高校音樂教學與民族音樂文化傳承

◎任元春

(貴州省銅仁學院音樂系理論教研室，貴州 銅仁 554300)

在我國專業音樂的領域，對于音樂文化的發展經常有所研究，但是，對于高校的音樂教學與民族音樂文化的傳承并沒有過多的研究。隨著我國素質教育的大規模的提倡，使得各大高校也開始注意到音樂教學中傳承音樂文化的重要性，同時也越來越重視這方面的教學方式。由此可見，高校的音樂教學對于民族音樂文化的傳承的地位也越來越重要。根據現在的局勢來看，這已經變成一個音樂教學的一個熱點的話題，就這個話題，筆者做了一些分析。

一、高校音樂教學現狀

就目前的情況來看，隨著素質教育的不斷改革，使得音樂教育在素質教育中的地位越來越重要，但是音樂教育的重要程度還是遠遠達不到標準。尤其是到了高中以后，學校對于文化課的重視程度加大，使得音樂教學僅僅只是表面的一些形式，沒有受到應有的重視。音樂教學不受重視，那么對于民族音樂教學就更加的少之又少。尤其是，對于高校的學生而言，繁重的文化課程，使得學生對于自己學習音樂變得更加的不可能。

音樂是一種非常好的也是特殊的一種民族文化，音樂反映的是民族從古到今的一些變化，也是一種對文化的傳承。由此可見，音樂對于我們的文化傳承是非常重要的，但是，在高校的音樂教學中，并沒有受到應有的重視，這是非常可怕的一種做法。作為歷史比較短的國家而言，也許民族音樂文化的傳承并不是非常的重要，但是對于我們擁有五千年歷史的大國來說，如果我們的民族音樂文化沒有及時地得到傳承以及發展的話，我們的文化很有可能會在短時間內消失，對于這一個歷史悠久的古國而言是非常可怕的，這樣就相當于我們沒有了自己的文化，沒有了自己的特色。

二、高校音樂教學與民族音樂文化傳承的關系

1.高校音樂教學是基于民族音樂文化傳承的基礎之上的。在素質教育中，音樂教學在各大高校中是一個非常基礎的課程，在課程中，優秀的音樂都是從過去的一些作品中挑選出來的，然而這些作品都是有歷史性和民族性的，由此可以看出，民族音樂文化是高校音樂教學的一個依托。除此之外，隨著世界文化大范圍的開放以及多元化的交流，使得一個國家的自我的文化顯得分外的重要，一個國家的文化就象征著一個國家的文化資源以及一個國家日后發展生存的基礎。也正是因為這樣，高校的音樂教學是把民族音樂文化傳承作為基礎的。重視本民族音樂文化傳承已成為近年來各大高校音樂教學發展的重要趨勢。

2.民族音樂文化傳承是把學校音樂教育作為基礎的民族音樂文化的傳承方式，一直是音樂界一直非常關注的問題，意識到了民族音樂文化傳承的重要性之后，就要將它有效地傳承下去，這是非常重要的。就目前的民族音樂文化傳承的現狀來看，民族音樂文化傳承大多是以民間一些特殊的音樂團體為主要的形式，但是這樣的方式僅僅是建立在一些感興趣的人自發的行為之上。然而對于高校的音樂教學來說，很多音樂課程都是從一些現代的音樂形式開始講起，甚至一些音樂教師本身對于民族的一些音樂非常的不了解，使得音樂教學中民族音樂文化的傳承受到了嚴重的阻礙，甚至可以說是沒有傳承。學校教育的文化策略都是跋足的，對音樂文化發展來講也一樣。由此可以看出，高校音樂教學是傳承民族音樂文化的必要的方式，也是非常有效的方式。

三、高校音樂教學傳承民族音樂文化的必要條件

1.樹立正確的民族音樂文化觀念

學習民族音樂文化，并不意味著就是要復古，而是為了傳承文化特色。文化的開放并不是要完全地拋棄自我，完全地改變自己的文化，而是要在保存自己的文化的同時，選擇良好的文化來學習。這兩者并不是矛盾的，而是相輔相成的，也是密不可分的，只有做到開放的同時有所保留，才是真正意義上的發展。也正是因為這樣，各大高校應該樹立正確的民族音樂文化的觀念，在引進新的音樂的同時，要相應地結合民族音樂的文化，加以創新，實現民族音樂文化的傳承。

2.深化高校音樂教學課程的改革

高校音樂教學課程是各大高校音樂教學的基礎，只有課程的教學方式適合，才能夠使得音樂教學更加的有效，使得民族音樂文化得以傳承下去。但是，就目前的高校音樂教學課程而言，課程的改革是非常有必要的。高校音樂教學課程的改革要不斷地深入，改革不能僅僅做一些表面的工作，但是實質并沒有改變，也是達不到應有的效果的。高校的音樂教學課程的改革應該是建立在民族音樂文化的基礎之上的，這樣的定位，才使得音樂教學變得完整。

3.培養具有民族音樂文化素養的教師

樹立了正確的民族音樂的文化觀念，深化了高校的音樂教學課程的改革，那么具有民族音樂專業素質的教師也是必不可少的，并且也是最重要的。但是就現在一些高校的教師的民族音樂素質而言，是遠遠不夠的，那么想要實現傳承民族音樂文化的目標，就要及時地培養教師對于民族音樂文化方面的素質。這樣在高校具有民族音樂文化素養的教師的帶領下，學生可以學習到更多的民族音樂文化，并將它傳承下去。

[1]許瑋.論多元化視野中的我國民族音樂教育[J].西北師大學報，2001

[2]陳雅先.多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用[J].福建師范大學學報2005轉

[3]王露陽.關于民族音樂教育的思考[J]文教資料 2011