從繪畫到建筑──一個空間設計方法

（文/圖）顧大慶香港中文大學建筑學院教授

圖1 ，勒·柯布西埃的小住宅構思草圖，以及薩伏依別墅構思草圖和透視圖

圖2 ，空間組織策略的不同結構可能性

In this last essay, Gu Daqing concludes this series of discussions by proposing a space oriented design method. First, he points out that a design process requires perceptual skills in both f at and deep space -- the former functions as a source of inspiration for space organization and the later as a means of experience on how

we perceive space. Then, he further articulates the interrelationship between space concept and architectural design with a special focus on the structural origin of space concept and the function -- space dynamics. In ancient times, the use of a particular space concept was mostly due to the limitation of structural possibility. In the period of modern architecture, the pioneers devoted their efforts to develop one particular space concept -- continuous space. However, today we can see a broad use of various space concepts with dif ferent structural possibilities. In this respect,this study on the strategies of space organization has practical applications. Finally,Gu Daqing proposes a design method which is based on the so call “T ectonic Lab” described in his book “Space, Tectonics and Design”. He also uses student examples to illustrate how the method is taught in the f rst year studio program at the School of Architecture, the Chinese University of Hong Kong.

這組文章已經完成了五篇（本刊149-153期），分別討論了有關建筑空間的五個話題，構成了一門課程的幾個相互關聯的、循序漸進的專題研究。從空間知覺的基本訓練開始，我指出建筑學中的空間問題并不是一個單純的理論問題，歸根結蒂，是一個知覺的問題。簡單點說，就是你只有“看”到空間，才能設計空間。我介紹了幾個增進空間感知的小練習，這幾個小練習均與建筑設計的空間知覺密切相關。接下來的第二篇我專門討論了建筑空間知覺的視知覺機制，這是一個基于平面圖形的討論，即點、線和面三種要素與畫面空間之間的互動關系。盡管我們可以在平面構成的書籍中找到很多關于空間知覺的論述，但是針對建筑空間的研究卻很少，且往往語焉不詳。這里我專門討論了透明性空間知覺的視知覺機制。在前兩個基本研究的基礎上，第三篇文章進一步討論平面空間的組織策略。這是基于這樣的一個假設，即點、線和面三種要素與畫面空間的互動實際上存在幾種基本的類型，我稱其為基本的操作方法或策略，同時也呈現相應的空間特點。第四篇文章討論了從平面圖形到三維空間的轉換機制，這是一個基于平面圖形三維投射原理的“類”建筑設計的抽象練習，即平面的點三維投射為線，線投射為面，面投射為體。這里討論的一個焦點問題是：一個特定的平面圖形的空間策略（從建筑設計的角度而言就是所謂的空間概念）是否可以在真實的透視空間中被觀者感受到。我認為兩者的關聯性是我們研究空間設計方法的前提。接下來的第五篇，我就這個關聯性問題從建筑空間照片的分析角度作了進一步的討論，這個討論不再是抽象的，而是包含了所有的視覺要素。

現在，我們到了這個課程的最后一個專題，很自然的，這最后的一個課題必然要討論“設計”這個終極目標，即如何將上述的有關空間的種種感知和方法運用到建筑設計中去，使得我們可以設計出有空間概念的建筑。于是本文的目的就是提出一種基于空間的建筑設計方法。我要討論三個問題：從繪畫到建筑，空間概念與建筑設計，以及一個基于空間概念的建筑設計方法。

