的視野，從世界范圍內挑選培養我國出版業未來需要的人才，即國際人才的本土化。這些國際人才利用自己對中國文化、中國經濟、中國出版業的深刻理解和認同，再加上自己的本土語言、文化優勢，在本國為中國出版企業開拓市場、挖掘需求，與中國出版人才在海外打拼相比，將會收到事半功倍的效果。

2011 年，教育部頒布了《留學中國計劃》，提出了到2020 年在中國留學的總人數達到50 萬人次。這一群體將是我國出版業走出去的重要載體，也是重要的國際人才基礎庫。如此巨大的留學生群體，不論所學為何，通過在華期間的學習和對中國文化的耳濡目染，基本會達到我們對留學生教育“知華”的初步目標；通過與國人的交往和對中華文化的學習，實現對中華文化的認可和認同，從而達到“友華”的目的。這些人回國后，通過口口相傳，必將起到傳播中國文化的作用。出版業應充分重視這一群體，讓他們發揮橋梁、紐帶作用。同時也應有針對性地在這一群體中培養一些我國出版業走出去需要的本土化人才，如翻譯人才、出版營銷人才等。我們一方面要加大本土人才中能翻譯成外文的人才培養，同時也應重視外國人才中將中文翻譯成本國語言的人才培養。語言是思想的外殼，在不同語境下成長起來的人的思維、語言表達等存在巨大差異，能夠在兩種語境中自由轉換，實際上是達到了語言學習的最高境界，也是每一個學習語言的人的夢想。但其難度非常大，培養的成本也非常巨大，而且受個人天賦等因素的影響，不確定性也很大。而那些自己母語表達很好，再培養他們熟練掌握中文，由他們將中國文化、思想翻譯、介紹給自己的國人，不論從培養成本還是傳播效果來看都會非常好。這在國外書店中不乏實例，如同樣是中國中醫方面的書，由中國翻譯的，價格低，滯銷，而外國買回版權，自己翻譯，價格奇高，卻銷售火爆。

目前在我國學習的留學生近30 萬人，其中語言生約60%。這些學生有些學完語言后進入了專業學習，但大部分選擇回國。我們認為政府相關主管部門完全可以出臺相關鼓勵政策，如在中國政府獎學金項目中重點鼓勵支持學生選擇出版相關專業，或政府設立“出版專項獎學金”鼓勵留學生選讀，特別是針對亞非拉等廣大發展中國家。這些人學成回國后不論是在我國出版企業在當地的分支機構，還是在本國的出版機構，都將成為中華文化在本土傳播的有力推動者。其實我們的出版走出去，不應僅僅盯著以歐美為首的西方國家，廣大亞非拉國家特別是鄰國都是非常大的舞臺，或許這些國家對我國的思想文化更容易接受，這樣我們走出去的成效會更大一些。

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http://www.tac-online.org.cn/ch/tran/2010-11/05/content_3817728.htm