高校退休職工個性特征與職業價值觀的相關性

戚春玲 郝桂榮

(遼寧醫學院護理學院科教科，遼寧 錦州 121000)

近年來隨著我國人口老齡化，高校退休人員隊伍不斷擴大。本文擬探討退休職工個性特征與職業價值觀的關系，為加強退休職工職業精神的培養與個性塑造提供借鑒。

1 對象與方法

本文采取分層抽樣問卷調查，配合個別訪談的方法，以愛森克個性問卷作為測量退休職工個性特征工具〔1，2〕;參照戴維斯職業價值需要理論評價受試者職業價值觀水平〔3～5〕。調查我省高校退休職工的職業價值觀現狀，發放問卷905份，回收862份，有效問卷832份，有效率92%。

2 結果

2.1 不同退休職工個性特征總體狀況 在E量表上，男退休職工較女退休職工自我控制性強，嚴謹性高;年齡和學習時間越長，退休職工自我控制能力、辦事嚴謹性越高;在黨員和非黨員退休職工的比較中可以看出，黨員退休職工得分低于非黨員。在P量表上，不同退休職工在性別、年齡、學習時間、政治面貌等方面沒有顯著差別。在N量表中，男退休職工高于女退休職工，但在年齡、學習時間、政治面貌方面差異不大。在L量表上，女退休職工低于男退休職工，年齡越大、學習時間越長的人得分越高，黨員退休職工得分高于非黨員。見表1。

2.2 不同退休職工職業價值總體狀況 從退休職工職業價值觀調查總體情況來看，自律主動性、利他主義的得分高于其他緯度，說明自律主動性和利他主義在退休職工職業價值中占據非常重要的地位。見表2。

表1 不同退休職工個性特征狀況的比較(x±s)

表2 不同退休職工職業價值狀況比較(x±s)

2.3 退休職工個性特征與職業價值觀相關性分析 控制變量 中的個性特征P(倔強性)變量影響老年退休職工的工作成就。第二個相關程度較高者為個性特征L(掩飾性)，與其關系較密切的為老年退休職工社會地位。第三個相關性較高者為個性特征N(情緒穩定性)，在效標變量中與其關系較密切者為老年退休職工自律主動性。見表3。

表3 退休職工個性特征與職業價值觀相關系數

3 討論

雖然高校退休職工個性特征能夠在一定程度上影響其職業價值，但也受到社會環境和教育程度等一系列因素的影響。高校對離退休人員的服務與管理工作，可以通過開展一些健康教育活動，提高離退休人員對健康知識的了解與踐行，例如采取講座、發放宣傳材料、同伴教育等形式。講座可以使比較多的目標人群同時受到影響，信息的傳播比較直接。此外，由于講座具有及時反饋的特點，使得信息傳播者能夠及時調整自己的傳播策略和技巧，從而提高傳播的針對性。尤其是在媒介使用不夠普及、不夠方便的廣大偏遠農村，講座是重要的傳播方式之一。需要強調的是，離退休人員健康教育講座是一項長期持久的工作，需要精心組織，制定周密的實施計劃，進行反復多次的教育，不斷完善，才能達到預期的效果〔6〕。對于其職業價值觀教育，必須在社會實際中注重高校離退休人員個性培養。

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