1 ，從繪畫到建筑

我在前面的幾篇文章中一再強調關于空間問題的討論來自于抽象繪畫。像西格弗里德·吉迪恩這樣的西方學者不遺余力地想要證明在歐洲產生的現代主義建筑與現代抽象繪畫有著密不可分的關系。美國的歷史學家亨利·羅素·希區柯克在從《繪畫到建筑》一書中就指出抽象繪畫對于現代建筑的意義就在于它提供了一種在建筑的尺度上很難實現的造型實驗。這些歷史學家或理論家們基本上是從造型語言的層面來描述兩者的共性。我認為兩者的共性就設計方法而言主要體現在空間操作上。康定斯基在遠處觀察自己的繪畫而突然感悟到繪畫的目的不在于表現某個具體的對象，而在畫面上排布點、線和面這些要素就可以是繪畫的目的。于是原先作為手段的空間布局就成為了目的。在抽象的層面，平面上點、線和面的操作就可以看成是建筑師所作的平面空間圖解。就建筑師而言，用模型材料來塑造空間，和用平面圖解來構思空間，在本質上是一樣的。我們用界定、分割、占據、并置、挖去和調節這幾個動詞來描述平面空間的操作，也同樣可以用這幾個動詞來描述對模型材料的操作。抽象繪畫和現代建筑的關系不僅僅是在操作的層面互通，而且現代建筑的先驅們也同樣經歷了一個和現代繪畫的先驅們一樣的認識轉變。在以空間作為建筑設計的目的之前，建筑設計以風格的表現作為目的，建筑師設計的重點在于為自己的設計選擇一個恰當的古典風格。把空間以及建構作為建筑設計的目的，是建筑學的一種本質的回歸。同樣的，從以表現外部世界為目的的繪畫到抽象繪畫，也是繪畫的一種本質回歸。

圖3 ，從城市到建筑的“剖碎”操作，MichaelDennis,CourtandGarden,MITPress,1988

圖4 ，赫伊斯里關于賴特的空間探索的研究，BernhardHoesli,FrankLloydWright:FallingWater,inA+U,July,1980

在這個系列研究中我們主要討論了平面圖形的空間組織策略，也討論了與透視圖的深度空間相關的空間知覺問題。單純就繪畫而言，平面空間的知覺是對文藝復興以來透視深度空間知覺的反動。而就建筑設計而言，兩者卻是不可或缺的設計手段。這里，我們需要進一步討論兩者對于建筑設計的意義。勒·柯布西埃是一位很特殊的建筑師，通常他半天是畫家，進行抽象繪畫創作，半天用來設計建筑。考察繪畫創作與建筑設計之間的關系，柯氏是一個絕佳的對象。有意思的是，我們找不到一個例子，柯布西埃直接把他的抽象繪畫轉化為建筑平面。他的純粹主義繪畫追求共享邊界、形狀的層疊，以及透明等效果。這些實踐培養了其對平面圖形的特殊的敏感性。我們可以看到在他的一系列小住宅設計的構思草圖中凸顯了實體與空間的對比，即共享邊界的圖底關系對比。比如薩伏依別墅的二樓平面，在一個幾近正方形的平面中勾勒出實和虛兩個部分，兩個部分的圖形呈凹凸形，相互咬合。純粹主義繪畫強調用日常生活用品的正投形圖來作抽象構圖，反對透視。但是作為一個建筑師，柯氏并不排斥透視圖。他為這些小住宅設計而作的透視圖也常常被后人引用。比如他為薩伏依別墅畫的一幅透視圖，描述了二樓室外空間的情景，相當準確。這里，他借助于透視圖來驗證他的設計。（圖1）由此可見，在柯氏的建筑設計創作中包含兩種空間思維：一個是平面空間感知，一個是深度空間的感知。兩種思維方式在一個設計過程中共同工作，平面空間知覺的作用在于提供了空間組織的策略，而深度空間知覺的作用則在于提供了一種驗證空間構思的手段。

2 ，空間概念與建筑設計

我在第四篇文章中討論了從平面的空間圖解到建筑的空間知覺之間的關系。這個討論是基于一個基本的假設，即一種空間圖解，或者說空間概念或空間操作，最后必然導致一種特殊的空間知覺和空間體驗。如果沒有這一內在的關聯，那么就成了“條條道路通羅馬”，關于空間的討論就沒有什么意義了。上述討論以一個連續的設計過程為線索來展開，從一個給定的現代繪畫片斷的解讀開始，經過從二維平面到三維空間的轉換，最后進入關于空間體驗的討論。這一討論方式可能會給讀者造成一個印象，即這可以是一個設計的方法。事實上，在1980年代我們可以看到不少國外這類的設計教學案例，曾經是一個很時髦的方法。不過，我覺得這種將繪畫片斷向三維投射形成建筑空間的方法顯得多少有點膚淺。我在這里只是將其作為一個設計練習，探討一些特定的問題，而絕無意將其作為一個實用的設計方法來推廣。

