對新招聘護士崗前血糖監測操作培訓的實踐

劉玉華 (長江大學荊州臨床醫學院 荊州市中心醫院內分泌科，湖北 荊州 434020)

對新招聘護士崗前血糖監測操作培訓的實踐

劉玉華 (長江大學荊州臨床醫學院 荊州市中心醫院內分泌科，湖北 荊州 434020)

目的：研究如何通過培訓提高新護士的血糖監測操作技能。方法：對新招聘進院3批共82名護士進行專項技能培訓并考核。結果：新護士血糖監測操作技能考試成績顯著高于培訓前(P<0.05)，標準預防意識增加。結論：新護士崗前進行血糖監測操作等培訓可提高護士的相關意識和臨床護理操作質量。

崗前培訓；護理；血糖監測

新護士是臨床護理工作中最有可塑性的一支隊伍，因為她們剛剛接觸臨床，工作中充滿激情，具有豐富的想象力和創造力。但是由于缺乏臨床護理工作經驗和與人溝通交流的技巧，在工作中必然存在著很多的不足之處。所以對剛入院的新護士進行崗前培訓，是她們更快適應臨床護理工作的基礎。血糖監測技術是臨床護理工作中護士需掌握的基本技術之一，通過培訓不僅可以規范她們的行為，也可以對她們以后的護理工作進行指導[1-2]。

1 對象與方法

1.1對象

我院2012年新入院護士共81人，年齡最大的26歲，最小的19歲，平均年齡23.5歲。最高學歷本科，最低學歷大專。男護士5人，女護士76人。其中，25人已取得護士執業資格證書，56名應屆畢業生已通過護士執業資格考試。將以上人員隨機分為3組，每組27人。培訓1周。

1.2方法

1)相關理論知識的學習。內容涉及面廣，除了三基知識還包括醫院感染、職業暴露、標準預防以及醫院文化及相關制度職責的學習，這是崗前培訓中一個很重要的內容。通過培訓，能夠讓新護士更快的融入到醫院這個大家庭中，讓她們在以后的工作中除了更好的服務于患者，也能夠保障護理安全。

2)操作培訓與考核。采用情景模擬、病案分析等多種教學方法，將各項基礎護理操作與臨床護理工作緊密結合，以增強新護士理論聯系實際的能力[3]。培養他們運用護理程序的方法分析解決問題的能力，將整體護理服務的理念貫穿與護理工作中，注重病人的主觀感受，體現人文關懷。

3) ?？浦R的把握。隨著現在人們生活方式的轉變，很多患者都是同時患有多種疾病，臨床各個科室之間的聯系越來越密切，當然對臨床護士提出了更高的要求。不僅要掌握各項基礎護理操作，還必須掌握各項專科護理操作及其注意事項，比如血糖監測技術、輸液泵/微量注射泵的使用技術、心電監測技術等?？谱o理操作。

1.3血糖監測技術操作培訓項目評分

見表1。

1.4統計學分析

3組數據均采用SPSS 11.0軟件包進行數據分析處理，采用χ2檢驗。P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

通過培訓，新護士的考核成績以及對血糖監測相關知識的掌握程度明顯高于培訓前(P<0.05)，見表2。

表1 血糖監測技術操作培訓項目評分表

3 討論

表2 3組新護士培訓前后成績比較

3.1護士的操作能力通過培訓得到顯著提高

通過學習操作常規、進行操作訓練、采用情景模擬等多種形式的培訓方法，可有效提高新護士對三基知識的掌握。從表2可以看出，培訓后新護士的操作成績均明顯的高于培訓前。采用案例分析的教學方法也使得護理操作更加貼近臨床，使他們了解全面評估患者的方法，掌握各項基本的急救技能和專科的護理操作，這樣也為他們步入臨床打下了堅實的基礎[4]。

3.2崗前培訓有利于提高護理質量

良好的護理質量是保證護理安全的前提[5]，所以加強對新職工的培訓是十分必要的。培訓是最好的福利，新護士只有通過不斷的培訓和學習，他們的操作水平和技術才能夠得到提高，理論與實踐才能緊密的結合，才能建立良好的護患關系，保障護理安全。

[1]鄭蘭英.護士崗前培訓及管理方法探討[J].國際護理學雜志,2011,30(7):1013.

[2]李曉甜.護士長對新護士上崗前培訓體會[J].現代護理,2007,15(6):114.

[3]張巖平，戴玲琍.崗前培訓有助于新護士角色轉換[J].臨床護理雜志,2004,3(1):43.

[4]段紅霞.手術室新護士規范化培訓探討[J].山西職工醫學院學報,2012,22(3):69.

[5]劉永翠，段玉蘭.對新招聘護士崗前氧氣吸入操作培訓的實踐[J].中國民康醫學，2011,23(22):2841.

[編輯] 何 勇

R473.5

A

1673-1409(2013)21-0123-02

2013-04-08

劉玉華(1985-)，女，護師，主要從事臨床護理工作。