2.1 ，空間組織策略與結構和建造方式

我們在這個課程里討論的空間概念或空間組織的策略并非完全來自于繪畫，其實它們都有各自的建筑學淵源。典型的如所謂“挖去”的操作，就平面圖解而言是在黑色的“底”上挖去白色的“圖”，就實體模型操作而言就是在體積上挖去一部分，形成虛空。而在建筑學里這一操作被稱之為“剖碎”（poché）。“剖碎”原本是巴黎美院建筑作圖的一個專門術語，指平面中將墻體部分涂黑的作業。當時的建筑多以厚重的墻體來支撐穹頂，即所謂的“厚墻”，厚墻之厚足以在墻上再辟出龕等小空間。“剖碎”被賦以空間組織的意義則來自于科林·羅等關于“透明性”的一系列研究。于是，黑色的墻體被看成是“底”，而被墻體包裹的純幾何體積的空間被視為是“圖”。

我們可以從以上關于“剖碎”的討論看出一個空間組織策略的形成，它的原初與建造方式有極大的關系。與“剖碎”同樣悠久的還有墻體分割的操作，源自于墻體承重的結構方式——屋面的重量需要通過四壁傳遞到地面。柱子的調節空間操作也同樣歷史悠久，我們可以在古代埃及和希臘的建筑中見到梁柱結構的空間。純片墻承重的流通空間需要借助于結構技術的進步。而我們常常用來引證流通空間的密斯的巴塞隆那德國館，它的板片表達與結構支撐是分開來的。當代純板片表達的例子是瑞士建筑師Kerez在蘇黎世設計的住宅，這樣一個看似很簡單的三層小建筑空間和形式語言表達極端純粹，卻是對結構的一個巨大挑戰。

以上我們討論了空間組織策略與建筑結構的關系，這種關系從建筑歷史的角度而言似乎是一種空間組織策略對應一種結構方式。但是，我們也看到結構技術和建造方式的進步，一種空間組織策略可以有多種結構和建造方式來實現。一些很“古典”的空間組織策略在當代也很流行。比如我們可以在一些著名當代建筑師的設計中見到“剖碎”策略的運用。板片分割空間的操作曾經因為源自落后的結構技術以及產生封閉的空間而被人遺棄，現在卻常常在雜志中見到此類建筑的佳作。（圖2）

2.2 ，空間組織策略與建筑的功能組織

圖5 ，西班牙建筑師AiresMateus對“剖碎”操作的興趣

圖6 ，日本建筑師藤本壯介對不同空間組織策略的興趣

除了與結構和建造方式的淵源，我們還可以從建筑的功能組織角度來討論空間組織策略與建筑設計的關系。還是以“剖碎”作為討論的起點。“剖碎”的操作體現了巴黎美院構圖方法的軸線組織原則，空間的挖去操作是以重要的空間為先，一級一級地挖去，最后將樓梯和輔助用房塞在墻體中挖去的空間里，被稱為是“可居住的剖碎”。（圖3）而空間占據的操作則正好相反，往往是將輔助功能安排在體積里，而主要的使用功能是剩余的空間。并置的操作則往往是有兩個獨立的功能在一個建筑體內。由此可見，空間組織策略與建筑的使用功能也有密切的關系，這或許是建筑師在構思空間時采用某一特定空間組織策略的思考依據。

2.3 ，建筑師與空間設計

盡管當代的建筑學中＂空間＂已經是一個不可或缺的概念，但是，真正做到空間的設計卻不是那么一件容易的任務。其中的一個重要的原因是空間感知的能力需要經過專門的訓練才能獲得。此外，空間設計的一個吊詭之處是我們其實并不需要空間感知能力也能設計空間。想一想，空間這個概念在建筑學中的運用不過百多年的時間，而人類的建造史已經有數千年。因為無論我們是如何思考的，作為建筑設計的結果必然是空間。不過我們還是可以區別出那些具有空間追求的建筑師，及從他們的設計中學習不同的空間組織策略。

考察歷史上不同時期建筑師的空間探索，我以為可以大致分為三個階段，即現代建筑之前的無意識、約定俗成的采用某種空間組織策略，現代主義建筑的有意識地探索某種空間組織策略，以及當代的自由、靈活運用不同的空間組織策略。在現代建筑明確提出建筑的空間本質之前，空間只是特定建造方式的結果。我們今天用空間理論來解釋“剖碎”的操作，顯得它是一個很“空間”的設計方法，但是當時的建筑師在用這個方法來組織平面時一定是沒有用空間這個概念來思考的。現代主義建筑的先驅們對流通空間的探索，在歐洲主要是借助于現代藝術的實踐來完成的，通過立體主義、純粹主義，風格派等的探索，最終體現在建筑上。而在美國，萊特則是通過他的一系列住宅設計最終在流水別墅中實現了流通空間的理念。（圖4）考察現代主義建筑先驅的建筑實踐，他們往往窮一生的努力去探索流通空間。而考察當代建筑師的設計實踐，我們看到的不是一以貫之的追求一種空間概念，而是對各種空間組織策略的廣泛興趣。我們不但看到不同的建筑師有不同的空間組織傾向，（圖5）也常常看到個別的建筑師在不同的設計中采取不同的空間組織策略。（圖6）

3 ，一個基于空間概念的建筑設計方法

這個系列文章關于空間設計的討論最終要歸結到一個設計方法。這個方法必須是具有可操作性以及可以傳授的。筆者和同事在《空間、建構與設計》（中國建筑工業出版社，2011年）一書中已經提出了一個這樣的設計方法模型，我們稱其為“建構實驗課程”。這是一個包含了四個階段的設計過程，是一個相互關聯的設計練習系列。課程是基于一個假說，即由不同類型的空間生成要素所產生的空間也應該具有不同的品質。為了要驗證這個假說，我們研究三種要素類型，即體塊、板片和桿件。我們的設計研究方法是以模型為基礎的。直接操作模型材料反映了一種建構設計的態度，即對模型材料的操作類比于用建筑材料來構筑建筑物。除了模型作業外，我們還采用電腦模型、透視圖、建筑圖，以及分析性圖解等手段。我們的基本工作方法是通過制作和觀察的循環作業，將概念問題與感知問題聯系在一起來研究。設計研究的過程分四個階段：

1，概念—操作與觀察

2，抽象—組織與體驗

3，材料—區分與詮釋

4，建造—概念與實現

在這個設計過程中最關鍵的一點是通過對體塊、板片和桿件模型材料的直接操作來獲得空間組織的想法，依賴的是設計者面對特定模型材料時的直覺的和本能的反應。這種不預設前提的練習方式有可能產生意想不到的空間組織的可能性。但是從另外一個角度來說，對特定模型材料的操作也是有一定的規律的，比如對板片材料的插接和折疊，對體塊材料的挖去和堆積等。因此，將這個建構設計方法轉換到這里的空間組織策略研究，主要的分別就在于我們著眼于探求那些既定的空間組織策略的潛能，而不是追求前所未見的、新的操作方法。此外，平面空間圖解對于空間策略的重要性也與模型操作相提并論。

這里描述的設計作業是香港中文大學建筑學院2010至2011年一年級下學期的建筑設計基礎課程。一個學期安排了兩個設計作業，這是后一個設計作業，時間為7周。假設這是一個街道聯排住宅，基地為9x18m，兩層高，有前后兩個立面，一面對街道，一面對開敞的綠地，建筑一定要有內院。我們重點研究5種空間組織策略，即板片分割、板片界定、體塊占據、體塊挖去和桿件調節。每個學生隨機分配一種組織策略來作為設計的起點。在設計的同時，每個學生還要就一個相關的建筑設計先例進行同步分析研究。設計的媒介，除了實體模型的操作以及手繪圖，我們還結合了CAD的教學，包括建模、作圖、表現圖和版面排版。（圖7）（圖8）具體的練習操作步驟有興趣的讀者可以參考《空間、建構與設計》一書，這里就不重復了。

圖7 ，香港中文大學建筑學院一年級下設計作業，不同空間組織策略的運用，WuShuqin，TsuiSzeManEunice，LauNamWeiKatherine，ChanJoyceFlorence

圖8 ，香港中文大學建筑學院一年級下設計作業，設計過程舉例，NgSiuCheongEric